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打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这(zhè)门(mén)课程是医学基础课(kè)基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解(jiě)书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多的。

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怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论这门(mén)课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖课(kè)是学习(xí)健(jiàn)康(kāng)状态时(shí)的人体结构(gòu)，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学(xué)好了(le)常态，也就(jiù)很容(róng)易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年(nián)学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的(de)机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业(yè)

　　您好(hǎo)，您可以报(bào)名参加成年人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是(shì)挺不(bù)错的(de)呀，未来的就业(yè)前景也是相当的(de)广(guǎng)阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业(yè)。

　　也(yě)就是说未来(lái)的很长一(yī)段时间，这个(gè)专业都会(huì)被(bèi)重(zhòng)点扶持，现在我们(men)国家的护士还是比较少的，数(shù)量是(shì)远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来(lái)，又出(chū)现了很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿童护理等等(děng)。

　　所以(yǐ)说(shuō)护(hù)理专业(yè)毕业(yè)的大学本科生(shēng)在很多医院(yuàn)都(dōu)是非常抢手的(de)，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去(qù)选择护(hù)理专(zhuān)业，那(nà)么(me)你本身必须要(yào)特(tè)别的热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个(gè)特别有爱心，非常有责任心，平时也(yě)是比较细心的一个(gè)人(rén)。

　　在平时(shí)的生活当中(zhōng)大(dà)家一(yī)定要(yào)培养出严谨的作(zuò)风和良好的生(shēng)活(huó)习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一个专业，我(wǒ)们(men)都(dōu)必(bì)须(xū)要付出(chū)全(quán)部的精力，这样我们在这(zhè)个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的困腔(qiāng)两年(nián)学习中，最重要的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实(shí)习(xí)限于认读标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构了(le)，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些人体的(de)机能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微妙而又神奇(qí)的功能，比(bǐ)如细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇(qí)妙，很多机制尚未研(yán)究清楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是怎样的情形，或者(zhě)就一个(gè)现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流行的(de)解释，这无疑增加了学(xué)习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内(nèi)容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一些物质与能量的代谢过(guò)程，要记很多极其复(fù)杂的化学符号(hào)。

　　完成(chéng)一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十种(zhǒng)物质(zhì)，还要(yào)记住每(měi)一(yī)步(bù)发生的器(qì)官(guān)以及发生(shēng)的(de)条件，想要记(jì)得准(zhǔn)确而且完(wán)整(zhěng)非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一(yī)些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体八(bā)种必须氨(ān)基酸时(shí)，可以使用词头法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨基酸的(de)词头(tóu)提出来(lái)组成一句(jù)相(xiāng)对容(róng)易记忆的话“一两色素本(běn)来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这(zhè)样打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人便(biàn)轻(qīng)松把八种不(bù)相关又难(nán)记(jì)的名(míng)词整合到了一起，记(jì)得牢也(yě)记(jì)得(dé)准。

　　最后(hòu)一门，药理(lǐ)，这门(mén)课(kè)程也是让(ràng)人头疼的一(yī)门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义(yì)生(shēng)僻字(zì)的(de)堆积，又长又难(nán)，不容易(yì)背(bèi)，还容(róng)易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常系统而(ér)有条理(lǐ)，没(méi)有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总论中指出，不良(liáng)反应包(bāo)括副作用(yòng)、毒性作用、过(guò)敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对(duì)人体(tǐ)产生不利(lì)甚(shèn)至有害(hài)的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每(měi)一种药物都有(yǒu)其不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会(huì)学(xué)到(dào)中(zhōng)医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且(qiě)实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如中医就(jiù)会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的中药配方(fāng)等等，这(zhè)些内容不仅仅(jǐn)可以在临(lín)床(chuáng)传(chuán)授给患者，对自己(jǐ)而(ér)言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞的(de)症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时(shí)候，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴(xué)，也(yě)能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常(cháng)实(shí)用，我们平时(shí)身体有些许(xǔ)不(bù)适的时候，也可以实地操作一(yī)下，简单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的(de)商务礼仪，如何得体地待(dài)人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅限于(yú)课堂讲授，还包(bāo)括大量(liàng)的(de)实(shí)习课。

　　同学们(men)分小组练习或者角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要(yào)上(shàng)身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同(tóng)宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖(jiān)在正前方直(zhí)线(xiàn)行(xíng)走(zǒu)，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的病人时，首先应该(gāi)冷静(jìng)，态(tài)度礼(lǐ)貌地向患(huàn)者清(qīng)晰的(de)解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而是一个技巧，首(shǒu)先留(liú)出一段时间让患者情绪(xù)冷(lěng)静下来；其次领导(dǎo)出面会使得患者有被重视(shì)的感觉，也会(huì)重新(xīn)审视自己(jǐ)的(de)行为，从解(jiě)决问题的目(mù)的出发(fā)，更好的(de)缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃(táo)课，期末考试也不(bù)为难大家，都能轻(qīng)松(sōng)通过，所以是大学期间难得(dé)的(de)让同学满(mǎn)意(yì)的优质课(kè)程。

　　除了上(shàng)面提到(dào)的相对轻松的课程外，护理学院(yuàn)开设(shè)的重头(tóu)课(kè)，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学其(qí)实是(shì)跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础(chǔ)是一门理论联(lián)系实(shí)际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接(jiē)待病人，如(rú)何填(tián)写各(gè)种表单，如(rú)何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间(jiān)可能会实施的各种护理操作(zuò)：急救护理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口护等(děng)等(děng)。

　　对于刚(gāng)入院的(de)患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建立良好的护(hù)患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见语言沟通对于(yú)信息传达(dá)的作用并没有(yǒu)我们(men)想象(xiàng)中那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸(mō)就是一种非常(cháng)好的关怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良(liáng)好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就(jiù)能(néng)称之为(wèi)优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候(hòu)，确(què)实应(yīng)该尽量(liàng)提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一(yī)定的自(zì)理能力，就(jiù)应该充(chōng)分调动其积极性，锻炼他(tā)的能力，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能养成依赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学(xué)，这(zhè)四(sì)门课程(chéng)都(dōu)会(huì)有每周一(yī)次临床(chuáng)见习的(de)机会，大(dà)致内容是上午(wǔ)在病房(fáng)参观学习，看看(kàn)医生(shēng)护士(shì)的工作(zuò)流(liú)程、病房(fáng)环境，以及(jí)各种(zhǒng)疾病的临床(chuáng)表现，对特(tè)别典型或(huò)者罕见的病例(lì)要主动(dòng)与病人交流，同(tóng)时完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病(bìng)例，提出(chū)恰当的护理计(jì)划(huà)与护理措施。

　　护理学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及(jí)外伤患者(zhě)的护理。

　　手术(shù)患者的(de)护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指导等三个部(bù)分，像(xiàng)一般手(shǒu)术(shù)病人术后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响各器官的(de)生理功能，而且个(gè)体差(chà)异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因(yīn)此护理人员不能根据其他患者的(de)经验来判断另一(yī)个患(huàn)者的疼痛程度，而要根据(jù)患者(zhě)主述的感觉以及表现出来的表情(qíng)、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予(yǔ)药物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的(de)问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消(xiāo)化(huà)道手(shǒu)术患(huàn)者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食(shí)，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以(yǐ)免影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运(yùn)动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻(fān)身等等(děng)，术后(hòu)第3-4天便可尝试离(lí)床活(huó)动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床实习(xí)包括一(yī)年半的(de)护理实习与半年的医疗实习(xí)，护(hù)理实习是在各个(gè)科室(shì)跟着护士老师(shī)从事护理工(gōng)作，医疗实(shí)习则(zé)是跟(gēn)随(suí)着医(yī)生(shēng)老师从事(shì)医生工作。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象是病人(rén)，不是数据不是机器(qì)，而是一个个(gè)生(shēng)命，因此你的任何(hé)一个(gè)操作都(dōu)要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到(dào)你不能承担，而且(qiě)会给病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按(àn)操(cāo)作规范(fàn)做事，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括：操(cāo)作(zuò)前查(chá)，操作时查，操作(zuò)后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药(yào)名，剂(jì)量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危(wēi)环境，要比普通人接触(chù)的(de)高(gāo)致病性病菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一(yī)定要懂得保护自己，严(yán)格遵守医(yī)院制定的各项防护制(zhì)度，尤其是针具(jù)与(yǔ)血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要对自己的(de)学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不可能时(shí)时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做(zuò)多问，而且还要做(zuò)到及时与理论相联系，白天在临(lín)床见到不(bù)熟(shú)悉(xī)的病症或操作，晚上(shàng)回来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对(duì)知(zhī)识的(de)理(lǐ)解(jiě)及积累是(shì)非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是(shì)从事(shì)护理专业的工(gōng)作的话，那(nà)还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的(de)。

　　如果想要从事(shì)护理(lǐ)工作的话，就(jiù)要做(zuò)好面对(duì)辛(xīn)苦工作的(de)准备了。

学护理专(zhuān)业，能学(xué)到护理知识，很多(duō)时候能够派上(shàng)用场。

　　现代女性越(yuè)来越(yuè)独立自主，很多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把(bǎ)自己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费(fèi)大量的时(shí)间金钱(qián)来做美容护理，让自己的(de)皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美(měi)容护(hù)理(lǐ)工作(zuò)，每天的工作量(liàng)相对比较少，但是(shì)工作待遇却(què)反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机(jī)会从(cóng)事这(zhè)个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越受(shòu)到人们(men)的(de)青(qīng)睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理(lǐ)专(zhuān)业对于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定(dìng)性的作用，它(tā)的好(hǎo)坏就可以(yǐ)看出这个医(yī)院的医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的(de)发展离不开(kāi)好(hǎo)的护理团队，护理团(tuán)队(duì)已(yǐ)经如何发(fā)展成为整个医疗工(gōng)作的(de)重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学生，一定(dìng)好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认(rèn)真听讲好好学习专业的知识(shí)，也应该课外多(duō)看一些有关专业(yè)的书，拓展自(zì)己的(de)认知能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果学校组织有在医(yī)院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必须运用到(dào)临(lín)床的，有时候知识丰富(fù)，但是临床工作不好(hǎo)的话也是白搭(dā)。

　　而(ér)且临(lín)床需(xū)要(yào)很好的专业技能(néng)，随着护理的发展，现如今的护理不(bù)仅仅是简单的(de)打针(zhēn)输(shū)液(yè)或者注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床(chuáng)经验最(zuì)重要的四个方面就是(shì)稳准(zhǔn)快(kuài)好(hǎo)，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴(xián)熟(shú)，才能(néng)给病人安全(quán)感(gǎn)，让病人有一(yī)个(gè)好的心情，这才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后(hòu)，一(yī)定要有崇高的(de)职业精神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为(wèi)大家都(dōu)知道护理工作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个(gè)月都没有休息，那么这个时(shí)候一定要有集体主(zhǔ)义精神，在集(jí)体(tǐ)利益和个(gè)人(rén)利(lì)益(yì)不冲(chōng)突的情(qíng)况下选择集体利益(yì)。

　　学(xué)习好专业的护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择学习氛围(wéi)浓厚的学校，比如(rú)四川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主要(yào)的还是自己的心态和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态，好好学习专(zhuān)业的护(hù)理知识(shí)，为医疗工(gōng)作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才(cái)能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当(dāng)初你为什么选择(zé)了这个(gè)专业(yè)？是对护士的(de)崇拜，专还是希望自己也可以(yǐ)救属死扶(fú)伤！救人(rén)！至于怎(zěn)么学好(hǎo)麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实践(jiàn)，考试前(qián)将(jiāng)理论(lùn)知(zhī)识(shí)联系实际，就可以了！我认为认真和(hé)努力，勤奋是最重要的(de)！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础(chǔ)医(yī)学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理(lǐ)学(xué)、药理(lǐ)学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护(hù)理学导论(lùn)、护(hù)理学基础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇(fù)产科护(hù)理学、儿科护打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人(hù)理学、急救护理学(xué)、预(yù)防(fáng)医学、精(jīng)神护理学、护理管理学(xué)、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括临床综合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六(liù)部委列(liè)入国家(jiā)紧缺人(rén)才专业(yè)，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国(guó)卫生人(rén)才资源统计(jì)结果显示，许(xǔ)多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士(shì)的数(shù)量(liàng)远远不够，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫生部要(yào)求(qiú)，我(wǒ)国医(yī)院的医生和(hé)护士的比例(lì)是1：2，重要科(kē)室医生和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的(de)国际水平(píng)相差很大(dà)，与发达(dá)国(guó)家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场对(duì)护理人员的需求激(jī)增，“护(hù)士荒”现(xiàn)象已日益突出地摆(bǎi)在各(gè)国医学界面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新(xīn)西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球(qiú)其他国家将急需200万(wàn)护理人才(cái)，国际人力资源公司已(yǐ)经把目光瞄准中(zhōng)国。