音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业是(shì)音乐教(jiào)育类一般特指(zhǐ)音乐教育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会主义(yì)市场经济建(jiàn)设和(hé)教育(yù)改革发展需(xū)要的具有(yǒu)较好音乐素养和(hé)教(jiào)学(xué)能力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学(xué)、西华(huá)师范大学、河北师(shī)范大(dà)学(xué)等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等(děng)六(liù)个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出来(lái)的音乐才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说部(bù)分音响并不适(shì)合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内(nèi)容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素(sù)都服务于音乐内(nèi)容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐）至少会(huì)包含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有(yǒu)可能(néng)改变一(yī)首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工作(zuò)，那(nà)么音乐(lè)教(jiào)育是(shì)一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人十公分有多长 10厘米就是10公分吗乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学(xué)士(shì)学位，而(ér)大学教师(shī)就(jiù)需要硕(shuò)士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程(chéng)可(kě)以为自己在大学所在州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业(yè)于(yú)肯塔(tǎ)基州(zhōu)的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表演课程(chéng)给学生时间和(hé)资(zī)源来(lái)专注(zhù)于(yú)演奏(zòu)音(yīn)乐(lè)和磨练(liàn)他们(men)在一种主要(yào)乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生(shēng)在(zài)入(rù)学前(qián)参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私人乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐(lè)制作(zuò)，电子音(yīn)乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代随(suí)着(zhe)电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最(zuì)实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕(shuò)士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高级十公分有多长 10厘米就是10公分吗技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课(kè)程(chéng)，发展(zhǎn)特定的(de)技(jì)能和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐(lè)产(chǎn)业中工(gōng)作所(suǒ)需要的一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐方面的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错基础的(de)学生，在软件的学习上(shàng)不会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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