校(xiào)园暴(bào)力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内发生，放学后(hòu)同学(xué)间的欺负行为也算(suàn)在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而(ér)且(qiě)受(shòu)害(hài)者怕事(shì)，默默承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发(fā)欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的(de)网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序(xù)10日内(nèi)须完成调查，而在此(cǐ)次(cì)北京市(shì)各区公布(bù)的(de)实(shí)施方(fāng)案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件的(de)及(jí)时上(shàng)报也做出(chū)了严格的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级(jí)部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在实施(shī)方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时(shí)汇报(bào)工(gōng)作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求学(xué1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升)校(xiào)要与属地(dì)派出所、司(sī)法等部(bù)门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物(wù)理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受(shòu)害(hài)者(zhě)强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者做(zuò)他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害(hài)者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具(jù)有(yǒu)人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人在(zài)学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间受到(dào)人身(shēn)损害，学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担(dān)侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民(mín)事(sh1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升ì)行为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学(xué)习、生(shēng)活期(qī)间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构以外的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理(lǐ)职责(zé)的，承担相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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