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颜(yán)元的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德(dé)实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的根(gēn)本，而人(rén)才主要(yào)依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育(yù)的培(péi)养目(mù)标是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才(cái)实(shí)学的经(jīng)世致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求(qiú)全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强(qiáng)兵”的(de)政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐(zuò)读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习(xí)知识，而(ér)是(shì)主张读书、讲学、习(xí)行相结(jié)合(hé)。

　　第(dì)四，人(rén)获得知(zhī)识的目的(de)在于(yú)“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在(zài)自己规(g当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗uī)划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”，是为(wèi)了适应(yīng)当时(shí)的(de)实际(jì)，等时(shí)机到了(le)则关闭这两斋。

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