吉林科技职业技术学院官网，吉林科技职(zhí)业技术学院(yuàn)地址在哪(nǎ)里是(shì)吉林科技(jì)职业技术学院，是经(jīng)吉林省(shěng)人民政府批准、教育部备案，具有独(dú)立颁发(fā)国家(jiā)高等教育(yù)学历证书资格，纳(nà)入全(quán)国统(tǒng)一招生计划的全日制民办普(pǔ)通高等职业技术院(yuàn)校的(de)。

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吉(jí)林科技(jì)职业技术学(xué)院官(guān)网，吉林科技(jì)职业技术学院(yuàn)地址在哪里

　　学院(yuàn)始建(jiàn)于1998年，2010年6月(yuè)25日更名为(wèi)吉林科技职(zhí)业技术学院位(wèi)于吉林长春(chūn)，坐落在二道经(jīng)济开发区，毗(pí)邻净(jìng)月(yuè)潭国(guó)家森林公园(yuán)和莲(lián)花山生态旅游度(dù)假区(qū)。

　　校园规划占地面积41万(wàn)平方米(mǐ)，建筑面积(jī)19万平方米(mǐ)，教(jiào)学仪器(qì)设备(bèi)总(zǒng)值3700万元，图书馆藏书10万册。

　　学院(yuàn)下设四个分院一个部，开(kāi)设国家统招专(zhuān)业29个，继续教育专业(yè)4个。

　　吉(jí)林(lín)科技(jì)职业(yè)技术学院办(bàn)学条件

　　办学条(tiáo)件

　　教学(xué)仪(yí)器设备总值3700万元，图书馆藏(cáng)书10万册。

　　拥有行政楼(lóu)、教学楼、实验(yàn)楼(lóu)、学术报告厅、多(duō)功能会议室(shì)、阶(jiē)梯(tī)教(jiào)室、多媒体教室、汽车机(jī)电实(shí)训中心、各(gè)专业实训室(shì)、电(diàn)子(zi)图书阅览(lǎn)室、大型计算机教(jiào)室(shì)、学生公寓、体(tǐ)育场、大学生(shēng)文化活(huó)动中心、学生(shēng)餐厅(tīng)、超市、浴(yù)池、银行ATM机。

　　校园(yuán)建筑理念先进，校(xiào)风校貌和谐清新，环境卫生整洁(jié)优雅，是(shì)莘莘学(xué)子(zi)理想的学习、生活乐园。

　　学(xué)院设有五院一(yī)部，汽车应用学院(yuàn)、制造工(gōng)程学院、医护教育管(guǎn)理(lǐ)学院、继(jì)续(xù)教育学院、国际交流(liú)学院(yuàn)、公共基(jī)础部。

　　学院坚(jiān)持贯彻科学发(fā)展观和“以人(rén)为(wèi)本”的治学思想，坚持(chí)“立德修身 科技报国”的办学理念，秉(bǐng)承“厚德博学，尚能笃(dǔ)行”的校训，积极贯(guàn)彻(chè)“基础理论够(gòu)用，实践技能(néng)过(guò)硬，特色培(péi)养突出，素质教育为重”的教(jiào)改思(sī)路(lù)，不断创新教学模(mó)式(shì)，提高人才培(péi)养质量。

　　吉林科技职业技术学院

　　聘(pìn)请国(guó)家和(hé)省属重点(diǎn)院校的教授和国内知名企(qǐ)业的高级技术总(zǒng)监、高级工程师进入学(xué)院指导我院(yuàn)制定人(rén)才(cái)培养计划，由学科带头人(rén)和“订单”企业人力资(zī)源总(zǒng)监共(gòng)同组成(chéng)创新教学改革(gé)领(lǐng)导(dǎo)小组，针对所设专(zhuān)业，实施阶段目标教学和量化管理(lǐ)，建立了(le)全程教(jiào)学(xué)质量监控体系。

　　学院特别(bié)重视开展实践(jiàn)教学(xué)，强化(huà)培养(yǎng)学生的实践(jiàn)能力(lì)和(hé)职(zhí)业精(jīng)神。

　　学院实践教学科研中(zhōng)心

　　吉林科技职(zhí)业技术(shù)学院研(yán)究机构

　　学校有一(yī)个实践(jiàn)教(jiào)学科(kē)研中心(xīn)——长春市康嘉科技有限公司，而且还(hái)有汽车机电实训中心、各专业实训(xùn)室(shì)以(yǐ)及(jí)多(duō)个专(zhuān)业实验室。

　　吉(jí)林科技职业(yè)技术(shù)学院学术交流

　　2010年11月(yuè)22日(rì)，韩国灵山大学国际(jì)交流处(chù)李景粲处长一行3人来(lái)我院考(kǎo)察交流。

　　2011年3月17日，韩(hán)国(guó)加耶大(dà)学来我院参观交流(liú)

　　2011年4月1日下午(wǔ)，韩国庆南情报大学崔成卿一行三(sān)人到我院参观访问，王忠诚院长(zhǎng)向(xiàng)韩国(guó)庆南(nán)情报(bào)大学介绍了我院(yuàn)的(de)基本(běn)情(qíng)况。

　　我(wǒ)院与吉林大学、东北师范(fàn)大学、长春理工大(dà)学等多所大学建(jiàn)立了良好(hǎo)的合作关系，并为本科毕业生考(kǎo)研、继续(xù)深造等(děng)选择提供强(qiáng)有力的支持。

　　学(xué)校地址：长春市二道经济开发区长吉南(nán)线７７７７号(hào)

　　学校性质(zhì)：公(gōng)办,私立

吉林科技职业技术学(xué)院(yuàn)地址在哪里(lǐ)，哪(nǎ)个城市，哪(nǎ)个区？

　　 根(gēn)据公开信息显示(shì)， 吉林(lín) 科技职业(yè)技术学(xué)院地址在 吉(jí)林省长春市(shì)二道区长(zhǎng)吉(jí)南(nán)线7777号。

　　 学校简(jiǎn)介

　　 吉林科(kē)技职业技(jì)术学院是经吉林省人(rén)民政府批(pī)准、教育(yù)部备案，具有独立颁发国家高等教育学历 证书(shū) 资格，纳入全(quán)国统一招生计划的全日制民办普通高等职业技术院(yuàn)校。

　　学院位于素有"汽车城"、" 电影 城"、"科技文化城"、"大学之城"、"森(sēn)林城(chéng)"、"雕(diāo)塑城"美誉(yù)之(zhī)称的吉林省省(shěng)会长春市内，校园坐落在二道经济开发区(qū)，禅(chán)橡(xiàng)喊(hǎn)毗邻东北旅游胜地净月潭国(guó)家森林公园和(hé雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语)莲花山生态旅游度假区。

　　 学(xué)院下设四个分院一个部(bù)室(shì)，分别是汽车应(yīng)用分院、制造工(gōng)程分院、管 理工 程(chéng)分院(yuàn)、继续教(jiào)育分院、公共(gòng)基础部，开设国家统招专(zhuān)业28个，继续教育专业20余个。

　　其(qí)中，汽车检测与维修技术专业、汽车营销与服(fú)务专业、数控专(zhuān)业、模(mó)具设(shè)计与制(zhì)造专(zhuān)业、城市轨道交通运营(yíng)管理专业(yè)、会计电算化专业、旅游(yóu)管理(lǐ)专(zhuān)业、道路(雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语lù)与桥梁工程(chéng)专业、建筑工(gōng)程(chéng)技术专业、社区康复专业为十(shí)大热门专业， 专(zhuān)业设置(zhì) 逐步实现(xiàn)与市场对接。

　　 学院拥有教学仪器设备总值(zhí)3700万元(yuán)，如卖(mài)图 书 馆(guǎn)藏(cáng)书10万册(cè)。

　　拥有行(xíng)政(zhèng)楼、教学楼(lóu)、实(shí)验(yàn)楼、学术(shù)报(bào)告厅、多功能会(huì)议(yì)室、阶(jiē)梯教室、多媒(méi)体教室(shì)、汽车(chē)机电实训中心(xīn)、各专业实(shí)训室(shì)、电子图书阅(yuè)览室(shì)、大型 计算机 教室、学(xué)生公寓、 体育 场、 大学生 文(wén)化活动中(zhōng)心、学生餐厅(tīng)、超市、浴池、银行ATM机(jī)。

　　校园(yuán)建筑理念先(xiān)进，校风校貌和谐清新，环境(jìng)卫(wèi)生整(zhěng)洁优雅，是莘莘学子理想的 学习(xí) 、生(shēng)活乐(lè)园(yuán)。

　　学(xué)院注(zhù)重(zhòng)教书育(yù)人、管理育人、服(fú)务(wù)育人、环境育人和学生的全面发展。

　　历(lì)经多(duō)年(nián)的发(fā)展积淀，形成了符合青年特点(diǎn)、紧(jǐn)跟时代发展(zhǎn)、具有(yǒu)职教魅力的(de)校园文化(huà)。

　　学习创新型、兴趣特长型、公益(yì)服务型和文体活动型等学生(shēng)组织活跃而(ér)广(guǎng)泛。

　　文学(xué)社、记(jì)者站、青年 志愿 者协会、 创业(yè) 者协(xié)会、国旗护卫队、书法爱好者协会、英语协贺(hè)野会、大学生合唱团、大学生舞蹈 艺(yì)术 团、篮球队、足(zú)球队、乒乓球队等(děng)30余个(gè)学生 社团 组织(zhī)经常(cháng)开展活动(dòng)，“自强不(bù)息”、“追求卓越”、“超(chāo)越自(zì)我”已经成为广大学(xué)生不断进取的(de)目标和动力。

　　丰(fēng)富(fù)多彩的校园文(wén)化(huà)活动，活跃的学生(shēng)课(kè)余(yú)生活，良好的教风、学(xué)风和校(xiào)风(fēng)，为学生的 成长 成才创造了有(yǒu)利(lì)条件。

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