写作手(shǒu)法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用是比喻就是将彼物比此物，二者(zhě)具有相似性的。

　　关于写(xiě)作手法比喻和比拟怎么(me)区分的，比喻(yù)写(xiě)作手法的作用(yòng)以及写作(zuò)手法比喻和比拟怎么区分(fēn)的，比拟是写作手法(fǎ)吗，比喻写作手法的作用，比喻的(de)写作方法，比喻算(suàn)写作手法等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

写作(zuò)手(shǒu)法比喻和比拟(nǐ)怎么区(qū)分的，比(bǐ)喻写作手法的作用

　　比喻就是将(jiāng)彼物比此物(wù)，二者具有(yǒu)相似性。

　　拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和(hé)感情的事(shì)物变成和人一(yī)样具有动作和感情的样(yàng)子。

二(èr)者(zhě)区别

　　1.本(běn)体的表现形式不同。

　　比喻的本体可出现可不出现，比(bǐ)拟的本(běn)体(tǐ)必(bì)须出现。

　　2.喻(yù)体(tǐ)是具体(tǐ)的事物，可以确认(rèn)。

　　拟体不是(shì)具(jù)体事物，不能确认。

　　3.兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只修辞目的不同。

　　比喻的目的偏重(zhòng)于(yú)帮助(zhù)读者认识或(huò)明白某种事物。

　　比拟的目的侧重于抒发某种情(qíng)感，使(shǐ)读者受到感染(rǎn)，进而产生某种感情(qíng)。

比喻与(yǔ)拟(nǐ)人(rén)例(lì)子

　　比(bǐ)喻

　　就是将彼(bǐ)物比此物(wù)，二者具有相(xiāng)似性。

　　例(lì)如：天上的白云像棉花。

　　很显然，这个例子是比喻(yù)句，因(yīn)为这个句子(zi)有本体(tǐ)“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例子，可(kě)以知道判断一个句子(zi)是不(bù)是兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只比喻句(jù)，不是(shì)出现“好像”“好(hǎo)似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比喻句了，而是要有本体、喻体。

　　拟人(rén)

　　就是把事(shì)物人格(gé)化，将本来不具备人(rén)动作和(hé)感情的事物变成和人(rén)一样具(jù)有动作(zuò)和(hé)感情的样(yàng)子。

　　拟(nǐ)人就是把(bǎ)物(wù)当人(rén)写，赋予物(wù)以人(rén)的动作(zuò)行为或思想情(qíng)感。

　　如：小草(cǎo)偷偷(tōu)地从土里钻出来，嫩(nèn)嫩的，绿绿的。

　　这个(gè)句子就(jiù)是(shì)采用拟人的修辞手法，一个“钻”更(gèng)加形象生动地展现了小草旺盛的生命(mìng)力。

常见写作手(shǒu)法(fǎ)

　　夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面(miàn)结合、动静结合、叙(xù)议结(jié)合、情景交融、衬(chèn)托(tuō)对比、伏笔照应、托(tuō)物言志、白描(miáo)细描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面比喻象征(zhēng)、借古(gǔ)讽(fěng)今(jīn)、卒章显志、承上启下、开门(mén)见山(shān)、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚实(shí)相生、实写与虚写、托物(wù)寓意、咏物抒情等(děng)。

作文(wén)中常见的比喻和(hé)比拟修辞手法(fǎ)的区别

　　　　导语：比喻(yù)和比拟，都是加强语(yǔ)言(yán)形象性的修辞手段(duàn)，但它们是两(liǎng)种不(bù)同的修辞(cí)方式(shì)。

　　下面是我整理的作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只手法的(de)区别的(de)相关(guān)内容，欢迎(yíng)阅读。

　　 　　比拟是物的人(rén)化或人的物化(huà)或(huò)把甲物拟作(zuò)乙物，具有(yǒu)思(sī)想(xiǎng)的跳(tiào)跃(yuè)性(xìng)，能使读(dú)者(zhě)展开(kāi)想象(xiàng)的翅膀(bǎng)，捕(bǔ)捉它的意(yì)境，体(tǐ)味它的深意。

　　 　　比拟(nǐ)分为拟人和拟物。

　　 　　比拟离不开联(lián)想和想(xiǎng)象。

　　 　　比(bǐ)拟是根(gēn)据本体事(shì)物(wù)和拟作事物之间的可(kě)拟性(xìng)，借助联想和想象(xiàng)而形成的辞(cí)格(gé)，因此联(lián)想是通向比拟的桥梁，想象(xiàng)是比(bǐ)拟的翅(chì)膀(bǎng)。

　　 　　比拟具有很强(qiáng)的(de)感情色彩，是作者用自己自然流露的强(qiáng)烈感(gǎn)情(qíng)去(qù)感染读者(zhě)的(de)一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯(kǎi)的(de)想像，把物当(dāng)成人(rén)来写，或把(bǎ)人当成物来(lái)写，或把甲物当成(chéng)乙物来(lái)写。

　　 　　比喻：比喻 就是(shì)打比方，是用本质不(bù)同而又有相似点(diǎn)的事物描(miáo)绘事物或(huò)说明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事物人格化(huà)，把本(běn)来不具备人的一些动作和感情的事物(wù)变成和人一样的(de)。

　　 　　拟人就包括在比拟(nǐ)之中。

　　 　　比喻(yù)与比拟的(de)性质(zhì)不同、作用(yòng)不(bù)同.比喻(yù)是用与本体事物有(yǒu)相似(shì)点的另一(yī)事物作(zuò)比(bǐ)也就(jiù)是打(dǎ)比方；一定得(dé)有(yǒu)相似(shì)点，通过相衡辩(biàn)袜似点使本(běn)体同喻(yù)体联系起来(lái)，唤起人们的联想，使人更(gèng)具体地惑知事物。

　　比拟即模拟,它是用乙(yǐ)事物具有(yǒu)的特性(包括(kuò)称渭(wèi)、动作、行为等)写甲事物，或者说(shuō)是把乙事物的特性强加于甲(jiǎ)事(shì)物(wù)。

　　乙事物般(bān)是有生命力的,能活(huó)动,有(yǒu)感(gǎn)情的；它比甲事物(wù)具体实在，于(yú)是本来较(jiào)抽象、不太实在的(de)事物变得具(jù)体实在了，当然就增添了语(yǔ)言的生动性。

　　 　　总结(jié)：由(yóu)咐激此可见，比喻强调(diào)的是甲乙(yǐ)两物(wù)的相似性(xìng)，而比(bǐ)拟却是利用它们(men)之(zhī)间的不(bù)同(tóng)特性，使两体(tǐ)融为一体，这(zhè)是区别比喻和比拟最(zuì)重(zhòng)要的标志。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只