又(yòu)一(yī)起悲剧发生(shēng)，这一次悲剧，是连环悲剧，是上次(cì)悲剧后再次(cì)发生(shēng)的(de)悲剧(jù)。

除悲痛外(wài)，还(hái)能怎样？

如何避免(miǎn)类似的二次悲剧(jù)发(fā)生(shēng)，是时候深入思考(kǎo)了！

想(xiǎng)必大家(jiā)都(dōu)知道(dào)了，前些天，一个(gè)小(xiǎo)孩子，在学校里，被(bèi)一个老师所碾压，最终失去(qù)生命(mìng)。一个活蹦乱跳的孩子(zi)疏忽间(jiān)淹没在了尘世之中，父母必然接受不了这(zhè)种事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩(bēng)溃(kuì)，只(zhǐ)有去(qù)学校要(yào)说(shuō)法。

拉(lā)过横幅，大声哭过(guò)，严厉(lì)呵斥过肇事者。

一个正常的母(mǔ)亲，早上出门还健康活泼(pō)的孩子(zi)，学校内(nèi)意外身亡，换做是谁，都受不了。<生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思/p>

在这位妈妈(mā)做着几乎所(suǒ)有母亲都会做(zuò)的事(shì)时，“网(wǎng)络圣(shèng)人”出现了。

他们批评这(zhè)位(wèi)母亲的做法极(jí)端，主观认定“闹下(xià)去(qù)”的目(mù)的(de)就(jiù)一个，为了更多的赔偿。

苍天大地，这种圣人怎么在网上这么(me)多，他们(men)不(bù)食人(rén)间(jiān)烟火吗？

在孩子(zi)去(qù)世后，这些“网(wǎng)络(luò)圣人”可(kě)以在家(jiā)正常睡觉(jué)、吃饭(fàn)吗？

在学(xué)校(xiào)发生了事(shì)故(gù)，为什(shén)么(me)不能去要个说法？

这(zhè)些(xiē)人，事不关己，纵情批判，轮到自己时(shí)，比谁(shuí)哭得都厉害。

这还不(bù)是(shì)这位年轻母(mǔ)亲(qīn)遭受的(de)仅有的网络语言暴力，她(tā)的穿着(zhe)打扮也(yě)被“网络圣人”不停地谴责和调侃(kǎn)。

有人称(chēng)，这是孩子(zi)妈(mā)妈(mā)吗？怎么说话这么冷静？

有人称(chēng)，妈妈的穿(chuān)着打(dǎ)扮(bàn)是用了(le)心的，化妆了。

还有人看(kàn)到这位(wèi)妈妈，由于长得漂亮(liàng)年轻，称(chēng)她(tā)可能是做(zuò)不(bù)正当行业，孩(hái)子长大后也不是好人(rén)。

还有人称，这(zhè)样(yàng)拉横幅去学校要说法，不就是嫌赔(péi)偿少，想多要点(diǎn)钱吗？

以上(shàng)这些人(rén)，没有言词可以形(xíng)容他们的(de)阴险(xiǎn)恶毒(dú)。

在一定程(chéng)度上，他(tā)们(men)比(bǐ)肇事者(zhě)还(hái)要残(cán)忍，并且他(tā)们毫无(wú)良知。

长得漂(piāo)亮，化妆，说话冷静，都(dōu)成罪过了？

哭天(tiān)喊地时(shí)说的人家闹(nào)事，冷静说(shuō)话时(shí)，说这不像去世孩子妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么做，怎么(me)做(zuò)在网络喷(pēn)子和(hé)网(wǎng)络圣人的眼里(lǐ)都(dōu)是错。

如今(jīn)，这(zhè)位93年如(rú)此年轻的妈妈已经跳(tiào)楼(lóu)身亡(wáng)了(le)，正中(zhōng)他们的(de)下怀(huái)。

孩(hái)子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力令原本心碎的母亲伤透了(le)心。

她(tā)寻求心灵的(de)寄托，渴望得到宽慰(wèi)，期望孩子的死得到公正的(de)反馈。但“网络圣人(rén)”对这些人之常情的需(xū)求冷漠处之，并且(qiě)火(huǒ)上浇(jiāo)油，雪上加霜(shuāng)。

这种(zhǒng)网络暴力所造成(chéng)的二(èr)次伤害，已经(jīng)不是第(dì)一次了。

刘学州事件才发生多久啊。

当时刘学州(zhōu)事件在(zài)网络上引(yǐn)起了(le)轩(xuān)然大波，他一心寻找(zhǎo)自己的亲生(shēng)父母，但由于种(zhǒng)种原(yuán)因，最后(hòu)却和(hé)亲(生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思qīn)生父母反(fǎn)目成仇(chóu)。

最终，一个未成年人在网络上(shàng)经受着腥风血雨，被那些网络道德(dé)圣人肆意诋毁谩(mán)骂。

她们(men)用(yòng)恶(è)毒(dú)的内心(xīn)去(qù)揣(chuāi)摩一个未成年人，把各种恶毒的想法强(qiáng)加在一个(gè)未成年人身上。

果然(rán)，他们得逞了，刘学(xué)州(zhōu)在美丽的海边自杀了。

等到刘学(xué)州自杀后，网(wǎng)络上又(yòu)铺天盖地的充斥(chì)着一种论调。

“为(wèi)什(shén)么要网暴刘学州？他是多么好(hǎo)的孩(hái)子(zi)啊(a)，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候在网(wǎng)络上(shàng)再(zài)也找不到网(wǎng)络喷子的身(shēn)影。

这次(cì)，这位跳(tiào)楼妈妈(mā)得到的(de)还是这(zhè)样(yàng)的“待遇”。

没出事(shì)前，网络喷子极(jí)尽(jǐn)阴险之(zhī)意攻击他，等到(dào)这位妈妈已(yǐ)经(jīng)失去生命(mìng)时，这些(xiē)网络喷(pēn)子又(yòu)集体消失的无影无踪了。

难道他们(men)说过如此恶毒，甚至(zhì)于要人性命的歹(dǎi)毒的话后，就能这样安然无恙了？

其实，网(wǎng)络暴力只是造成他们想(xiǎng)不开的其中一个原因。

网(wǎng)络暴力在一定(dìng)程度(dù)上是催生该妈妈纵身一跃的(de)一根(gēn)稻草。

在我看来，真正最终使(shǐ)该妈妈走入(rù)极端的不仅是网暴(bào)。

当人遇(yù)到(dào)一件或多件(jiàn)认为(wèi)不(bù)合(hé)理的(de)事情时(shí)，如何能有相对完善的途径，解决其(qí)所遇到(dào)的问题，这才是重中之重。

人非圣贤，要(yào)将其(qí)行为桎梏在途径的轨迹内。

网(wǎng)络是把双(shuāng)刃剑，想通过它解决问题，必须(xū)能经受随时而来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网(wǎng)络(luò)时，人已(yǐ)经被推到了(le)悬崖边(biān)缘，心灵处于极度疲倦(juàn)和茫然之中(zhōng)。除非(fēi)内(nèi)心(xīn)足够强大，不然(rán)任(rèn)何的(de)风吹草动都可能令人(rén)跌入深渊。

那么，当(dāng)人将(jiāng)遭遇公(gōng)布在网络时，如(rú)何形成保护机制，避免人受(shòu)到无谓的网络暴力，也至关(guān)重要。

我(wǒ)们需要提高同(tóng)理心和法(fǎ)律素养。没有同理心(xīn)的人，任(rèn)何人(rén)做任何事，他们都有批(pī)判的角度和方式。然(rán)而当他们遇到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼(yòu)小的孩子(zi)去了，年轻的妈妈(mā)也跟着去了(le)，人世间，还(hái)有什么(me)比这更令(lìng)人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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