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垂(chuí)听与聆(líng)听(tīng),倾听的区(qū)别是(shì)什么意思，垂听与聆听(tīng),倾听(tīng)的(de)区(qū)别是什(shén)么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾听(tīng)的区别：一、侧重点不同：1、“聆听(tīng)”侧重(zhòng)于(yú)“聆”，即“听”的(de)意(yì)思，强(qiáng)调(diào)的是(shì)用心思考仔细地细听。

　　如聆听先(xiān)生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子(zi)向前用(yòng)尽（力量）细(xì)心地听(tīng)取”，含有尊重(zhòng)的意思，如倾听民意。

　　二、使(shǐ)用对(duì)象不(bù)同：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等有关(guān)人的活动，也(yě)可用(yòng)于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾(qīng)听”一般多(duō)用于上对下(xià)的(de)“听”，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听(tīng)”表示中性的感情(qíng)色彩，就是凭借听觉器(qì)官接(jiē)受言语(yǔ)信息，进而通过(一本书多重，一本书多重有一斤吗guò)思维(wéi)活动达到(dào)认知、理(lǐ)解的全(quán)过程。

　　一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此(cǐ)一般表示上级(jí)听取下(xià)级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬(jìng)的(de)色彩，一般(bān)多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，一本书多重，一本书多重有一斤吗也可用于具(jù)体的(de)事物，如风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听(tīng)和倾听(tīng)有什么区别(bié)？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百(bǎi)》:"聆听前世，清视在下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语，常(cháng)指(zhǐ)仔细注意(yì)地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎ一本书多重，一本书多重有一斤吗n)过(guò)耳朵(duǒ)恭恭敬敬听别人讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别(bié)人的话。

　　聆听(tīng)更(gèng)像是上级对下级(jí)的训(xùn)话，而(ér)倾听是(shì)一种(zhǒng)与(yǔ)人的尊(zūn)重。

扩展资料(liào)

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自我禅岩中(zhōng)心：不(bù)要(yào)总(zǒng)是谈(tán)论(lùn)自己

　　克服自以(yǐ)为是：不(bù)要总想占(zhàn)主导地位

　　尊重(zhòng)对方(fāng)：不(bù)要打断(duàn)对话(huà)，要让对(duì)方把话(huà)说完。

　　不能去(qù)深究那些不重要(yào)或不相关的细节而(ér)打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论(lùn)，不要(yào)急(jí)于(yú)评价对方的(de)观点，不要急切地表达建(jiàn)议(yì)，不要因为与对方(fāng)不同的见解(jiě)而产生(shēng)激枝(zhī)袭(xí)脊(jí)烈的争(zhēng)执。

　　要仔细地听(tīng)对方说些什么，不要把精力放在思考怎样反驳对(duì)方？

参考资料百度百科-倾听

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