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忘记是什么(me)词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去的(de)事(shì);没有记住应该记(jì)住的。

　　词(cí)性：可(kě)用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年余(yú)了(le)，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事没有想(xiǎng)到去(qù)做。 例(lì)如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这(zhè)教诫的(de)言(yán)语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例(lì)如(rú)：李准《耕云记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷打(dǎ)着，风卷着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其(qí)联系之事件的数目、它(tā)所(suǒ)唤起情(qíng)感和时(shí)间，还有(yǒu)和(hé)身体状态(tài)有关。但普遍认为，相(xiāng)对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被动的。就(jiù)是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不能选择去(qù)忘记某件事。为了(le)避免(miǎn)将重要的信息(xī)被(bèi)遗(yí)忘，人们(men)通常的做(zuò)法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会用手机备(bèi)忘(wàng)录注明并定个闹钟提(tí)醒(xǐng)的，请您放(fàng)心(xīn)。

　　如果依旧不(bù)放(fàng)心，还可以用记事本抄下(xià)来，或(huò)者使用便条(tiáo)纸或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够(gòu)随时看到的(de)地方。

　　一个(gè)事件是否会被(bèi)遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情感和时间(jiā胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸n)以及(jí)身(shēn)体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对(duì)于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师(shī)说(shuō)忘(wàng)记(jì)了??怎(zěn)么回

　　没关系(xì)，麻烦(fán)老师尽量在有空(kōng)时(shí)解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学(xué)生，自然是(shì)忙不(bù)过来(lái)的(de)，就会出现偶尔忘事(shì)的时候，希望家长(zhǎng)能够多多体(tǐ)谅老(lǎo)师，有事(shì)先沟通，这样就(jiù)能够(gòu)省掉很多不必要的(de)麻(má)烦。

　　家(jiā)长的体谅(liàng)与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到(dào)在平时总是非常体(tǐ)谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工(gōng)作的(de)话，老师自(zì)然会对我们的孩子有(yǒu)一个(gè)好的印象。

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