1955年4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到(dào)了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引(yǐn)发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享(xiǎng)年(nián)76岁(suì)。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理学家托马斯哈(hā)维(wéi)其实并不关(guān)心爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是十分(fēn)好奇他(tā)为(wèi)什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出(chū)病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太可(kě)惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈(hā)维(wéi)的理智(zhì)，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系(xì)统的研究一窍(qiào)不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并(bìng)不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代(dài)的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比(bǐ)常(cháng)人大(dà)了15%，后(hòu)来人(rén)们(men)把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分(fēn)所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理论都没法让(ràng)大(dà)多数(shù)的(de)人所(中国欠别国钱吗suǒ)信(xìn)服。而(ér)渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分(fēn)的人都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上，一(yī)些研究远(yuǎn)古地外文明(míng)的人(rén)认为，人类的(de)大脑(nǎo)之所以没(méi)有被全部(bù)的(de)开发利用，是因为基因中的(de)某些部(bù)分已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防(fáng)止人类的科技发(fā)展过快(kuài)。这个(gè)理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科(kē)幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很(hěn)多(duō)人都相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自(zì)一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一(yī)个(gè)层次(cì)的天才。事情(qíng)要(yào)从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天(tiān)，世界(jiè)上智(zhì)商最高(gāo)的人出生在(zài)一(yī)个犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开(kāi)始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等(děng)数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈(hā)佛(fú)教授(shòu)和学生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯(sī)的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年的养成和他的父母是(shì)分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位(wèi)来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学(xué)四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的(de)潜(qián)力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了(le)一个机会，这个机(jī)会就是在现(xiàn)实的世界(jiè)当中检验他的(de)导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为(wèi)人(rén)类只使用了(le)一小部分的(de)身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来(lái)随着天才少年(nián)被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被(bèi)培养成了不世出的天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的(de)百分(fēn)比。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开(kāi)始(shǐ)切除的(de)时(shí)候，老鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练(liàn)找到(dào)食(shí)物(wù)。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然(rán)没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时(shí)，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区切除的(de)越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认(rèn)为这(zhè)就(jiù)是因为老鼠大(dà)部(bù)分(fēn)的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利(lì)的医(yī)生弗(fú)洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人和(hé)自己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但是结(jié)合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的(de)小部(bù)分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为(wèi)没(méi)有开发(fā)出来。

后(hòu)来(lái)在(zài)1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这本书写的(de)序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常(cháng)说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智能力(lì)的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在中国欠别国钱吗(zài)了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化(huà)论”说(shuō)起，进化(huà)论本身(shēn)也许不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还(hái)是基因突(tū)变，物(wù)种进化的本质都是(shì)自(zì)然(rán)选(xuǎn)择的(de)结(jié)果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是(shì)失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢(màn)地(dì)适应，之后退(tuì)化(huà)直到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日(rì)的地下世界生活(huó)了(le)千百万年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完(wán)全(quán)消失了，而动物(wù)的(de)大脑同(tóng)样(yàng)是经过数(shù)百万年(nián)的自然选择不断进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最(zuì)复杂(zá)的结构，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的中国欠别国钱吗，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维(wéi)持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你一个(gè)苹果，正(zhèng)常(cháng)人(rén)就会下意识的接住，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了(le)我们潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能量来维持整个(gè)大(dà)脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的(de)大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存(cún)的(de)优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视(shì)觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可(kě)以通(tōng)过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是(shì)不(bù)可或缺的，当(dāng)一(yī)个人(rén)在做特定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同部分是在(zài)协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿(yì)个神经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态。因(yīn)此，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的(de)都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材(cái)，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻(huàn)电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这个都市(shì)传说。这也(yě)意味着更(gèng)多的(de)人(rén)期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成为超级天(tiān)才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余(yú)的(de)大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确(què)实(shí)存(cún)在着巨(jù)大(dà)的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的(de)不(bù)足，而是在于神经元(yuán)的数量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多(duō)，想法越(yuè)多，所形成的(de)突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练(liàn)，突(tū)出(chū)的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或(huò)者(zhě)是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的(de)记(jì)忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一(yī)般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个(gè)，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李(lǐ)四的知(zhī)识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知(zhī)识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的(de)联(lián)系就越紧密，那么(me)在(zài)同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入(rù)到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来的(de)就是(shì)更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的(de)神经元(yuán)数量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率(lǜ)就会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信(xìn)号是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经元受(shòu)到(dào)刺激(jī)，最多可以发出8000个知识(shí)点的(de)链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个(gè)知识(shí)点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神(shén)经(jīng)元所拥有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神(shén)经元的数(shù)量(liàng)和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神(shén)经元，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来(lái)促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足(zú)和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断(duàn)产生新(xīn)的(de)突(tū)触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是为(wèi)什么(me)善于(yú)主动学习和(hé)勤(qín)于思考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不(bù)是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人花(huā)更(gèng)多的时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与动态(tài)削减(jiǎn)的(de)，用的(de)多的突触就会被强化，用的(de)少的就会被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其(qí)他(tā)的信(xìn)息占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对(duì)着电视(shì)或者(zhě)是电(diàn)子(zi)设备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不(bù)到(dào)主动信息刺(cì)激(jī)的(de)，那么这种就基本(běn)不会形成(chéng)有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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