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幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和(hé)被他们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈(tán)的(de)内容(róng)要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜(yí)的进(jìn)行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿的兴趣和近(jìn)日生活(huó)的(de)共同点(diǎn)出发(fā)，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些话(huà)题(tí)都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有话想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为目的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩(hái)子(zi)生活习惯方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩(hái)子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退(tuì)步(bù)了(le)，大部(bù)分(fēn)的(de)孩子进(jìn)食(shí)量(liàng)小，而且(qiě)自己不主动独立进餐(cān)，总等着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们自(zì)己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富(fù)幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语(yǔ)，知(zhī)识(shí)问(wèn)答类(lèi)的(de)题(tí)目(mù)，启发(fā)开(kāi)动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在的动画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和(hé)旁边的小朋(péng)友说(shuō)说自(zì)己最(zuì)喜欢的(de)动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说(shuō)话时(shí)要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的(de)小朋友，对不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不(bù)多(duō)的(de)时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过(guò)提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画(huà)片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的方式提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记(jì)》里的动画人物很(hěn)多，他们(men)都各(gè)有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他正(zhèng)义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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