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九年一贯制(zhì)教(jiào)育是什么意思(sī)啊，九年一贯制啥意思

　　九年一贯制是(shì)指该校的(de)小学和初中施行一体(tǐ)化的教(jiào)育，小学毕业(yè)后可直升本校初中。

　　“小升初”原(yuán)则上不(bù)许(xǔ)择校流(liú)动，希望在本校(xiào)升初中的学(xué)生(shēng)也不用为上(shàng)初(chū)中(zhōng)费尽(jǐn)心(xīn)思；

　　九年一贯制(zhì)学校的年级通常被称为1年级、2年级……，至9年(nián)级。

　　这样(yàng)在学生年龄较(jiào)小，适应能力较弱的时候的(de)教育(yù)会(huì)有一(yī)个连(lián)贯性。

　　主要特点(diǎn)：一是(shì)连贯，在九年义务教育过程中(zhōng)，学生从一(yī)年级至九年级(jí)，相继(jì)完(wán)成小学至初中教育(yù)，其(qí)间不间(jiān)断、不(bù)选拔。

　　二是就近入(rù)学、取(qǔ)消招生考试(shì)。

　　小升初直接升入本校初(chū)中，不(bù)必再受小升(shēng)初折磨之苦。

　　三是实行统一的学(xué)校(xiào)行政、教育、教(jiào)学管理。

九年(nián)一贯是什么意思?

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)的意思(sī)介绍(shào)如下：

　　九年一贯制(zhì)是中国(guó)教育体(tǐ)制中的(de)一(yī)种基础(chǔ)教(jiào)育模式，也被(bèi)称(chēng)为“九年义务教育”。

　　这种制度要求学生在完(wán)成九年的基础教(jiào)育后(hòu)，可以选择继续(xù)深造或者直接就业。

　　九(jiǔ)年(nián)一贯制(zhì)从小学一年级开始，一直到初中三年(nián)级结束，通常是六岁(suì)到十五岁(suì)。

　　在这个(gè)阶段，学生需要学习(xí)基础(chǔ)的语(yǔ)文、数学、英语(yǔ)等科目，同时也会(huì)学习一些其(qí)他领域的(de)知(zhī)识，如科(kē)学、艺术(shù)、体(tǐ)育等。

　　九年一贯制(zhì)的实施有利(lì)于普及基础教育，提高全(quán)民素质，促(cù)进教育公平。

　　同时，它也为学生提供(gōng)了更多的(de)选择机会，他们可以(yǐ)选择继续高(gāo)中、大学等学(xué)习，也可以选择参加职业(yè)培(péi)训或直(zhí)接就业。

　　尽(jǐn)管九年一贯制在中国(guó)得到了广泛的推广和实施，但(dàn)仍然存在一些问题和挑(tiāo)战，如教育资源不平衡、师资(zī)睁陪不足(zú)等。

　　为了(le)不断改进教(jiào)育体制(zhì)，中(zhōng)国政府一直在致力于改革(gé)和完善九(jiǔ)年一贯制(zhì)。

　　九(jiǔ)年一贯的(de)相关造句如下：

　　1、以(yǐ)九年一(yī)贯制学校为主体的义务教育体制(zhì)具有效率(lǜ)和公(gōng)平(píng)的(de)优(yōu)势。

　　2、十五(wǔ)中学座落在母亲汉江(jiāng)之畔(pàn)，是一所充满朝气的九年(nián)一(yī)贯制学校。

　　3、悉袜(wà)蠢公办九年一贯(guàn)制的江(jiāng)北嘴实验学校(xiào),方差分析英文缩写，方差分析英文翻译加上接(jiē)轨国际(jì)的香港(gǎng)博瀚幼(yòu)儿园,紫御(yù)江山(shān)业主(zhǔ)子女(nǚ)可在家(jiā)门口解决幼、小(xiǎo)、初12年全(quán)程优(yōu)质(zhì)教育。

　　4、丰(fēng)庆(方差分析英文缩写，方差分析英文翻译qìng)路小(xiǎo)学和农科院(yuàn)中学计划调整(zhěng)为(wèi)新建琉(liú)璃寺九(jiǔ)年一贯制(zhì)学校,方差分析英文缩写，方差分析英文翻译该校好(hǎo)旦设置为60个教(jiào)学班,其中初中教学班(bān)24个(gè),小学教学班36个,预计11月(yuè)开工(gōng)建设。

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