说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用是说明方法及作用：举例子(zi)：举(jǔ)出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例子的。

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说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝(cháo)的(de)张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇特，人(rén)不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁(jié)，有力地说(shuō)明事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人(rén)们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定(dìng)河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但(dàn)是这座桥却(què)从没出过事，足见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象的特(tè)点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确(què)性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料极(jí)其装饰的华丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺(yì)术上有雅俗之别(bié)，同时也显露(lù)了(le)使用(yòng)人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明(míng)白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物(wù)之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了(le)……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说(shuō)明了……，使被说明(míng)对象更(gèng)准确(què)更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注(zhù)视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语(yǔ)言(yán)、科(kē)学的术(shù)语对某(mǒu)一概念的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性的(de)说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安(ān)排工(gōng)作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的(de)两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约(yuē)了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以(yǐ)增加(jiā)桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就可(kě)以采用图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗设的环境来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如(rú)果它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法及其作(zuò)用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚(chǔ)地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别类加以(yǐ)说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动形象地(dì)说明该(gāi)事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该(gāi)事物的××特(tè)点.使说明更有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被(bèi)说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科(kē)学事理）加以(yǐ)揭(jiē)示(shì),从而更科(kē)学、早陵做更本质(zhì)、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗法：用引用(yòng)的方法说明事(shì)物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的(de)解(jiě)释说明(míng),使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的(de)事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作用同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是(shì)使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作(zuò)用）。

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