一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度(dù)适(shì)中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被(bèi)用于(yú)填涂一些机器可(kě)识(shí)别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他(tā)作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生(shēng)来说，学习写字实际(jì)也是一种行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让孩(hái)子一边学习(xí)好功课，一边进行(xíng)抄(chāo)写练(liàn)习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成(chéng)了(le)行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们(men)的心(xīn)灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个(gè)人的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一(yī)项技能(néng)，当(dāng)然有很(hěn)多人认为现在可以用打字(zì)机(jī)代替写(xiě)字，写字教学(xué)不必(bì)再强调了，但日常生活(huó)中更(gèng)多时(shí)候还是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅(yuè)读和写作(zuò)的基(jī)础，是(shì)1—2年级(jí)的教学(xué)重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的(de)学(xué)习有很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学(xué)生，他(tā)在学(xué)习时(shí)也比较细(xì)心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习字方面(miàn)有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件(jiàn)是(shì)扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩子(zi)的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)质(zhì)铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之(zhī)小孩(hái)子写字比(bǐ)较用力(lì)，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次拿(ná)笔的(de)小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握(wò)宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问(wèn)题(tí)，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力？2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月>

　　我的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜(yán)色本(běn)身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会(huì)不自觉加大(dà)力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页(yè)都(dōu)留有很深的(de)印记(jì)，导致下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字实在太容(róng)易让孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼(gé)发(fā)育不全，为了加(jiā)大(dà)力量，只能(néng)用错误的(de)执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年(nián)级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的(de)原因（在我看(kàn)来(lái)冲(chōng)银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是执笔(bǐ)姿势不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出(chū)来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出(chū)来却(què)更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容(róng)易正确了。

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