快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初中生记忆秘诀视(shì)频，快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀大(dà)全是初(chū)中生幽默诵读语文学习很重(zhòng)要的一点就是张扬(yáng)个性的。

　　关于快速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记忆(yì)秘诀视频(pín)，快(kuài)速(sù)背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆秘(mì)诀大(dà)全(quán)以(yǐ)及快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初中生记忆秘诀视(shì)频(pín)，快速(sù)背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀，快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初中生记忆秘诀大(dà)全，快速背书(shū)的方法初中，初(chū)中(zhōng)生怎(zěn)样快速记忆背书等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书(shū)小(xiǎo)窍(qiào)门 初(chū)中生记忆秘(mì)诀大全

　　初中(zhōng)生幽默诵读(dú)

　　语文(wén)学习很重要的一(yī)点就(jiù)是张扬个性。

　　背书，不必(bì)总是一本(běn)正(zhèng)经，搞得挺(tǐng)神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点(diǎn)，没问题(tí)。

　　比如你可以发狠似(shì)的，咬牙切齿地(dì)去背某个段落(luò); 你也(yě)可以悲(bēi)痛欲绝，泣不成(chéng)声似的复述。

　　你还(hái)可(kě阴肖是指哪几个肖)以得意洋洋，自我炫(xuàn)耀(yào)似的(de)讲给别人听 (当然那个人不一定在你面(miàn)前);你(nǐ)亦可(kě)神秘兮兮，低(dī)声(shēng)细语(yǔ)地(dì)仿佛告诉别人什么秘密似的背……你(nǐ)的幽默细(xì)胞有(yǒu)多少，方法(fǎ)就有(yǒu)多少。

　　这是比(bǐ)较原始的一种方(fāng)法，但却(què)是经常(cháng)用(yòng)的，很管用的(de)。

　　使用此法(fǎ)的前提是默读理解(jiě)，先把每一句话读懂(dǒng)，领(lǐng)悟整段或整篇的意思(sī)，在此基础上则可大展拳脚，英雄有用武(wǔ)之地了。

　　否则便成(chéng)了“小和(hé)尚念经”! 在理解的基(jī)础(chǔ)上(shàng)，就是(shì)有感情地大声朗读。

　　感情越投入(rù)越(yuè)好，喜怒哀乐(lè)随文字流(liú)转(zhuǎn)。

　　如遇对话形式的，不妨(fáng)一个人(rén)模仿不同角色(sè)进行(xíng)对话，或者与父母(mǔ)、同学分角色对话，趣味无穷(qióng)。

　　此法(fǎ)的科(kē)学(xué)依据:第一，朗读可以避免默读时容易出现的跳(tiào)行、停顿、重复等错误;第二，读出声来，可以(yǐ)震动大(dà)脑皮层(céng)的记忆神经，加快记忆速(sù)度;第(dì)三，可(kě)以(yǐ)排除外界的一些噪音干扰有助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以熏陶(táo)自己的情感，自我(wǒ)陶醉，自我愉(yú)悦。

　　心情好(hǎo)了(le)，情绪高涨了，自然事(shì)半功倍。

　　1.根据(jù)人的遗忘(wàng)曲线(xiàn)，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上背书效果好(hǎo)，捂住(zhù)耳(ěr)多读(dú)书也可(kě)以记忆得比较(jiào)深(shēn)刻。

　　3.可以用列表(biǎo)，对(duì)比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄(chāo)，抄比(bǐ)光背好(hǎo)得多。

　　5.可以将要背的东西(xī)编号(hào)啊，一(yī)段(duàn)一段来，这样会快(kuài)一点的，要是全篇一起反而很慢(màn)，另外可(kě)以利用(yòng)奖励的(de)办法啊，背好一(yī)段就奖励(lì)自己休息一会，或(huò)者(zhě)吃(chī)点(diǎn)什(shén)么的，相信(xìn)持(chí)之以恒就会(huì)成功!

　　6.尽(jǐn)量(liàng)为学(xué)习创造愉快的气氛。

　　在睡前(qián)醒(xǐng)后或学习前，闭上眼睛想象一下自己能考好(hǎo)，想象自己在(zài)取得良好的(de)成(chéng)绩(jì)之后，父母高兴(xīng)、别(bié)人赞扬的情景，想象为自(zì)己而自豪。

　　想象越生动具体越(yuè)好。

快速背(bèi)书(shū)小窍门

　　快速背书小窍(qiào)门(mén)如下(xià)：

　　1.在记忆里(lǐ)最(zuì)好(hǎo)的(de)时间段背诵。

　　每个学生(shēng)的具体情况不(bù)同，有的学生早上的记忆(yì)力好，有(yǒu)的学生临睡前的记忆力好。

　　学生们可以棚银根据自己的实际情况，来选择适合(hé)自己(jǐ)的背诵时(shí)间(jiān)。

　　这(zhè)个时间段(duàn)可(kě)能也不(bù)是特别(bié)固定，学生们可以自(zì)己感觉并确定。

　　2.根(gēn)据人的遗忘(wàng)曲线，只枯世有(yǒu)不断重(zhòng)复(fù)背，才(cái)能记得牢。

　　3.抓住关(guān)键词(cí)进行背诵(sòng)，同样也(yě)可(kě)以起到事半功倍的作用。

　　比(bǐ)如在背诵(sòng)语文课(kè)文的时(shí)候，学生可以先(xiān)记(jì)住一些关(guān)键没和肢的词(cí)句，再根据这些词句进行串联。

　　这样的背诵方式(shì)，不仅能够提(tí)高效率，还(hái)可以帮助学生边理解边背诵，牢牢掌握住其中(zhōng)的内容，而(ér)不是为了背(bèi)而背。

　　4.背书的时候，边(biān)用(yòng)笔画。

　　硬背不(bù)如理解。

　　尤其是(shì)文科一些段落比较(jiào)冗长的内(nèi)容，我们常常需(xū)要采取分段(duàn)背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中的一些关(guān)键信息，比如(rú)：时间(jiān)信息(xī)、逻(luó)辑信(xìn)息，还有易(yì)错难记的知识点，边(biān)读的时候边(biān)画(huà)下(xià)来。

　　就有利于我(wǒ)们通过(guò)理解的方(fāng)式(shì)，加速背诵的(de)过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键(jiàn)词。

　　背(bèi)诵(sòng)的(de)时候的(de)重点，往往不在于前面(miàn)记的过(guò)程，而在于(yú)后面的“回忆(yì)”——回忆(yì)往(wǎng)往是(shì)知识(shí)背诵的核(hé)心(xīn)。

　　6.用(yòng)自己(jǐ)的话，复述(shù)一遍。

　　背(bèi)诵知识的(de)时候，要尝(cháng)试不用原话(huà)，而是自己的语(yǔ)言，将背(bèi)诵的内(nèi)容描述出(chū)来。阴肖是指哪几个肖

　　这(zhè)个过程，既是检(jiǎn)验你的背(bèi)诵结果，也是(shì)阴肖是指哪几个肖检(jiǎn)验你是否真正的理解了这一段知识(shí)。

　　甚至往往也(yě)是你考试(shì)的时候(hòu)，相(xiāng)关知识的你能(néng)够写出来的答案(àn)。

　　比如，考试中(zhōng)让你描述(shù)背过的古诗里描述的是一(yī)段怎样的场景，这个时候往往你就能(néng)感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 阴肖是指哪几个肖