外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红-橘子百科-橘子都知道

外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)是(shì)医(yī)学基础课基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一(yī)定要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习(xí)限于认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程以及怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)，怎样学好护(hù)理学专业(yè)，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础300字等(děng)问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年学(xué)习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难(nán)的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课是学(xué)习(xí)健康状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学(xué)好了常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态(tài)，更加深了(le)对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年(nián)学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是(shì)学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了(le)常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的(de)自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可(kě)以报名参加成年人自考，选择(zé)护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就业(yè)前景(jǐng)也是相当(dāng)的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现在(zài)护理(lǐ)专业(yè)已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长一段(duàn)时间，这个专业都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家(jiā)的护士(shì)还是比较少的(de)，数量是远远不够的(de)。

　　特别是最近这几(jǐ)年(nián)来(lái)，又(yòu)出现(xiàn)了(le)很多(duō)特殊(shū)型的护理职业，比如说家庭(tíng)护(hù)理，还(hái)有儿(ér)童护(hù)理(lǐ)等等(děng)。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的(de)大学本科生(shēng)在很多医院都是(shì)非(fēi)常(cháng)抢手的，未来(lái)肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果你(nǐ)准备去(qù)选择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身必须要特别的热爱这个行(xíng)业(yè)，另外就是(shì)你必须要是一(yī)个特别有(yǒu)爱心，非常有责任心，平时也是比较细(xì)心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家(jiā)一定要培(péi)养出严谨的作风(fēng)和良(liáng)好的(de)生活习惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全部(bù)的精力，这样我们在这个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的(de)名(míng)词(cí)，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　人体有很(hěn)多(duō)微妙(miào)而又神(shén)奇的功能(néng)，比如(rú)细胞的物质能量代谢(xiè)，血(xuè)液的循(xún)环，神经的(de)传导等等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都那么的(de)精巧绝伦令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的(de)过程都(dōu)是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未研究(jiū)清楚(chǔ)，只能推断是怎样(yàng)的情形(xíng)，或者就一个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生(shēng)化(huà)是北医(yī)的(de)头牌课程，以内容难、考试严(yán)闻名校内外(wài)。

　　生化主要是(shì)介绍人体(tǐ)内一(yī)些物质与能(néng)量的(de)代谢过程(chéng)，要记很多极其复(fù)杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十(shí)种(zhǒng)物质，还(hái)要记住每(měi)一步发(fā)生的器(qì)官以及发生的条件，想要(yào)记得准确而且完(wán)整非(fēi)常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮(bāng)助记忆，比如在(zài)记忆人体八(bā)种(zhǒng)必须(xū)氨基(jī)酸时，可(kě)以使用词(cí)头法，把八种氨基(jī)酸(suān)的词头提(tí)出来(lái)组(zǔ)成一句相对容(róng)易记忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难(nán)记(jì)的名词(cí)整合到(dào)了(le)一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理(lǐ)，这门课程也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易(yì)背(bèi)，还容易搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课的内容非常系(xì)统而有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应为例(lì)，总论(lùn)中指出，不(bù)良反应包括副(fù)作用(yòng)、毒性作(zuò)用(yòng)、过(guò)敏反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而对人(rén)体产生不(bù)利甚(shèn)至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都(dōu)有其不良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗(liáo)目的，就是治疗(liáo)作(zuò)用；如(rú)果不(bù)符合用药目的，就成了对(duì)用药者不(bù)利的(de)不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护(hù)理学(xué)院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容(róng)整形(xíng)等等(děng)有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多(duō)养生的(de)理念、经(jīng)络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等(děng)等(děng)，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授(shòu)给(gěi)患者，对自己而(ér)言也是受用(yòng)终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按(àn)压或(huò)针刺虎口处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非(fēi)常实用，我(wǒ)们(men)平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以(yǐ)实地操作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典的(de)商务(wù)礼仪(yí)，如何得体地待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表(biǎo)等(děng)等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的(de)实(shí)习课。

　　同学们分(fēn)小组练(liàn)习或者角色扮(bàn)演。

　　比如推药车行走(zǒu)时(shí)需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方直(zhí)线行走(zǒu)，步幅(fú)小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病(bìng)人时(shí)，首先应该冷(lěng)静，态(tài)度礼(lǐ)貌地向患者清晰的(de)解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实不是推(tuī)卸责(zé)任(rèn)，而是(shì)一(yī)个技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者情绪(xù)冷静下来；其次(cì)领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视(shì)自己的行为，从(cóng)解(jiě)决问题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课(kè)程(chéng)实践性强(qiáng)而(ér)且(qiě)都非常的有趣，从来不(bù)会有(yǒu)人逃课，期末考试也(yě)不为难大家(jiā)，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相对(duì)轻松的课程外，护(hù)理学院(yuàn)开设的(de)重头(tóu)课(kè)，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学(xué)其实是(shì)跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝(sī)毫也(yě)不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是一(yī)门(mén)理(lǐ)论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人(rén)，如(rú)何填写各(gè)种表单，如何写(xiě)护理病历(lì)，以及患者住院(yuàn)期(qī)间(jiān)可能会实施的各种(zhǒng)护理操作：急(jí)救护(hù)理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉及到如(rú)何与患(huàn)者沟(gōu)通(tōng)，建(jiàn)立(lì)良(liáng)好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于(yú)非语言(yán)性沟通，可见语言(yán)沟通对于信(xìn)息传达的作(zuò)用并没有(yǒu)我们想象中那么大(dà)。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何(hé)建立良(liáng)好的护患关系，建立怎样(yàng)的护患关(guān)系(xì)，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能(néng)称(chēng)之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时候，确实应该尽量(liàng)提供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患(huàn)者还(hái)具备一定的自理能力，就应该充分(fēn)调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理的(de)主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社(shè)会(huì)、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课(kè)程都会有(yǒu)每周一次临(lín)床见习(xí)的机会，大致内(nèi)容是上午在病房参观学习，看看医生护士的工作流程(chéng)、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现(xiàn)，对特(tè)别典型(xíng)或者罕见的病例要主动与病人交流，同时完成一(yī)份护理(lǐ)病历(lì)；下午要(yào)聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出(chū)恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍(shào)手术及外(wài)伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患者的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理(lǐ)、出(chū)院指导等(děng)三个部分，像一(yī)般(bān)手术病人术后通常会出(chū)现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿(niào)潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官(guān)的生理功能(néng)，而且个(gè)体(tǐ)差异(yì)很大(dà)，每个(gè)人(rén)对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护(hù)理(lǐ)人员不能根据其他患(huàn)者的(de)经验来判(pàn)断(duàn)另一个患者(zhě)的疼(téng)痛程(chéng)度(dù)，而要根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况(kuàng)，综合(hé)评估患者的疼痛(tòng)级别，合理(lǐ)给予药物止(zhǐ)痛。

　　术(shù)后患(huàn)者(zhě)家属比较关(guān)心的(de)问题(tí)是，如(rú)何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其(qí)他不适可以开(kāi)始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后(hòu)视病(bìng)人情况逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食(shí)，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等(děng)易产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者(zhě)的术后运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床活(huó)动的，视患者病情(qíng)轻重(zhòng)以及耐受程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运(yùn)动(dòng)、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由(yóu)床边活动开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习(xí)包括一年半的护理实习与半年(nián)的医疗实习，护理实(shí)习是在(zài)各(gè)个科室跟(gēn)着护士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习(xí)则是(shì)跟随着(zhe)医生老师(shī)从事医生工作(zuò)。

　　临床实(shí)习首先要对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医院你要面(miàn)对的对(duì)象是病人，不(bù)是数(shù)据(jù)不是(shì)机(jī)器，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何(hé)一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了(le)问(wèn)题就是大(dà)问题，大到你不能承(chéng)担(dān)，而且会给病人及(jí)家属带(dài)来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作(zuò)规范做事(shì)，比如(rú)输液时“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂(jì)量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负(fù)责(zé)。

　　医(yī)院(yuàn)是个(gè)高危(wēi)环境，要比普通人接(jiē)触的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严(yán)格遵守医院制定(dìng)的各项防(fáng)护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还要对自己的(de)学业负责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的学(xué)生又多，不可(kě)能时时想着(zhe)要给你讲(jiǎng)授(shòu)知识，只能(néng)自己多(duō)上(shàng)心，多(duō)学多看多(duō)做(zuò外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红)多问，而且还要做(zuò)到及时与理论(lùn)相联系，白天在临床见到不熟悉的(de)病症或操作，晚上回来查(chá)查(chá)书(shū)弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎(zěn)么护理，而不是从(cóng)事护理专业(yè)的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护(hù)理工作的(de)话，就(jiù)要做好面(miàn)对辛苦(kǔ)工作(zuò)的准备了。

学护理专业，能学到护理知识，很多时候能(néng)够派(pài)上(shàng)用场(chǎng)。

　　现代(dài)女性越来越独立自(zì)主，很(hěn)多人都向往成为都市“白富美(měi)”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金钱来做美(měi)容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作(zuò)，每天的工作(zuò)量相对(duì)比较(jiào)少，但是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护(hù)理专业(yè)

　　要努(nǔ)力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业知识(shí)

　　护理这个专业越来越(yuè)受(shòu)到人们的青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为护理(lǐ)专业(yè)对于整个医疗团队起着(zhe)决定性的作用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗工作(zuò)的发(fā)展离不开好的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发展成为整个医疗工(gōng)作(zuò)的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学(xué)习护理(lǐ)专业的学(xué)生(shēng)，一定好(hǎo)的自主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习(xí)专业的知(zhī)识，也(yě)应该课(kè)外多(duō)看一些(xiē)有关专业(yè)的书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很(hěn)好的教(jiào)学(xué)团队，但是(shì)最主要的还(hái)是自己(jǐ)的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有(yǒu)在医院(yuàn)实习的话，要好好的(de)把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为知识(shí)是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是(shì)临床工作不好(hǎo)的(de)话也是白(bái)搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专(zhuān)业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如今(jīn)的护理不仅仅(jǐn)是(shì)简单的打针(zhēn)输液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项专(zhuān)业(yè)的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验(yàn)最(zuì)重(zhòng)要的(de)四个方面就是(shì)稳准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病人有一(yī)个好(hǎo)的心情(qíng)，这才符(fú)合“为人民(mín)服务”的(de)精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职业精神和为人民服务的(de)精神。

　　因为(wèi)大(dà)家(jiā)都知(zhī)道(dào)护理工作是(shì)很忙的，有时候(hòu)连续好(hǎo)几个月都没有休息，那么这个时候一定要(yào)有集(jí)体主(zhǔ)义精(jīng)神(shén)，在集体利益(yì)和个(gè)人利(lì)益(yì)不冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学习(xí)好专(zhuān)业的护(hù)理知(zhī)识，要(yào)选择(zé)学习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是(shì)自己的心态(tài)和知识技能的塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆(bǎi)正(zhèng)心态(tài)，好好学习(xí)专业的(de)护理知(zhī)识，为医(yī)疗工(gōng)作做(zuò)出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的(de)老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对(duì)护士的崇(chóng)拜(bài)，专还(hái)是希望自己也可以救属死扶(fú)伤！救人！至于怎么学(xué)好(hǎo)麻！我认为上课(kè)好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论(lùn)知(zhī)识联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心(xīn)理学、医学(xué)伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学(xué)基础、内(nèi)科护(hù)理学(xué)、外科(kē)护理学、妇产科护理学、儿科护(hù)理学、急救(jiù)护理学、预防医学、精(jīng)神护理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护(hù)理礼仪(yí)、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习(xí)、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教育部(bù)、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国(guó)卫生(shēng)人(rén)才资源统(tǒng)计结果显示，许多(duō)国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量(liàng)远远不够(gòu)，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我(wǒ)国医院的(de)医生(shēng)和护士的比(bǐ)例(lì)是1：2，重(zhòng)要(yào)科室(shì)医生和护士(shì)的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不(bù)到(dào)卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随(suí)着国际(jì)医疗(liáo)市场对护理人员的(de)需(xū)求激增(zēng)，“护(hù)士荒”现象已日(rì)益突出(chū)地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来(lái)10年，美国(guó)、英国、加拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加坡(pō)、日本及全(quán)球其他国(guó)家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经把目光瞄准中国。