橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山衔落日浸(jìn)寒漪,山衔落(luò)日浸寒漪的诗意是什么(me)是(shì)“山衔落日浸寒漪”的意思(sī)是青山衔着(zhe)彤红(hóng)的落(luò)日,一起(qǐ)把影子倒映在(zài)水中,闪动着粼粼(lín)波光的。

  关于古诗(shī)山衔落日浸寒(hán)漪,山(shān)衔落日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪(yī)的(de)诗意是什么以及古(gǔ)诗山衔(xián)落(luò)日浸寒漪,山衔落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)这句话的意思,山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么(me),山衔落日浸寒漪的(de)上一句怎(zěn)么读,山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的(de)下一句等问题,小编将为(wèi)你整理以下知识:

古诗山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪,山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什(shén)么(me)

  “山衔落日浸(jìn)寒漪”的(de)意思(sī)是青(qīng)山(shān)衔(xián)着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼(lín)波光。

  这(zhè)句(jù)诗出(chū)自宋代(dài)诗(shī)人(rén)雷震的《村晚(wǎn)》。

《村晚》原(yuán)诗

  草满池塘(táng)水(shuǐ)满陂,山(shān)衔落(luò)日浸(jìn)寒漪。

  牧童归去横牛背,短笛无(wú)腔信口(kǒu)吹。

《村晚》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含(hán)着。

  本文指(zhǐ)落日西沉,半挂在山腰(yāo),像被山咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上波(bō)纹。

  5.横牛背:横(héng)坐在(zài)牛背上。

  6.腔(qiāng):曲调。

  7.信口(kǒu):随(suí)口。

  8.归(guī)去:回去(qù)。

  9.池塘:堤岸(àn)。

  翻译(yì)

  绿草长满了(le)池塘,池塘(táng)里的水呢,几乎溢(yì)出了塘岸。

  远远的青山(shān),衔着(zhe)彤红(hóng)的落日(rì),一起把影(yǐng)子倒映(yìng)在水中,闪动(dòng)着粼粼波光(guāng)。

  那小牧童横骑在(zài)牛背(bèi)上(shàng),缓缓地把家还;

  拿着一(yī)支(zhī)短(duǎn)笛,随口(kǒu)吹着(zhe),也没(méi)有(yǒu)固定的声腔。

《村晚》赏析

  《村晚》是一(yī)首描写农村晚景的(de)诗。

  写景文字集(jí)中在(zài)一(yī)、二两句,写的是山村晚景(jǐng)。

  诗(shī)人把(bǎ)池塘、山、落日三(sān)者(zhě)有机地融合起来,描绘了一(yī)幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背(bèi)景。

  瞧,"草(cǎo)满池(chí)塘水满(mǎn)陂",两个"满"字,写出(chū)仲夏时令(lìng)的景(jǐng)物特点,写出了景色(sè)的生机(jī)一(yī)片;

  "山衔落日浸(jìn)寒漪",一(yī)个"衔",写日落西山,拟人味很(hěn)浓,一个"浸",写山和落日倒(dào)映(yìng)在(zài)水中的形象,生动形(xíng)象。

  "横(héng)"字表(biǎo)明牧童不是(shì)规矩地(dì)骑,而是随意横坐在(zài)牛背上,表(biǎo)现了牧童(tóng)的调皮(pí)可爱(ài),天真活泼,淳朴无邪。

  这(zhè)些景(jǐng)物,色彩和(hé)谐,基调清新,有了(le)这样(yàng)的环境,那牧童自然就是悠哉(zāi)悠哉、其(qí)乐融融(róng)的了。

  同时,也(yě)表现出了牧童无忧无虑,悠闲自在的情致(zhì)。

山衔落日浸(jìn)寒漪是(shì)什么意思(sī)

  这我会!这(zhè)一(yī)句诗的意思是:山衔住落(luò)日淹没了(le)水(shuǐ)波。


  这(zhè)一句诗出自(zì)于哪里(lǐ)呢?————宋代·雷震《村晚》


  这(zhè)首诗完整的原文是(shì)这样的:

  草(cǎo)满池塘水(shuǐ)满陂,山衔落日浸寒漪。

  牧童归去横(héng)牛背,短笛无腔信口(kǒu)吹。


  我给大家(jiā)把翻译也放(fàng)出(chū)来了,便(biàn)于大家理解这首诗(shī):

  在一个长满(mǎn)水(shuǐ)草的池(chí)塘里,池水灌得满满的,山衔(xián)住(zhù)落日淹没了(le)水波。

  放(fàng)牛(niú)的孩子横(héng)坐在(zài)牛背上,随意(yì)地用短笛吹奏着不(bù)成调(diào)的乐青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗曲(qū)。


  这(zhè)里有一些(xiē)我觉(jué)得(dé)比(bǐ)较重(zhòng)要的词(cí)汇,单独(dú)解释给大家看(kàn):

  陂(bēi)(bēi):池塘。

  衔:口里含着(zhe)。

  本文指落日西沉(chén),半挂在山腰,像被山咬住了。

  浸(jìn):淹没。

  寒漪(yī):水上波纹。

  横(héng)牛(niú)背:横坐在牛(niú)背上。

  腔:曲调。

  信口:随(suí)口。

  归去:回去。


  创(chuàng)作背(bèi)景(jǐng):

  这首(shǒu)诗应当是作于作(zuò)者晚年隐居,游览农家之(zhī)时(很可(kě)能(néng)为(wèi)宋度宗年胡唯(wéi)间)。


  既然说到这了,我们就一起来欣赏评析(xī)一(yī)下这篇文(wén)章:

  宋诗与唐诗中的不少写景之作,都是诗中有画。

  但唐人诗中之(zhī)画,多为妙(miào)手(shǒu)天成;宋人却更多(duō)是有意为(wèi)之。

  尤其(qí)是南(nán)宋末年,一些作家(jiā)常(cháng)以七绝的形(xíng)式,进行这方面的艺术(shù)实践。

  使你感到这些诗(shī)本(běn)就是(shì)题在画(huà)上的。

  此诗是其(qí)中的较有成就者。

  这是一首(shǒu)描(miáo)写农(nóng)村晚(wǎn)景的诗。

  诗人即景(jǐng)而(ér)写(xiě),构成(chéng)了一(yī)幅饶(ráo)有生活(huó)情趣的(de)农村晚(wǎn)景图:在四周长满青草的池塘(táng)里,池中的水灌得满满的,太阳正要落(luò)山,红红的火球好(hǎo)像被山吃掉(diào)一样(是(shì)落山后),倒映(yìng)在冰凉的(de)池(chí)水(shuǐ)波纹中。

  放牛回家的(de)孩(hái)子横坐在牛(niú)背,他(tā)拿(ná)着短笛(dí)随意的吹(chuī)奏。

  诗人即景(jǐng)而写,构成了一幅饶有生活情趣(qù)的农村晚景(jǐng)图。

  诗前(qián)两句(jù)写背景。

  首句“草满池塘”是说节令(lìng)已在春末,池(chí)塘里(lǐ)的青草已(yǐ)经(jīng)长满,借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草”,但以“满”字(zì)易“生”字,显(xiǎn)出(chū)节令的不同。

  “水(shuǐ)满陂”,是说正(zhèng)逢多雨(yǔ)季节(jié),因此(cǐ)水涨得(dé)很高。

  次句写远山(shān)落日(rì)。

  用一个“衔(xián)”字,形象地现(xiàn)出落日挂在山(shān)头上(shàng)的(de)情况,与杜(dù)甫“四更山吐月”的“吐”字(zì)同见(jiàn)炼字之工。

  又用一个“浸”字,写落日青山倒映水中,与(yǔ)王(wáng)安石“北山输绿涨(zhǎng)横陂(bēi)”句情(qíng)景非(fēi)常相似。

  诗围(wéi)绕池塘(táng)型做亮(liàng)为中心(xīn),以池塘中的绿(lǜ)草(cǎo)与澄净的池水,带(dài)出青山与(yǔ)落(luò)日,中间以一“浸”字作维系(xì),使池塘显(xiǎn)得(dé)很热闹,色彩也(yě)十(shí)分绚丽。

  后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠(yōu)然自得,纯(chún)朴无邪而快乐。

  诗人(rén)带着一种欣赏的(de)目光(guāng)去(qù)看(kàn)牧童、写(xiě)村晚(wǎn),他十分满足(zú)于这样一种自然风光(guāng)优(yōu)美(měi)、卜宽人们生活自由自在的环境,故写牧童,让其"横牛背",吹笛,则是“无(wú)腔(qiāng)信口”,是诗人厌倦了尘(chén)世(shì)的喧嚣,看(kàn)破了"红(hóng)尘(chén)滚滚"呢,还是他天性好静、好(hǎo)无(wú)拘无束呢?总(zǒng)之(zhī),这首(shǒu)诗描绘的确实是一幅悠(yōu)然超凡、世外桃源(yuán)般的画面,无(wú)论是色彩的搭配(pèi),还是(shì)背(bèi)景(jǐng)与主(zhǔ)角的布局,都非常协调(diào),而画(huà)中之景、画(huà)外之声,又给(gěi)人一种恬静悠(yōu)远的美(měi)好感觉。

  诗摄取的画面不大,写(xiě)景(jǐng)则(zé)集中在池塘上,写人则集中在牧童上,又都紧紧围绕(rào)着“村晚”二(èr)字(zì)落笔,把人(rén)引入了(le)江(jiāng)南(nán)优美的(de)田园(yuán)之中(zhōng),使人对(duì)悠然(rán)恬静的乡村生活(huó)充满着向往。

  在此之(zhī)前,张舜(shùn)民《村(cūn)居》诗有“夕(xī)阳(yáng)牛背无人卧,带得寒鸦(yā)两(liǎng)两归”句,与这首诗比,画面中少了个天真烂漫的牧童,代(dài)之(zhī)以(yǐ)牛背的(de)乌鸦,以显(xiǎn)出(chū)村晚的(de)萧瑟(sè)。

  同样的农村景色(sè),因诗人的(de)心情不同,摄取的画面便不同,一是充满情趣,一(yī)是惆(chóu)怅落(luò)寞(mò),因此诗家有(yǒu)“一切景语皆情(qíng)语”的说法。


  最(zuì)后,关(guān)于作者雷震,相信(xìn)大家都(dōu)很不是熟悉(xī)了(le),这(zhè)里呢我(wǒ)就(jiù)介绍一下吧:

  雷震,宋朝,生(shēng)平不详。

  或以为眉州(今四川(chuān)眉山)人,宋(sòng)宁(níng)宗嘉定年间进(jìn)士(shì)。

  又(yòu)说是南昌(chāng)(今属江(jiāng)西(xī))人(rén),宋度(dù)宗咸淳元年(nián)(1265)进(jìn)士。

  其诗见《宋诗纪事》卷七十四(sì)。

  古诗山衔落日(rì)浸寒漪,山(shān)衔落日浸寒漪的(de)诗意(yì)是(shì)什(shén)么是“山衔落日浸寒(hán)漪(yī)”的(de)意思是青山衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光的(de)。

  关(guān)于(yú)古诗山衔落日浸寒漪,山(shān)衔落日浸寒漪的诗意是什么以(yǐ)及古诗山衔(xián)落(luò)日(rì)浸寒(hán)漪,山衔落日浸寒漪这句(jù)话的意思(sī),山衔(xián)落日浸寒漪的诗(shī)意是什(shén)么,山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的上一句(jù)怎么读(dú),山衔(xián)落(luò)日浸寒(hán)漪的下一(yī)句等问题,小编将为(wèi)你整理以下知识:

古诗山衔落日(rì)浸寒漪(yī),山衔落日(rì)浸寒(hán)漪的诗意是什么(me)

  “山衔(xián)落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī)”的意(yì)思是青山衔着彤红(hóng)的落日,一起(qǐ)把影子倒(dào)映在水中(zhōng),闪(shǎn)动着(zhe)粼粼波光(guāng)。

  这句诗出(chū)自宋代诗人雷震的《村晚》。

《村晚》原诗

  草满池塘水满(mǎn)陂(bēi),山(shān)衔落(luò)日浸寒漪。

  牧童(tóng)归去横(héng)牛背,短笛无腔(qiāng)信口(kǒu)吹。

《村(cūn)晚》注(zhù)释及翻(fān)译(yì)

  注释(shì)

  1.陂(bēi):池(chí)塘(táng)的岸(àn)。

  2.衔:口里(lǐ)含着(zhe)。

  本文(wén)指(zhǐ)落日(rì)西沉,半挂在(zài)山(shān)腰,像被山(shān)咬住(zhù)了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横(héng)牛背:横坐在牛背上。

  6.腔:曲调(diào)。

  7.信口:随口。

  8.归去:回(huí)去。

  9.池塘:堤岸(àn)。

  翻译

  绿草长满了池(chí)塘,池塘里的水呢(ne),几乎溢出了塘岸。

  远远的青山,衔着彤红的落(luò)日,一起把影子(zi)倒映在水(shuǐ)中,闪动着粼粼波光。

  那小牧童横骑在(zài)牛背上,缓缓地把家还;

  拿着一(yī)支短笛,随口吹着,也没(méi)有固定的声(shēng青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗)腔。

《村晚》赏析(xī)

  《村晚(wǎn)》是一(yī)首描(miáo)写农村晚(wǎn)景的(de)诗(shī)。

  写(xiě)景文字集(jí)中在(zài)一、二两句,写的是山村(cūn)晚景。

  诗人(rén)把池塘、山、落日三者有机地融合起来,描绘了一幅(fú)非常幽(yōu)雅美(měi)丽的图画,为(wèi)后(hòu)两句写牧童出(chū)场布置(zhì)了背景(jǐng)。

  瞧,"草满池塘水满陂",两个"满(mǎn)"字,写(xiě)出仲夏(xià)时令的景(jǐng)物(wù)特点,写出了景色的(de)生(shēng)机一片;

  "山(shān)衔落日浸寒漪",一个"衔",写日落西山,拟人味很浓,一个(gè)"浸",写(xiě)山和落日倒映在水中的形(xíng)象,生动形象。

  "横"字表明牧童不(bù)是规矩(jǔ)地(dì)骑(qí),而是随意横坐(zuò)在牛背上(shàng),表现(xiàn)了牧童的调(diào)皮可爱(ài),天(tiān)真活泼(pō),淳朴无邪。

  这些景物(wù),色彩(cǎi)和(hé)谐(xié),基(jī)调清新,有了这青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗样的环境(jìng),那牧童自然就(jiù)是悠(yōu)哉悠哉(zāi)、其乐融融的了。

  同时,也表现出了牧(mù)童无忧(yōu)无虑(lǜ),悠闲自在的情致。

山衔落日(rì)浸寒漪是什么意思

  这我会!这一句诗的意思是:山衔住落日淹没了水(shuǐ)波(bō)。


  这一句诗(shī)出自于哪里呢(ne)?————宋代·雷震(zhèn)《村(cūn)晚》


  这首诗(shī)完(wán)整的原文是这样的:

  草满池塘水满陂,山衔(xián)落日(rì)浸寒漪。

  牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。


  我(wǒ)给(gěi)大(dà)家把翻译也放出来了,便于大家理解这首诗:

  在一(yī)个长满水草的池塘里,池(chí)水灌得(dé)满满(mǎn)的,山衔住落(luò)日淹没(méi)了水波(bō)。

  放牛(niú)的孩子(zi)横坐在牛背上(shàng),随(suí)意(yì)地用短(duǎn)笛吹奏(zòu)着不成(chéng)调的乐曲。


  这(zhè)里(lǐ)有一些我觉得比较(jiào)重要的词(cí)汇,单独解释给大家(jiā)看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着。

  本(běn)文(wén)指(zhǐ)落日西沉(chén),半挂在山腰(yāo),像被(bèi)山咬住了。

  浸:淹没。

  寒漪(yī):水上波纹(wén)。

  横牛背:横坐(zuò)在牛背上。

  腔(qiāng):曲调。

  信口:随口。

  归去:回去。


  创作背景(jǐng):

  这首诗应(yīng)当是作于作者晚年隐(yǐn)居,游览(lǎn)农家之时(很可能为宋度宗年胡(hú)唯间(jiān))。


  既然说到这了,我们(men)就一起来欣赏评析(xī)一下这篇文章:

  宋诗与唐诗中的不少(shǎo)写(xiě)景(jǐng)之作(zuò),都是诗中有画。

  但(dàn)唐(táng)人诗(shī)中(zhōng)之画(huà),多为妙(miào)手天(tiān)成;宋人(rén)却更多是(shì)有意为之。

  尤其是南宋末年(nián),一些作(zuò)家常以七绝(jué)的形式,进行这方面的(de)艺术实(shí)践(jiàn)。

  使你感(gǎn)到这些诗本(běn)就是题在画(huà)上的。

  此诗是其中的较有成就者。

  这是一(yī)首描写农村晚景(jǐng)的诗。

  诗人即(jí)景(jǐng)而写,构(gòu)成了一幅饶(ráo)有(yǒu)生活情(qíng)趣的农村晚景(jǐng)图:在四周长满青草的池塘里,池中的水灌得满满的(de),太阳正(zhèng)要落山,红红的火球(qiú)好像(xiàng)被山吃掉一样(是(shì)落山后),倒(dào)映在(zài)冰凉的池水波(bō)纹中。

  放牛回家的(de)孩子(zi)横坐在牛背(bèi),他拿着(zhe)短(duǎn)笛随意(yì)的吹奏(zòu)。

  诗人即景而写(xiě),构成了一(yī)幅饶(ráo)有生活情(qíng)趣的农村晚景(jǐng)图。

  诗前两(liǎng)句(jù)写背景。

  首句(jù)“草满池塘(táng)”是说节(jié)令(lìng)已在春末,池塘里的青草已经长满,借鉴(jiàn)谢灵运《登池(chí)上楼》名句“池塘生春草”,但以“满”字(zì)易(yì)“生(shēng)”字,显出节令的不同(tóng)。

  “水满陂”,是说正逢多雨季节(jié),因此水涨得(dé)很高。

  次句写远山落日。

  用一个“衔”字,形(xíng)象地现出落日挂在(zài)山头上(shàng)的情(qíng)况,与杜(dù)甫“四更山吐月”的“吐(tǔ)”字(zì)同见炼字之工(gōng)。

  又用一个“浸”字,写落日青山(shān)倒(dào)映水中(zhōng),与王安石“北山输绿涨(zhǎng)横(héng)陂”句情景非常(cháng)相似。

  诗围绕池(chí)塘型(xíng)做亮为(wèi)中(zhōng)心,以池塘中的绿草与澄净的池水,带(dài)出青(qīng)山与(yǔ)落日,中间以(yǐ)一“浸”字作维系,使池塘(táng)显得很(hěn)热闹(nào),色彩也十分(fēn)绚丽。

  后两句表(biǎo)现(xiàn)了乡野黄昏晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠(yōu)然自得,纯朴(pǔ)无邪(xié)而(ér)快(kuài)乐。

  诗人(rén)带(dài)着一种(zhǒng)欣赏(shǎng)的目光去看牧童(tóng)、写(xiě)村晚,他十分满足于这样一(yī)种自然风光优美、卜宽人们生(shēng)活自由自在的(de)环(huán)境,故写牧童,让其"横牛背",吹(chuī)笛,则是(shì)“无腔信口”,是诗人厌倦了尘世的喧嚣(xiāo),看破了"红(hóng)尘滚滚"呢,还是(shì)他天性好静、好无(wú)拘无束(shù)呢?总之,这首诗描绘(huì)的(de)确实是一幅(fú)悠(yōu)然超凡(fán)、世(shì)外桃源(yuán)般的画面(miàn),无论是色彩(cǎi)的搭配,还是背景与主(zhǔ)角的(de)布局(jú),都(dōu)非常协调,而画(huà)中(zhōng)之(zhī)景、画外之声(shēng),又给(gěi)人一种(zhǒng)恬静悠远的美好感(gǎn)觉。

  诗摄取的画面不大,写(xiě)景则集中(zhōng)在(zài)池塘(táng)上,写人则集(jí)中在牧童上,又都紧紧围绕着“村晚”二(èr)字落笔,把人(rén)引(yǐn)入了江南(nán)优美(měi)的田园(yuán)之中(zhōng),使(shǐ)人对(duì)悠然恬静的乡村生(shēng)活充(chōng)满着向往。

  在此之(zhī)前(qián),张舜(shùn)民《村居》诗有“夕(xī)阳(yáng)牛(niú)背(bèi)无人卧(wò),带得寒(hán)鸦两(liǎng)两归(guī)”句,与这首诗比,画面中少了个天真烂漫的(de)牧(mù)童(tóng),代之以(yǐ)牛背的乌鸦,以(yǐ)显出村晚的萧瑟。

  同样的农村景色(sè),因(yīn)诗(shī)人的心(xīn)情(qíng)不同,摄取的画面便不同(tóng),一是充满情趣,一(yī)是惆怅落寞,因此诗(shī)家(jiā)有“一(yī)切景语皆情语”的说法。


  最(zuì)后,关于作者雷震,相信大家都很不(bù)是熟悉了,这里(lǐ)呢我就介(jiè)绍一下吧(ba):

  雷震,宋(sòng)朝,生平不详。

  或以为眉(méi)州(今(jīn)四川眉山)人(rén),宋(sòng)宁宗(zōng)嘉定年间进士。

  又(yòu)说是南昌(今属江西)人,宋度宗(zōng)咸淳(chún)元年(1265)进(jìn)士。

  其(qí)诗见《宋(sòng)诗(shī)纪事》卷七十四。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

评论

5+2=