上海四大八校是指什(shén)么(me)高中，上海市重点高中排名一览表是上海(hǎi)四大是(shì)指：上海市民办华育(yù)中(zhōng)学、上海(hǎi)民办兰生复(fù)旦中学(xué)、上海外国(guó)语大(dà)学附属外国语(yǔ)学校、上海市市北初级中学(xué)等(děng)四校(xiào)的(de)。

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上海四大八校(xiào)是指什么高(gāo)中(zhōng)，上海市重点高中排名(míng)一览表(biǎo)

　　上海(hǎi)四大是指：上海(hǎi)市(shì)民办华育(yù)中(zhōng)学、上海民办兰生复旦中学(xué)、上海(hǎi)外国语大学附属(shǔ)外国语学校、上海(hǎi)市市(shì)北初级中学等(děng)四(sì)校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学(xué)、张江集团(tuán)学校、进(jìn)华(huá)中(zhōng)学、存志中(zhōng)学、新华(huá)初级中学、上海市(shì)世(shì)界外国语中学、华二初级中(zhōng)学、立达中学等八(bā)校。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)华(huá)育(yù)中学的前身是上海(hǎi)中学初(chū)中部(bù)，90年代上海的'初中高中分离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学(xué)，华育的师资力量、管(guǎn)理方式、教(jiào)学方式，都来自于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年(nián)，也(yě)是一所(suǒ)可跨区招生的民办寄(jì)宿制(zhì)初级中学(xué)，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中四(sì)大名校八大(dà)金刚是什(shén)么(me)

　　 上海四大名校(xiào)是指上海中学(xué)、华师大二(èr)附中(zhōng)、复旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中(zhōng)里顶尖教(jiào)育资(zī)源的代表。

　　 八大(dà)金刚指的(de)是南洋(yáng)模范中(zhōng)学（徐汇(huì)）、建平中学（浦李顷凳东）、七(qī)宝中学（闵行）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同(tóng)中学（黄(huáng)浦）、格(gé)致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然(rán)这(zhè)只是坊(fāng)间的一种说法而已，各区县(xiàn)依(yī)然(rán)还拥有一些非常(cháng)出(chū)名的高中，比如(rú)浦东(dōng)的(de)进才中学，静安的(de)市(shì)西中学、徐(xú)汇(huì)的位(wèi)育中学、宝山(shān)的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外(wài)附中（虹口区）,因上外附中几(jǐ)乎不对外(wài)乎(hū)大区招生，在上(shàng)海(hǎi)中考中，我们一(yī)般都不会讨(tǎo)论这所(suǒ)学校(xiào)，故被应(yīng)成为"神仙"。

流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点　　 扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验性示范性高中(zhōng)是根据《国务(wù)院关于基础教育改革与发展决定》中各(gè)地(dì)建设(shè)一批实施素(sù)质教育(yù)的示范性普通(tōng)高中(zhōng)以及(jí)全国高(gāo)中教育工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一批有上海中学、复旦大学附属中学、上海交通大学(xué)附(fù)属中学、华(huá)东师范大学(xué)第二附属中学、上海师范大学附(fù)属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大(dà)境中学、向明中学(xué)、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学、上海市第三女子流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点中学、育才中学、市西(xī)中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中(zhōng)学、华(huá)东师范大学第一附属中学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨(yáng)浦高级(jí)中学、七宝中学、行知中学、嘉(jiā)定一中流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点(zhōng)、建平(píng)中学、进才中学、松江二中(zhōng) 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示范性高中建设取(qǔ)得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高中建(jiàn)设是上海市基础教育现代化(huà)的重(zhòng)要组成部分。

　　 建设实(shí)验性示范性(xìng)高(gāo)中，目的是在于通过促进学校形(xíng)成(chéng)依法治校、自(zì)我约(yuē)束(shù)、自(zì)主发展(zhǎn)的内驱(qū)机制，推动学校不断追求新的(de)发展(zhǎn)，形成一支学校(xiào)教育改(gǎi)革的先锋队，一支攻克素质教育难题的攻坚(jiān)队(duì)，对整(zhěng)个(gè)高(gāo)中教育(yù)和基(jī)础教育起(qǐ)示(shì)范、辐射和(hé)引领作用，从而带(dài)动(dòng)基础(chǔ)教(jiào)育的(de)整体发展与(yǔ)提高，促进本市率先基本(běn)实现教育(yù)现代化。

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