小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画法及参考资料(liào)是改正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之(zhī)处(chù)圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到(dào)空(kōng)白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文(朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积wén)字(zì)多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)用线画(huà)清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)，再(zài)用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增(zēng)补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出(chū)引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文(wén)字之间应接排(pái)，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移(yí)至开(kāi)口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错处(chù)的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符(fú)号，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明在字与字或(huò)行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字(zì)，行与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文字(zì)母。

小学(xué)修(xiū)改符号的用法(fǎ)及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修(xiū)改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来(lái)删除句子或者文章(zhāng)中(zhōng)，不必要(yào)的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号(hào)，替换句(jù)子或者文(wén)章中表达不(bù)正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子(zi)或者文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对(duì)调句(jù)子或文章(zhāng)中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请你再(zài)说一(yī)遍(biàn)，谁(shuí)不知道这件事(shì)是他做(zuò)的(de)呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈(liè)的祈(qí)使句(jù)反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一(yī)片原野(yě)，世界(jiè)上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句(jù)中(zhōng)用逗号不能很(hěn)清楚地表示层次的地方就用分(fēn)号(hào)。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色(sè)，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来(lái)毕态，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画(huà)清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的(de)转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字(zì)移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明(míng)应排列(liè)整朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积齐，在(zài)行(xíng)列中不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错(cuò)后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画(huà)出三(sān)角符号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在(zài)字(zì)与字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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