校园(yuán)暴力的(de)主要表现是(shì)什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌(líng)不一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思(sī)，校(xiào)园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其(qí)在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一(yī)人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害(hài)者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环(huán)导(dǎo)致受害(hài)者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等(中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省děng)，是不容易(yì)察觉(jué)的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺(qī中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省)凌

　　在网络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害者的(de)照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治理方(fāng)案(àn)公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治(zhì)理方案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动调查(chá)处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在(zài)此次(cì)北京市(shì)各(gè)区公布的(de)实施方案中，除了(le)对(duì)调(diào)查时间(jiān)有要(yào)求外，对于(yú)事(shì)件的及时上(shàng)报(bào)也(yě)做出了(le)严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区(qū)在实(shí)施方案(àn)中明确提出，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材(cái)料并随时汇(huì)报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上报区(qū)教委外(wài)，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复(fù)的(de)物理攻击(jī)，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而(ér)欺凌是(shì)在(zài)受(shòu)害者(zhě)未能(néng)保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的(de)消极(jí)谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要(yào)做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在(zài)网志或(huò)论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第(dì)一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民(mín)事行为能力人在学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力(lì)人或者限制民事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构以外的第(dì)三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到(dào)管理职(zhí)责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构承担补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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