大学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学(xué)学分的规范(fàn)是什么是学(xué)分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生(shēng)学习质和量的归纳教育(yù)管理准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质和(hé)量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导(dǎo)师(shī)制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条(tiáo)件

　　的大(dà)学(xué)开端试行(xíng)学分(fēn)制，现在学分制(zhì)变革已在国(guó)内高校全(quán)面推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量的(de)一种 计量单(dān)位 ，按学期(qī)核(hé)算，每门课程(ché平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思ng)及实践环(huán)节(jié)的详细学分(fēn)数以专业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收(shōu)费的准则。

　　经(jīng)过学分能够(gòu)评判(pàn)学生(shēng)在大(dà)学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的(de)学分越多，阐明(míng)学生学到的东西(xī)也就越平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学(xué)生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学(xué)分(fēn)衡量学生(shēng)学(xué)习质量(liàng)的归(guī)纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分制(zhì)创始(shǐ)于(yú)美(měi)国(guó)哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修(xiū)方面，给(gěi)予(yǔ)学生在必(bì)定范(fàn)围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思　　　彻底学分制(zhì)是(shì)一(yī)种把有必要获得(dé)的结业总学分作为结业规范的一种教育(yù)管理准则，它要求依(yī)照(zhào)培养目标和教育(yù)方(fāng)案中各门课(kè)程及教育(yù)环节的学(xué)时(shí)量，确认每门课程的学分，设(shè)置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额(é)，以及准予学生结业的最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在学分制基础上发生的一种能(néng)用以显现学生(shēng)每门课程的(de)学(xué)习(xí)成果的质量(liàng)，以及学(xué)年和结业总成果质量的教育管理准则,，其核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是(shì)在学分制的基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能(néng)用以显现学生对某些要点课程的(de)学(xué)习质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方(fāng)案中的(de)学分(fēn)，依据课程类别，求学成果差异(yì)等(děng)别离确认不(bù)同的权(quán)重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学分制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学生修满教(jiào)育方案规则的最低(dī)学(xué)格外，还应(yīng)修满课(kè)外附加(jiā)学分才干结业的一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一般(bān)说来，课(kè)外附加学(xué)分可(kě)依据学生(shēng)参与学科(kē)比赛与(yǔ)学术活动、思(sī)想品德与社(shè)会工(gōng)作(zuò)、文体活动与公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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