松果体可视化练习(xí)？松果体可视化的意思是运用必定的(de)核算将(jiāng)数据转换成松(sōng)果体的(de)图画在屏幕(mù)上显(xiǎn)现出(chū)来的。关(guān)于松果体可视化练(liàn)习以(yǐ)及松(sōng)果体可视化练习，松果(guǒ)体(tǐ)视觉，松果体全视(shì)之眼(yǎn)，松果体印象学，松果体是(shì)什(shén)么意(yì)思等(děng)问题，农商网将为你收(shōu)拾以下的日子(zi)常识：

松(sōng)果能(néng)够生(shēng)吃吗

　　松果是(shì)能够生吃的(de)。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能(néng)够生吃的，营养(yǎng)成分在生吃的情况(kuàng)下不会丢(diū)失。并且生(shēng)吃松果能(néng)够更好地体会到松果的原汁(zhī)原味，口感更(gèng)佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定(dìng)见，他们认为(wèi)生松果含(hán)有(yǒu)寄生虫(chóng)和细(xì)菌(jūn)，会(huì)对(duì)人(rén)体形成损害。并且(qiě)松果壳(ké)中含有松脂，有些人会对其过敏，导致过(guò)敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果更(gèng)安全

　　关于忧虑生松果会对健康形成(chéng)损害的人，能(néng)够将松果(guǒ)炒(chǎo)熟(shú)后(hòu)再食用。这能够有效地杀(shā)死松果中的寄生(shēng)虫和(hé)细菌，并削减对松(sōng)脂(zhī)的(de)过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适(shì)量食(shí)用

　　无论是生松果仍是熟(shú)松果(guǒ)，都(dōu)不主张(zhāng)食用过多。由于松(sōng)果(guǒ)中含(hán)有较(jiào)高的脂(zhī)肪和热量(liàng)，长时刻食(shí)用过多可(kě)能(néng)会导致体重增加(jiā)和其他(tā)健康问题。

松果体(tǐ)可视化(huà)练习

　　松果(guǒ)体可视化(huà)的意思(sī)是运用必定的核算(suàn)将数(shù)据转换成(chéng)松果体的图画在屏幕上显现出(chū)来(lái)。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁(suì)时(shí)到达高(gāo)峰。

　　松(sōng)果体坐落(luò)间脑(nǎo)顶(dǐng)部，缰连合与后连合(hé)之间。

　　松果体外表被以由软脑膜连续而(ér)来的结缔组织被膜，被膜随血(xuè)管伸(shēn)入本质(zhì)内(nèi)，将本质(zhì)分为(wèi)许(xǔ)多不规则小叶(yè)，小(xiǎo)叶(yè)主要由松(sōng)果(guǒ)体细胞、神经胶(jiāo)质细胞和(hé)神经纤维(wéi)等组(zǔ)成。

松果体(tǐ)明晰的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到，松果体就像显像管和投影机相同(tóng)能(néng)够投射咱们(men)的梦(mèng)想画(huà)面。

　　可是很少有人知道，国(guó)际上(shàng)其(qí)实存在 两种不同的梦想形式 ，一(yī)种是明晰的梦想形式，一种是含糊(hú)的梦想形(xíng)式。

　　明晰的 想像(xiàng)力(lì) 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人成年人(rén)还能(néng)坚(jiān)持明晰(xī)的梦(mèng)想才(cái)干。

　　所以，这(zhè)种梦想的才干一向不(bù)怎么(me)被(bèi)人所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰的(de) 梦想才干(gàn) 便(biàn)是指在大脑内部(bù)能够(gòu)看见清楚的梦想的(de)画面，闭上眼(yǎn)睛或许打(dǎ)开眼睛都能(néng)直(zhí)观的(de)看到自(zì)己梦想的画面(miàn)，就像(xiàng)是“看电视相(xiāng)同”直(zhí)观(guān)而明晰安稳的画(huà)面，这种才干(gàn)和(hé)人的精气神还和松果体的机能有很大的联系，人的精气神十分充(chōng)分，就好(hǎo)像是(shì)电脑的(de)电能(néng)满足，电能满足的情况下(xià)，电脑就能正常(cháng)的(de)作业(yè)， 假如人的精(jīng)气神缺乏 ，咱们的(de)各台(tái)电(diàn)脑就(jiù)会自(zì)己关机，咱们这(zhè)个时(shí)分(fēn)就需求睡觉或(huò)许(xǔ)食物来弥(mí)补精气(qì)神。

　　相反， 假如精(jīng)气(qì)神(shén)满足充分 ，咱(zán)们(men)的松果体就会彻(chè)底被点亮，就能够(gòu)清楚的看到自己梦想的画面(miàn)。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化(huà)的现象，其实是大脑(nǎo)的自我维护(hù)机制(zhì)。

　　由于松(sōng)果体清楚的(de)显现梦(mèng)想的画面是(shì)需求耗费很多的能(néng)量的，所以，在16岁之后，咱们人领会主动(dòng)封闭这种耗能太多的(de)功用，运用(yòng)一向(xiàng)钙化(huà)物质(zhì)来包裹松果体，包裹(guǒ)之(zhī)后，咱们的梦想就无(wú)法直观看到(dào)，只能(néng)是一种(zhǒng)含(hán)糊的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是这种含糊的梦想，其(qí)实也需求松果(guǒ)体(tǐ)才(cái)干(gàn)完结(jié)， 假如没有(yǒu)松果体的(de)整合咱们是无法梦(mèng)想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现(xiàn)这种明晰的想像力机制呢？其实这个是(shì)咱们(men)人体(tǐ)十分才(cái)智的当地，咱(zán)们人类呈(chéng)现在这(zhè)个险峻(jùn)的国际(jì)，没有尖利的牙齿和爪(zhǎo)子(zi)，咱(zán)们人(rén)类要(yào)在这(z寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思hè)个国(guó)际生计下(xià)去，靠的是什么呢？靠(kào)的是咱们(men)超级(jí)兴(xīng)旺的(de)大脑，咱们的大脑是最尖锐的(de)生(shēng)计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们(men)大(dà)脑十分凶猛的才干(gàn)，咱们人类(lèi)的回(huí)忆(yì)才干(gàn)十(shí)分强(qiáng)壮，甚(shèn)至有照相回(huí)忆寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思的才(cái)干，所谓的(de)照(zhào)相回忆，便是不论什么东(dōng)西，只要看一眼(yǎn)就能彻底的回忆和重现。

　　 这(zhè)种照相回忆的才干本质上便(biàn)是明晰的梦想才(cái)干 。

　　具(jù)有超强回忆(yì)力则意味(wèi)着(zhe)咱们能够以(yǐ)最快(kuài)的(de)速(sù)度学习赖以生计最重(zhòng)要的常识。

　　所(suǒ)以，这(zhè)也就能(néng)解说为什么咱们(men)幼儿和童年时期具有(yǒu)超强回忆力的原因了。

　　 历史上(shàng)闻名的(de)科学家尼古拉(lā)斯·特斯拉（下图）便是具有这种(zhǒng)明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉(lā)“中了邪”般地沉(chén)浸在发(fā)明创造的梦想(xiǎng)里，脑(nǎo)袋里常常浮现(xiàn)出(chū)种(zhǒng)种反常(cháng)古怪(guài)的图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊(jīng)讶地(dì)发现，自己能(néng)够充分利用梦(mèng)想力，自己想的任何东(dōng)西都会直观的呈现在自己的面前(qián)。

　　这种梦想的画面甚至会(huì)直(zhí)接遮挡住实践的画面，小特斯拉一向遭到这种梦(mèng)想的困扰，他(tā)还(hái)认为他人都(dōu)和他(tā)相同具有相同的梦(mèng)想才干，他还企图将自己的梦想投影出来和(hé)其他(tā)人的梦(mèng)想投影来进行沟(gōu)通，后来(lái)才绝望(wàng)的(de)发现其他人(rén)并没有具有这种梦想力。

　　在做试验的时分，特斯(sī)拉(lā)能够彻底不需(xū)求任何(hé)模型、图纸或许试验，就能够在脑海中把一切细节完美地描(miáo)绘出来，和实践(jiàn)情况没(méi)有(yǒu)一点(diǎn)点不同。

　　后来特斯拉发明(míng)创造都(dōu)依托这种才干(gàn)。

　　特斯(sī)拉从前这样说：“从具(jù)有可(kě)行性的理论到实践(jiàn)数据，没有什么(me)东西是不能(néng)在脑(nǎo)海中预先测(cè)验的。

　　 人们将一个(gè)开始(shǐ)主(zhǔ)意付诸实(shí)践(jiàn)的进程，彻底是对(duì)精力、金钱和时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸币上的尼古拉斯·特斯(sī)拉

　　为什么成年之后，这种明(míng)晰的想像力为什么会变成含(hán)糊的想像(xiàng)力呢？答(dá)案很简单，由于不需求(qiú)这么强(qiáng)的回忆力(lì)，这(zhè)么强壮的回忆力会耗费(fèi)太大的精气神(shén)，反而因小(xiǎo)失大。

　　所(suǒ)以，人(rén)体就很智能的封闭了“可视化(huà)的才干”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚上(shàng)十分放松(sōng)，在做梦的时(shí)分，咱们(men)的明晰梦(mèng)想(xiǎng)的才干又打开了，在(zài)潜意(yì)识(shí)的牵引下， 咱(zán)们半梦半(bàn)醒的漫游在梦想的国(guó)际里(lǐ)边，实在的体会不知是梦(mèng)里梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾(céng)冠茗简(jiǎn)介

　　 童(tóng)教创始人 零(líng)秒思想系(xì)列创(chuàng)始人

　　 禅书法创(chuàng)始(shǐ)人 五行结(jié)构思想创始(shǐ)人

　　 国际回忆大师教(jiào)练 商业(yè)逻辑教练(liàn)

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从事潜(qián)能(néng)开发14年，读过2万(wàn)本以上书本，带(dài)领团队培养出50位回忆(yì)大师，2000位潜(qián)能开发(fā)师，冯德全早教研究员，华南教(jiào)科所研(yán)究(jiū)员，一(yī)起(qǐ)担任上百家(jiā)全脑(nǎo)教育组(zǔ)织参(cān)谋。

　　 本(běn)文版权属广东童教曾(céng)冠茗(míng)教师

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