音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改(gǎi)革(gé)发展需要的具(jù)有较好音(yīn)乐(lè)素养和教学能力(lì)的专(zhum是什么意思性取向ān)门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业的院校有中(zhōng)央音(yīn)乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等(děng)六个(gè)专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进行整合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创造(zào)性地(dì)安排与(yǔ)使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后(hòu)即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素(sù)都(dōu)服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容(róng)，明(mím是什么意思性取向ng)确(què)这些(xiē)才能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一(yī)份(fèn)稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器(qì)教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校(xiào)都会要求(qiú)你有一个学士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举(jǔ)例(lì)来说，学生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大(dà)学所在州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本(běn)科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程给(gěi)学生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在(zài)一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要(yào)求(qiú)学生在入学前参加试(shì)镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着电脑的(de)产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完(wán)成制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域(yù)的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一课程(chéng)，发展特(tè)定(dìng)的技能和自(zì)己的(de)风格，并获(huò)得在不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所(suǒ)需要(yào)的一系列工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在唱歌(gē)方(fāng)面有不(bù)错基础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不会太(tài)过(guò)强(qiáng)求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方(fāng)面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

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