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卫生委员的职责有哪些内容,卫生委员的职责有哪些呢

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  家(jiā)贫(pín)无从致书以(yǐ)观出(chū)自哪(nǎ)里,家贫(pín)无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻(fān)译是出自《送东阳马生序》的。

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  出自《送东阳马生序》。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假借于藏(cáng)书之家,手(shǒu)自笔录,计日(rì)以还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏书(shū)的人家(jiā)借书(shū),亲手抄录(lù),计算好(hǎo)(归还的)日(rì)期(按时(shí))送还。

送(sòng)东阳马生序(xù)节(jié)选

  原文

  余(yú)幼时即嗜学。

  家贫,无从(cóng)致书以观,每(měi)假借于藏书之家,手自笔录,计(jì)日以还。

  天大(dà)寒,砚冰坚,手(shǒu)指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不敢稍(shāo)逾约。

  以是人多以书假余,余(yú)因(yīn)得遍观群(qún)书。

  既(jì)加(jiā)冠,益慕(mù)圣贤之道(dào),又患无硕师名(míng)人(rén)与游,尝趋百里(lǐ)外,从乡之先(xiān)达执(zhí)经叩问。

  先(xiān)达德隆(lóng)望尊,门人弟子(zi)填其室,未尝稍(shāo)降辞色。

  余立(lì)侍(shì)左(zuǒ)右,援疑质理,俯身(shēn)倾耳以(yǐ)请;

  或遇其叱咄(duō),色(sè)愈恭,礼(lǐ)愈至,不敢出一(yī)言以复(fù);

  俟(qí)其(qí)欣悦,则(zé)又请焉(yān)。

  故余(yú)虽(suī)愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年(nián)幼时就(jiù)非常(cháng)爱好读书。

卫生委员的职责有哪些内容,卫生委员的职责有哪些呢

  家里(lǐ)贫穷,无法得(dé)到书来看(kàn),常(cháng)常向藏书的人家求借,亲手(shǒu)抄录,计算着日期(qī)按(àn)时送还(hái)。

  冬天(tiān)非常寒(hán)冷,砚台里的墨(mò)汁都结了(le)冰,手指冻得(dé)不(bù)能(néng)弯曲和伸直,也不放(fàng)松读书。

  抄写完毕后,便马上跑去还书(shū),不敢(gǎn)超过约定的期限。

  因此有很(hěn)多(duō)人都愿意把书借给我,于是我(wǒ)能够遍(biàn)观群(qún)书。

  成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说,又(yòu)苦于不能与学(xué)识(shí)渊(yuān)博的(de)老(lǎo)师和(hé)名人交(jiāo)往,曾经赶(gǎn)到数百里(lǐ)以外,拿着经书向乡里有道(dào)德学问(wèn)的前辈(bèi)请(qǐng)教(jiào)。

  前(qián)辈德高(gāo)望重,门人(rén)弟子挤满了他的屋子,他的言(yán)辞和态度从(cóng)未稍有委婉。

  我站(zhàn)着陪侍在(zài)他左(zuǒ)右,提出疑难(nán),询问道(dào)理(lǐ),俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教(jiào);

  有时遇到他(tā)大声斥责,我的表(biǎo)情(qíng)更(gèng)加恭顺,礼(lǐ)节更加周到(dào),不(bù)敢说一个字反驳;

  等到他高兴了,则又去请(qǐng)教。

  所以我虽然(rán)愚笨(bèn),但(dàn)最终获得不(bù)少教益。

作者宋濂简(jiǎn)介(jiè)

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

  汉(hàn)族,浦江(今(jīn)浙江浦(pǔ)江县)人,元末明(míng)初文学家,曾被明太(tài)祖朱元(yuán)璋誉为“开国文臣之首”,学者称(chēng)太史公。

  宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称为“明初(chū)诗文三(sān)大家”。

  他因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放(fàng)茂州,途中(zhōng)病死于(yú)夔州(zhōu)。

  他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄(xí)文(wén)》等(děng)。

家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家手(shǒu)自笔(bǐ)录计日以还(hái)是什(shén)么意思

  年幼(yòu)时(shí)团缓就爱学(xué)习。

  因为家中贫穷(qióng),无(wú)法得到(dào)书(shū)来看,常向藏(cáng)书的人(rén)家求借,亲手抄录,约定日期送(sòng)还(hái)。

  出自(zì)明代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序(xù):《送东阳马生序(xù)》。

  全文(wén)塌(tā)掘模(mó)结构(gòu)严谨,详略有致,用对比(bǐ)说理(lǐ),在叙事中穿(chuān)插细节描(miáo)绘,读来(lái)生(shēng)散吵动感(gǎn)人。

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