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一年级语文(wén)一类(lèi)字和二类字是什么意思啊，小学一年级(jí)语(yǔ)文(wén)一类字和二类字是什么

　　一年级语文一类字是课本中写(xiě)在(zài)田(tián)字格里的，要求会写、会读、会注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在一(yī)类字(zì)上面，标了拼音的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课(kè)程体系中(zhōng)的一(yī)门重点教学科(kē)目，其教(jiào)学(xué)的(de)内(nèi)容是语言文化，其(qí)运行的形式(shì)也是语言文化。

　　语文能力(lì)是学习其他学科和(hé)科学的(de)基础，也是一门重要的人文社会科学(xué)，是(shì)人们(men)相(xiāng)互交流思想等(děng)的工具。

一(yī)类字和二类字(zì)是什(shén)么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的(de)解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注(zhù)音、会书(shū)写(xiě)、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于口语和书面(miàn)用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的(de)编排是：课文后边的虚(xū)宫格中(zhōng)的字(zì),统(tǒng)计在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音(yīn)，再现时会读，其他知识不要(yào)求(qiú)全体学生掌握，但可作为(wèi)分层(céng)教学(xué)时(shí)A层(céng)学生的学习内容。

　　在课本(běn)中的编(biān)排是(shì)：课(kè)文后边横线间隔(gé)中有拼音(yīn)的字,统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一(yī)类(lèi)字和二(èr)类字的(de)学习(xí)方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和巩固(gù)

　　学生除了知道这个字(zì)的结构，正确的(de)笔顺，一(yī)共有多少笔画，还(hái)能写出注音……其实就(jiù)是学习这些(xiē)生字的字(zì)音、字形(xíng)和字(zì)义。

　　老师和家长可(kě)以在(zài)孩子们掌握之后，进行听写或看(kàn)拼(pīn)音写词(cí)语等(děng)考查，以(yǐ)便掌(zhǎng)握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字(zì)，学生要认真的分析字(zì)形(xíng)，书写(xiě)正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习课(kè)文(wén)时，读课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识(s兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口hí)这些生字，那就了解了这些生字(zì)在怎样(yàng)的语境中(zhōng)使(shǐ)用(yòng)，而不是(shì)单独的拿出一个字让孩子去记，这(zhè)样效果(guǒ)是非常低下的，而核游且还是容易(yì)错，就是很多学生会写这个(gè)字之后(hòu)，在考(kǎo)试(shì)中(zhōng)又不会(huì)了的主要的(de)原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上(shàng)面(miàn)的注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如果这些生字的(de)注音全(quán)部正确，孩子对这些字(zì)应该是认识，这只是初步的(de)学习(xí)，在认(rèn)识的基础(chǔ)上要(yào)理解这些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关(guān)注会认字(zì)中带颜色的会(huì)认字，带颜色(sè)的会认字是多音字，我们不仅掌握(wò)这(zhè)个生字在本课的读音，还要掌握它的其(qí)他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认(rèn)字表，还(hái)有(yǒu)写(xiě)字表，除了认字表、写字表之(zhī)外，还有词语表，我们(men)可(兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口kě)以好好利用起来(lái)。

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