春天的(de)声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢？春(chūn)天的声(shēng)音排比句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出(chū)春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的(de)美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢以(yǐ)及春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢，春天听到(dào)了什么(me)声音排比(bǐ)句(jù)，春天还是什么(me)用排比句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句(jù)来描写春天的句子等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天(tiān)是几月(yuè)到几月

　　春(chūn)天是3月到5月(yuè)的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半(bàn)球的季(jì)节与(yǔ)北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢

　室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过　春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以(yǐ)使春(chūn)天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的(de)美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上意(yì)义相(xiāng)关或相近、结(jié)构(gòu)相同或相似(shì)、语气(qì)相(xiāng)同的(de)词组或句子并排在(zài)一起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句子(zi)或以(yǐ)上(shàng)的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句来说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分明(míng)的效果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显得(dé)感情洋溢、气势(shì)更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的(de)声(shēng)音”运(yùn)用了(le)哪些修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一(yī)个季(jì)节，不会说话(huà)，而人(rén)才会有声音，把春天拟作人才会(huì)发出声(shēng)音。

　　这样写可以(yǐ)让(ràng)春天(tiān)的(de)描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能(néng)生动形象(xiàng)地写出春天的特点，又(yòu)有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天(tiān)的声音是春雨(yǔ)润物的声音；是白云(yún)轻轻(qīng)飘(piāo)过声音；是春风(fēng)拂柳的(de)声音(yīn)；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞手法，还用了排比的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙(miào)，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用(yòng)文，在语言写(xiě)作(zuò)时

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语句，运用(yòng)特定的表达形式以提高语言表达作(zuò)用的方式(sh室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过ì)。

　　常用的修辞(cí)手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两种不(bù)同程(chéng)度的(de)事物，彼此之间有相似点，使用一(yī)事物来比方(fāng)另一事物的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予(yǔ)物(wù)以(yǐ)人的言行或思想感情，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某种表达效果(guǒ)，对事物(wù)的(de)形象、特征、作用(yòng)、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的(de)句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结(jié)构(gòu)形式相(xiāng)同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个(gè)相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出某个(gè)意思，强调某种感情，有意重(zhòng)复(fù)某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意(yì)，故意先提出问题(tí)，然后自己回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表(biǎo)达(dá)确定的意思，用肯(kěn)定形(xíng)式反问(wèn)表(biǎo)否定(dìng)，用否定形式反问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不(bù)答，答案暗含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手(shǒu)法

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