1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张到(dào)了正常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时人类(lèi)最伟(wěi)大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学(xué)家托马斯(sī)哈维其实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十(shí)分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查出病因之(zhī)后就(jiù)会被火(huǒ)化。而(ér)此(cǐ)时(shí)摆在他(tā)面前的(de)是一(yī)个(gè)千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名(míng)利双收，还会颠(diān)覆整个医(yī)学(xué)界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神(shén)经系统(tǒng)的研究一(yī)窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么(me)也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度与(yǔ)大脑的(de)绝(jué)对质量(liàng)关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们(men)一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人们(men)把焦点又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制(zhì)的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些(xiē)理论(lùn)都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的(de)大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的(de)基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为，人类(lèi)的(de)大脑之所以(yǐ)没有被全部(bù)的开(kāi)发利用，是因(yīn)为(wèi)基因中(zhōng)的某些(xiē)部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造(zào)访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命锁死，目的(de)是为了防(fáng)止人类的科技(jì)发展过快。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻电(diàn)影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的(de)科幻(huàn)电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这(zhè)样(yàng)的说法，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科学界最大(dà)的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层(céng)次的(de)天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人(rén)叫(jiào)做威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯(sī)，他(tā)6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天(tiān)是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语(yǔ)，而且还(hái)自创(chuàng)了一(yī)门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数(shù)学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思维体(tǐ)的(de)讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开(kāi)的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰(lán)的犹(yóu)太(tài)移民，同样是(shì)一个智(zhì)商极(jí)高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七年之内获(huò)得了(le)哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的(de)教(jiào)父，还直接将孩(hái)子(zi)的(de)名字(zì)命名为导师的(de)名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之(zhī)前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他认为年幼的(de)儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个机会就是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的(de)一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了一小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没(méi)有注意(yì)到的是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及任何(hé)的百分比。但(dàn)是为什么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时又和(hé)大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去(qù)寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们(men)的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除(chú)的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到(dào)一(yī)半(bàn)以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影(yǐng)响非常(cháng)的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活(huó)性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提(tí)出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被(bèi)别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部(bù)分是(shì)人们不(bù)能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的(de)小部分理解(jiě)为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为(wèi)这本书(shū)写的(de)序言当中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的(de)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全世界。根据(jù)调查，世(shì)界上相信这个(gè)理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论(lùn)本身也(yě)许不够完善，还(hái)存在(zài)着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一(yī)个法则，使用或(huò)者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同(tóng)样是(shì)经过(guò)数百万年的自(zì)然选择不断(duàn)进(jìn)化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层(céng)不但(dàn)会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢(shū)，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻(kè)准备着进(jìn)行应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接住，而不(bù)是无动(dòng)于(yú)衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的(de)能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来(lái)说是一(yī)种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有一个(gè)体积(jī)更小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才能更加的(de)凸显出生(shēng)存的(de)优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的越(yuè)多，导致的(de)视觉(jué)受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随(suí)着科(kē)学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的(de)功能都(dōu)是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的(de)任务(wù)时(shí)，大脑的(de)不同部分是(shì)在协(xié)同工作的，哪怕(pà)只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿(yì)个神经元协(xié)调(diào)工(gōng)作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会(huì)处在一(yī)个不断(duàn)活动的(de)状态(tài)。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实(shí)已经被开(kāi)发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天(tiān)才(cái)是(shì)每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再(zài)加(jiā)上一些相关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技(jì)术或者(zhě)神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天才(cái)。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可(kě)以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间(jiān)并没有太(tài)大的(de)差距(jù)，人与人(rén)之(zhī)间的(de)大(dà)脑相似度高达94%，但是(shì)人(rén)与人之间的(de)理解能(néng)力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力(lì)确实存在着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是(shì)因(yīn)为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个(gè)神经元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之(zhī)间(jiān)并不(bù)会(huì)直(zhí)接相连，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结(jié)构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越牢(láo)固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意味着知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实际发出的连一半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那(nà)么(me)张三的(de)知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能(néng)更好地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在(zài)每(měi)天的所(suǒ)有活动与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实际(jì)上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突出的(de)结构越强大，大脑神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)的联系就越(yuè)紧密，那(nà)么在同样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可以更快(kuài)的调(diào)集更(gèng)多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生的(de)，产生之后又会引白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么发连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类(lèi)大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激(jī)发出(chū)无数(shù)的(de)念头和联想，我们(men)的创造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个(gè)链接的突触，多数的人(rén)在一生当(dāng)中，平均每(měi)个神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就(jiù)是(shì)增(zēng)加神经元(yuán)的(de)数(shù)量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除(chú)了自然生(shēng)长的(de)神(shén)经元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触的(de)数量，就是通(tōng)过(guò)主动(dòng)的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突(tū)触，然后(hòu)再(zài)强(qiáng)化它(tā)们。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤于(yú)思考的(de)人往往(wǎng)会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是(shì)比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问(wèn)题而已。另外(wài)，突触还有这(zhè)样(yàng)一(yī)个特点(diǎn)，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削减的(de)，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞穴(xué)是(shì)一样(yàng)的(de)，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得(dé)动(dòng)脑(nǎo)的人(rén)，整天(tiān)对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受信(xìn)息的状态，是得不到主动信(xìn)息(xī)刺激的，那(nà)么这(zhè)种就(jiù)基本(běn)不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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