他叫人照曹冲说的办法去做(zuò)，果然(rán)称出了(le)大象(xiàng)的重(zhòng)量(liàng)。

　　曹冲生五六岁，智意(yì)所(suǒ)及，有若(ruò)成人(rén)之智。

　　时孙权曾致巨(jù)象，太祖欲知(zhī)其斤重，访之(zhī)群下，咸莫能出其(qí)理。

　　冲曰：“置象大船之上，而刻其水(shuǐ)痕(hén)所至，称物以载之(zhī)，则校可知矣。

　　”太祖(zǔ)悦(yuè)，即施行焉。

　　曹冲(chōng)年龄五六岁的时候，知识和(hé)判断能力如一个(gè)成年人。

　　有(yǒu)一次,孙权送来了一(yī)头巨(jù)象,曹操想知道这象的重量，询问他的属下这件事,但他们都(dōu)不能说出称(chēng)象的(de)办(bàn)法。

　　曹冲说：“把象放(fàng)到大船上，在水面所达到的地方做上记(jì)号，再让船(chuán)装载其它东(dōng)西，称(chēng)一(yī)下这些(xiē)东西(xī),那么比较下就能知道了。

　　”曹操听了很高(gāo)兴，马上照这(zhè)个办法(fǎ)做了(le)。

　　曹(cáo)冲（196年－208年），字仓舒，东(dōng)汉末年人(rén)物，东汉豫州刺史(shǐ)部谯（今亳州）人，曹操和(hé)环夫人之(zhī)子。

　　从小聪明(míng)仁爱，与众不同(tóng)，深受曹(cáo)操喜爱(ài)。

　　留有“曹冲称(chēng)象”的典故。

　　曹操(cāo)几次对群(qún)臣夸(kuā)耀他，有让他继嗣之意。

　　曹冲还未成年就病(bìng)逝，年仅(jǐn)十三岁(suì)。

曹冲(chōng)称象告诉(sù)我(wǒ)们什(shén)么道理(lǐ)

　　“曹冲称(chēng)象”这个故事(shì)告诉我们，在学习、生(shēng)活中(zhōng)遇到难题(tí)应该善于思考，勇于变通(tōng)，利(lì)用不同的方(fāng)法去解决(jué)难题。

　　人的智慧是和年龄大小(xiǎo)无关的，最关键的一点(diǎn)就是要(yào)善于对周围的事物进行观察(chá)、思(sī)考(kǎo)，具体问题具体分析(xī)，在关键的时候要运用自己的大脑来想(xiǎng)出办法解决问题，只要有这种觉悟(wù)，即(jí)便是小孩也(yě)是拥有大智慧的。

　　在“曹冲称象(xiàng)”这(zhè)个故事中，机智聪慧的曹冲采(cǎi)用了“等量替换法”，利(lì)用(yòng)石头来代(dài)替大象，使(shǐ)得(dé)石头(tóu)与大象产孙陆生等量的(de)效果，这种方法是一种科学的思维(wéi)方法，这也(yě)体现出(chū)三国神童中曹(cáo)冲惊人的天赋与才智。

　　历史典(diǎn)故

　　古(gǔ)时候有个大官叫(jiào)曹(cáo)则缓(huǎn)顷(qǐng)操。<一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？/p>

　　别人(rén)送他一头大象，他很高兴，带(dài)着儿子和(hé)官员(yuán)们(men)一同去(qù)看。

　　大象又高又大(dà)，身(shēn)子像一堵墙，腿像四根柱子。

　　官员们一边(biān)看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

　　曹(cáo)操问：“谁有办法把这头大象称一称？”一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？有的说：“得(dé)造一杆大秤，砍一棵大树做(zuò)秤(chèng)杆。

　　”有的说：“有了大(dà)秤也(yě)不行(xíng)啊，谁(shuí)有(yǒu)那么大的力(lì)气提得起这杆大秤呢？”也有(yǒu)的说(shuō)：“办法倒有一个，就是把大象宰(zǎi)了(le)，割成一块一块(kuài)的再称(chēng)。

　　”曹操听(tīng)哪早了直摇头。

　　曹操的(de)儿(ér)子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个(gè)办法。

　　把大象赶到一艘大船上，看船身下沉(chén)多少，就沿着水面(miàn)，在船舷上(shàng)画(huà)一条(tiáo)线。

　　再把大象赶上(shàng)岸，往船(chuán)上(shàng)装石头(tóu)，装到船下(xià)沉到画线的地方为止(zhǐ)。

　　然后称一称船上的石头。

　　石头(tóu)有(yǒu)多重，大象就有(yǒu)多重。

　　”

　　曹操微笑着点一点头。

　　他叫(jiào)人照曹冲说的办法(fǎ)去做，果然(rán)称出了大(dà)象的重量。

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