定性变量与定量(liàng)变量区别在哪，定性变量与定(dìng)量变量区别(bié)是定(dìng)性变量是统计学的概念，又名分(fēn)类变量 ，观测的个(gè)体只能归属于几(jǐ)种互不相容(róng)类别中(zhōng)的一种时(shí)，一(yī)般是用(yòng)非数字来(lái)表(biǎo)达(dá)其(qí)类别，这样的观测(cè)数据(jù)称为定性变量的。

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定性变量与定量(liàng)变量(liàng)区别(bié)在哪，定性变量与(yǔ)定量变量区别

　　定量变(biàn)量 也(yě)就是通常所说(shuō)的连(lián)续量，如长度、重(zhòng)量(liàng)、产量(liàng)、人口(kǒu)、速度和温度等，它们是(shì)由测量或计数、统计所(suǒ)得到的量，这些变量具有(yǒu)数(shù)值特(tè)征，称为定量变量(liàng)。

　　区别(bié)：定性变量并非真(zhēn)有数量(liàng)的变化，而只有性质上的差异。

　　定量变量(liàng)具有数(shù)值特征。

　　变量来(lái)源(yuán)于数学(xué)，是计(jì)算机语言(yán)中(zhōng)能(néng)储存计算结(jié)果(guǒ)或能表示值(zhí)抽象概念(niàn)。

　　变量可以通过变(biàn)量(liàng)名访问(wèn)。

　　在指令式语言中，变(biàn)量通常(cháng)是可变(biàn)的；

　　但(dàn)在纯(chún)函数式(shì)语言(yán)（如Haskell）中，变(biàn)量可能是不可变（immutable）的。

　　在(zài)一些语(yǔ)言(yán)中(zhōng)，变(biàn)量可能被明确(què)为是能表示可变状态、具有存储空间的(de)抽象(xiàng)（如在Java和Visual Basic中(zhōng)）；

　　但另(lìng)外(wài)一些语言可能使(shǐ)用其它概念（如C的对(duì)象）来(lái)指称大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别(chēng)这种抽象，而(ér)不(bù)严格地定义“变量”的准确外延。

定性与定(dìng)量有什么区(qū)别 如何区(qū)别定性与定(dìng)量

　　1、性质不同(tóng)，定性：通过非(fēi)量化的手段来探究事物的(de)本(běn)质(zhì)。

　　定量：以数量形式存在(zài)着(zhe)的属性(xìng)，并因此可以对其进行测量(liàng)。

　　 2、分析不同，定性的分析：定性分析的乱(luàn)谈主要任务(wù)是确定物质（化合物）的组成。

　　只(zhǐ)有在确(què)定了物质的组成后，才能选(xuǎn)择合适的分析方法进行定量(liàng)分析。

　　如果(guǒ)只是为了检测某些离子或元素的(de)存在(zài)，那是(shì)为(wèi)了单独分析。

　　如果需要一系列的反应来去(qù)除其他干(gàn)扰(rǎo)离子、元素或其他离子，就必须知道还(hái)有(yǒu)哪些其他离子(zi)。

　　存在用于系统分(fēn)析的(de)元(yuán)素。

　　定量的分析(xī)：一般需要先进(jìn)行定(dìng)性分(fēn)析，确定物质组分后，通常需要先进(jìn)行定(dìng)性分析，确定物质的组(zǔ)成后(hòu)，再选择合适(shì)的分析方(fāng)法进行定量分析。

　　样(yàng)空乱品中是(shì)否含有干扰离子或元哗亏(kuī)碰素也是选择分析(xī)方法时要考(kǎo)虑(lǜ)的一个因素。

　　定量(liàng)分析可以确定成分的(de)含量，因此具(jù)有重要的现实意义。

　　 3、研究(jiū)不同，定性的研究(jiū)：在自然(rán)环境中(zhōng)，运用现(xiàn)场(chǎng)体验、公开访(fǎng)谈、参与性和非参与(yǔ)性观察、文献分析、案例(lì)研究等方(fāng)法，对社会现象进行深入、长(zhǎng)期(qī)的研究；分(fēn)析的主要方式是归纳法。

　　定量的研究：研究者首先建立假设并确定(dìng)因(yīn)果(guǒ)变量，然(rán)后使用一些测试工具对这些(xiē)变量进行测量(大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别liàng)和分析，以(yǐ)验证研究者预先设定的(de)假设。

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