橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图

横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图 非全日制用工是临时工吗?

  近年来,非(fēi)全日(rì)制用工形式快速(sù)发展,特别(bié)是在服务领域,使用非全日制用工的企业越来越多。有人将非全日制(zhì)用工视(shì)为(wèi)劳务关系或(huò)临时工,有人(rén)认(rèn)为非全日制用(yòng)工不用缴纳社保费。事实(shí)果(guǒ)真如此吗?什么是非(fēi)全日制用工?非全日(rì)制用工(gōng)是临(lín)时工吗?用人单位是否(fǒu)需要缴纳社保?一起来看本(běn)期快问快答↓↓↓

  Q

  什么是非(fēi)全日制(zhì)用工?非全日制用工(gōng)就是临时工(gōng)吗?

  A:非全日制用(yòng)工的基本特征是每日工作(zuò)时(shí)间和每周工作时间少于全日制用工的工作(zuò)时间(jiān)。劳动合同法实施条例规定(dìng),非全日制(zhì)用工是指(zhǐ)以小时计酬为主,劳动者(zhě)在同一用(yòng)人单(dān)位一般平均每日工(gōng)作(zuò)时间不超(chāo)过4小时,每周工作(zuò)时(shí)间累计不超过24小时的用工形式(shì)

  我国劳动法自1995年(nián)1月1日起施行后,法(fǎ)律上(shàng)已(yǐ)无临时工、正式(shì)工区分(fēn),用工双方都应签订劳动合同,明确权利和义务。非全日(rì)制用工尽管比全日(rì)制(zhì)用工工(gōng)作(zuò)时间短,但劳动者和用(yòng)人(rén)单位建立了(le)劳动关系。因此,劳动法(fǎ)的一般原则(zé)和一(yī)般规则(zé)对其均(jūn)适用。

 横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图 Q

  非全(quán)日制用工是否需要签订书面劳(láo)动(dòng)合同?

  A:非全日制用工也要签(qiān)订(dìng)劳动(dòng)合同,但是可以不签(qiān)订书面劳动合同。同时,只(zhǐ)要不影响其他(tā)劳动合同的履行,劳动者也(yě)可(kě)以与不同单位签(qiān)订多个(gè)非全日制用工劳动(dòng)合同(tóng)。对于(yú)用人单位(wèi)存(cún)在的违法(fǎ)行为(wèi),劳动者可以要求劳动行政(zhèng)部门(mén)处理,也可以通过劳动仲(zhòng)裁主(zhǔ)张权益(yì)。

  非(fēi)全(quán)日制用工(gōng)双方当事人任何一方(fāng)都可以随时通知对方终止用工;终止用工,用人(rén)单位不向劳(láo)动者支(zhī)付经济(jì)补偿,也就(jiù)是对双方解除劳(láo)动(dòng)关系不作时间和形式的横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图限制,可以书面也可以(yǐ)口头解除,无(wú)需提前(qián)通知。

  Q

  用人单位是否需要为非全日制(zhì)用工(gōng)缴(jiǎo)纳社保?<横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图/p>

  A:法律规定,非全(quán)日(rì)制(zhì)用工,用(yòng)人单位可(kě)以不(bù)用缴纳养(yǎng)老(lǎo)保险(xiǎn)、医疗保险、失业(yè)保险、生(shēng)育保(bǎo)险等(děng)险种费用,但是应缴纳工伤(shāng)保(bǎo)险费。从事非全日制工作的劳动者可以(yǐ)以个人身份参加基(jī)本养(yǎng)老保险、基本(běn)医疗保(bǎo)险,这区别于全日制(zhì)劳动者的“五险一金”缴纳(nà)义务。

  要引导当事人以(yǐ)书面(miàn)合同约定(dìng)双方(fāng)的权利义务,强(qiáng)化非全日(rì)制用工劳动者的(de)社会(huì)保险(xiǎn)权益保(bǎo)护,还要防止以非(fēi)全(quán)日(rì)制用(yòng)工掩盖全日制用工(gōng)的行(xíng)为

  总体上(shàng)看,目前我国的非全(quán)日制用工制度强调(diào)其灵活性和特殊性,应(yīng)进一步贯(guàn)彻非全(quán)日制用工(gōng)和(hé)全(quán)日制(zhì)用工劳(láo)动者平等保护的原(yuán)则,完善非(fēi)全(quán)日制用工(gōng)合同(tóng)订立、合同解(jiě)除和终(zhōng)止以及社(shè)会保(bǎo)险等制度,更好(hǎo)保(bǎo)护非全日制(zhì)用(yòng)工劳动者的权益。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图

评论

5+2=