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小学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画(huà)法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来(lái)，再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移(yí)，将要转移的(de)部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行(xíng)列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错(cuò)或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方(fāng)或下方(fāng)画出(chū)三角符号，并(bìng)在原删除(chú)符号上(shàng)画两(liǎng)条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方(fāng)，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用(yòng)方法(fǎ)同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号(hào)：用以改(gǎi)正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外(wài)文字母。

小学(xué)修改符(fú)号的用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的(de)用(yòng)法及画法详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来(lái)删除(chú)句子(zi)或者文章中，不必要的多余(yú)的词(cí)语和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替换(huàn)句子(zi)或者文章中表达不正确的形容(róng)词或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号(hào)：补(bǔ)边称充句子或者文章(zhāng)中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对调号对调句(jù)子(zi)或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调(diào)号(hào)一样，但(dàn)是调换的(de)位置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末(mò)尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的百花送(sòng)来了浓(nóng)香，请你再说(shuō)一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈(qí)使句反问句末尾的停顿(抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠dùn)。

　　这是多么平静的一片原野(yě)，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠清分句层次的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能很清楚地表示层(céng)次的(de)地方就用分号。

　　他(tā)身(shēn)材(cái)很(hěn)高大，青(qīng)白脸色(sè)，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再(zài)用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来(lái)，并(bìng)画出(chū)引线(xiàn)指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号(hào)：表(biǎo)明两行文(wén)字之间应(yīng)接(jiē)排，不需(xū)另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号(hào)：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移(yí)至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的(de)上(shàng)方或下方(fāng)画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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