张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络(luò)走红后，他开(kāi)始将自己的业(yè)务范围进(jìn)一(yī)步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专门的公司(sī)，公司(sī)目标是为广大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮顶的速度越来越快越叫的原因下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风(fēng)起云(yún)涌之前，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名(míng)的优势以(yǐ)及出(chū)众的(de)口才，迅速在(zài)各大(dà)平台积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家长，孩(hái)子非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为(wèi)何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从(cóng)事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文(wén)批评(píng)张(顶的速度越来越快越叫的原因zhāng)雪峰的(de)言(yán)论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论(lùn)后(hòu)，权(quán)威部门教育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部(bù)的(de)发声，无疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确(què)实存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的(de)兴(xīng)趣(qù)出(chū)发，引导学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人(rén)抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要(yào)的问题还是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实给更多(duō)的(de)家长(zhǎng)和学(xué)生(shēng)打开了(le)思路，这不就是我们(men)所倡导的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实(shí)际情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事(shì)存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才(cái)是(shì)真正(zhèng)的兴趣(qù)。而(ér)不是从来(lái)没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件(jiàn)事的(de)时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的是：让(ràng)学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢的(de)东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定(dìng)支持度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学生(shēng)区(qū)分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不可(kě)忽略，否(fǒu)则(zé)可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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