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下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长

下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手(shǒu)法(fǎ),表现(xiàn)手(shǒu)法有哪些及其作(zuò)用是表现手法从(cóng)广义上(shàng)来(lái)讲也就(jiù)是(shì)作者在行(xíng)文措辞和表(biǎo)达思想感情时所使(shǐ)用的特殊的语句组织方式的。

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表现(xiàn)手法什么哪些手法(fǎ),表现手法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法(fǎ)从广义上来讲(jiǎng)也就是作(zuò)者在行文措辞和表达思想感情时所使(shǐ)用(yòng)的特殊的语句组(zǔ)织方式。表(biǎo)现手法分(fēn)类

  托物(wù)言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象(xiàng)征,想象,联想,照应,寓(yù)情于(yú)景,反(fǎn)衬,烘托,托物起兴(xīng),以(yǐ)乐衬哀,渲染,虚实结合,欲(yù)扬先抑,设置悬念,点(diǎn)面结合(hé),开(kāi)门见山,伏笔,照(zhào)应开篇(piān),点题,首尾(wěi)呼应,讽刺,以(yǐ)声(动)衬静,对比(bǐ)等。

表现手法(fǎ)的作(zuò)用(yòng)

  情景交融(róng)、借(jiè)景(jǐng)抒(shū)情:渲染气氛、推动情(qíng)节(jié)发展(zhǎn)、烘(hōng)托(tuō)人物心理、烘托人物形象、象(xiàng)征社(shè)会环境、烘托思想感情。

  托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外之(zhī)妙,而且能使(shǐ)文章(zhāng)内涵丰富(fù),富有哲(zhé)理,给人以启迪。

  动静结下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长合、化静(jìng)为动:使表达更中形象生(shēng)动,富(fù)有感染力。

  对(duì)比(bǐ)、衬托(正衬和反(fǎn)衬):突出所描写事物的特点,突出作(zuò)者的某种感情,深化文章的(de)主题。

  白描:用字简练,不加(jiā)渲染和烘托,有简洁传(chuán)神的(de)表(biǎo)达效果。

  细(xì)节描写:突出事物的主要(yào)特(tè)点,使文章内容更加丰富,便于(yú)表(biǎo)达感情。

  抑扬:有先抑(yì)后扬或先扬后抑,其作用是(shì)使文(wén)章曲折有波澜,突(tū)出喜(xǐ)欢赞美或批评讽刺的感情。

诗(shī)歌表现手(shǒu)法(fǎ)答题思路

  明手法(fǎ)(用一两(liǎng)个词准(zhǔn)确指出用了何种手法)+ 阐(chǎn)运用(结合诗句阐释说明(míng)诗人运用了这种手法的依据)+ 析效果(此(cǐ)手法(fǎ)表(biǎo)达了诗人怎样的感情,或(huò)刻(kè)画了什么形(xíng)象,或表(biǎo)现了(le)什么主旨)

  【叙(xù)——析(xī)——评】 【是(shì)什(shén)么——为什么——怎么样】

  ①第一步:明确说(shuō)出运用的手法是什么?(托(tuō)物言志、用典、动(dòng)静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象(xiàng)、联想、渲染、象征(zhēng)等(děng))

  ②第(dì)二步:结合诗句阐释(shì)说明(míng)诗(shī)人运(yùn)用了这(zhè)种手法的依据。

  (找到(dào)能体现该(gāi)手(shǒu)法的关键(jiàn)诗句,并进行描述性说明)

  ③第三步:析效果(此手法表达了诗人怎样的感情,或刻画(huà)了什么形象,或表现了什么主旨(zhǐ))

表现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)

  表(biǎo)现手法主要有托物言志,借景抒情(qíng),叙(xù)事抒情,直抒胸臆,衬(chèn)托(tuō),卒(zú)章显志,铺陈(chén),象(xiàng)征,想象,联想,照(zhào)应,寓情于景,下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长反衬,烘(hōng)托,托(tuō)物起兴等。

  联想、想(xiǎng)象(xiàng):联想由一事物联(lián)系(xì)到(dào)与之有关(guān)的另一事(shì)物,或(huò)把事(shì)物中类(lèi)似的特点联系起来(lái)造成一(yī)个典型。

  铺(pù)垫:为主要情节做准备或酝酿高潮到来之(zhī)前的一系(xì)列非主情节。

  它可以(yǐ)显示情节发展(zhǎn)的必然(rán)性(xìng),增强作品的感染(rǎn)力和(hé)说服力。

  可以制造悬念(niàn),引起读者的(de)兴趣。

  象(xiàng)征(zhēng):通(tōng)过特定的、容易引起联想的具(jù)体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。

  对比(对照):把两扒源种激胡不同的事物或情(qíng)形作(zuò)对(duì)照,互相比较。

  作用是突显(xiǎn)对(duì)象的特点(diǎn),使形象更加鲜明。

  常用的(de)表现手法还(hái)有引用,即援引现成的语言(yán)材料(名言(yán)、格言、民谣、谚语、诗词(cí)、典故等),其主要起到(dào)提高语(yǔ)言(yán)的表达效(xiào)果(guǒ)的(de)作用(如:增(zēng)春铅态加文(wén)章文采和文(wén)化内涵,丰富文章内容(róng)等)。

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