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张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊

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  悲守穷庐,将复何及的意思(sī)是只能悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得及?这句话(huà)出自诸葛亮的《诫(jiè)子书(shū)》。悲守穷庐将复何及(jí)的意思

  悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及的(de)全(quán)句(jù)是“年(nián)与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不(bù)接世,悲守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思(sī)是年华随时光而飞(fēi)驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲守穷庐,将复(fù)何及:穷(qióng)庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎么来(lái)得及。

悲守穷庐将(jiān张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊g)复(fù)何(hé)及(jí)的出处

  悲守穷(qióng张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊)庐,将复何及出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书》。

  原(yuán)文如下:夫君子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德(dé)。

  非淡泊(pō)无以明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也,非(fēi)学无(wú)以广(guǎng)才,非志无(wú)以成学。

  淫(yín)慢(màn)则(zé)不能励精,险躁则不(bù)能治性(xìng)。

  年(nián)与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多(duō)不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君(jūn)子的行(xíng)为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提(tí)高自(zì)身的修养,以节俭来培养自(zì)己(jǐ)的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明确志(zhì)向,不排除(chú)外(wài)来干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学(xué)习必须(xū)静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学习就无法增(zēng)长才干,没有志向就无法使学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散(sàn)就无法振奋(fèn)精(jīng)神,急躁冒险就不能(néng)陶冶性(xìng)情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零落,大多不接(jiē)触世事、不为社会(huì)所用(yòng),只能悲(bēi)哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及(jí)?

悲守穷庐将复何及意思是(shì)什么(me)

   “悲守穷庐,将复何(hé)及”的意思(sī)是悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及(jí)呢?这(zhè)句话(huà)出自(zì)诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍(shě),又怎么来得及呢?

   这句话出自(zì)《诫(jiè)子书(shū)》,《诫子(zi)书(shū)》是三国时期政治家诸葛亮临终前(qián)写(xiě)给他儿子诸葛(gé)瞻的一封(fēng)家书。

  从(cóng)文中可以(yǐ)看(kàn)作出诸葛亮是一位品(pǐn)格高洁、才学渊(yuān)博的父(fù)亲,对儿子的殷(yīn)殷教诲(huì)与无限期望尽(jǐn)在此书(shū)中。

《诫子书》全文(wén)

   夫君子(zi)之行,静以(yǐ)修身,俭(jiǎn)以(yǐ)养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静无(wú)以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也。

  非学无以广才(cái),非志无以成学。

  慆慢则不能(néng)励精,险(xiǎn)躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行(xíng)为操守,从(cóng)宁静来提高自身的(de)修养(yǎng),以节俭来培养自(zì)己的品(pǐn)德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确(què)志(zhì)向(xiàng),不排除外来(lái)干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法增(zēng)长才干(gàn),没有(yǒu)志向就无法使学习(xí)有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法(fǎ)芹液(yè)昌(chāng)振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来(lái)得及呢(ne)?

《诫子书(shū)》的(de)启示

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修(xiū)身(shēn)”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只(zhǐ)有宁(níng)静才能(néng)够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我们生活务(wù)必要节俭,并以此培(péi)养自己的德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能做(zuò)到志存(cún)高远。

  内心宁静(jìng)才能戒骄戒(jiè)躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开阔才(cái)能登高(gāo)望(w张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊àng)远。

  无论工(gōng)作还是生(shēng)活,只(zhǐ)有(yǒu)静下心来才能更好的谋划未来、计(jì)划将来。

   3.要勤于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫学须静也”、“才(cái)须(xū)学(xué)也”,告诉我们学(xué)习既要有宁静的(de)学习环境更要有(yǒu)专注、平和的学习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非(fēi)志无(wú)以(yǐ)成学”,则进一(yī)步阐述了学(xué)习的增(zēng)值力量。

  立(lì)志是成学(xué)的(de)前(qián)提,不努(nǔ)力学习,就不能增加自己的才干;但在学习的(de)过程中(zhōng),决(jué)心和毅力(lì)非常重要,缺乏了意志力(lì),就会半(bàn)途(tú)而废(fèi)。

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