大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的(de)规范(fàn)是什(shén)么是(shì)学分(fēn)制，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学生学习(xí)质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)

　　学分制，教育形(xíng)式的(de)一(yī)种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生(shēng)

　　学(xué)习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大(dà)学在国内首(shǒu)先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大(dà)学(xué)开端试行学分制，现在学分制变革已在国内高校全(quán)面推(tuī)开。

大学(xué)学分是什么(me)意思(sī)

　　学分，是用于(yú)核算(suàn)学生学习量的一种(zhǒng) 计量(liàng)单位(wèi) ，按学(xué)期核算，每门课程(chéng)及实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够(gòu)评判(pàn)学(xué)生在(zài)大学期间的学习常识的广度，学(xué)生获(huò)得的学分(fēn)越(yuè)多，阐明学生学到(dào)的东西(xī)也(yě)就越(yuè)多(duō)。

　　在(zài)某些大学中，学分(fēn)也变成了点评学生优异程度的一多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思(yī)个重要规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征(zhēng)，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好(hǎo)的特性，又具有学分(fēn)制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课(kè)程的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在必定范围内的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种(zhǒng)把有必要获得的结(jié)业总学分(fēn)作为结(jié)业规范的(de)一种教育(yù)管理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培养目标和教育方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每门(mén)课程(chéng)的学分，设置必修课和选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以(yǐ)及准予学生结业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学(xué)分制(zhì)基础上发生的(de)一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程的学习成(chéng)果的质量，以及学年和(hé)结(jié)业总成(chéng)果质(zhì)量的教育管理准则(zé),，其核算公式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权(quán)学分制(zhì)也是在学分制的基础(chǔ)上发生的(de)一种能(néng)用以显现(xiàn)学(xué)生对某些要点课(kè)程的学习质(zhì)量，以区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的(de)教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方(fāng)案中的学分，依据课程(chéng)类别，求学(xué)成果差异多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思等别离确认(rèn)不同的权重(zhòng)系数(shù)，方案学分乘以(yǐ)权(quán)重系(xì)数，得出加(jiā)权学分，以区别学(xué)生(shēng)学习成果好坏，并做为选拔(bá)尖(jiān)子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在(zài)要求学生修(xiū)满教育(yù)方案规(guī)则的最低(dī)学(xué)格外(wài)，还(hái)应修满课(kè)外附(fù)加学分才干结(jié)业的(de)一种教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可依据学(xué)生参(cān)与(yǔ)学科(kē)比(bǐ)赛与学术活动、思想品(pǐn)德(dé)与社会(huì)工作(zuò)、文体活动与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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