活动侧(cè)记(jì)是什么(me)意思，纪(jì)实是什么意思是侧记是从一(yī)个非当事人对某一事件从旁所作(zuò)的记载、报侧(cè)记(jì)类似教学心得，是教学过程中或是(shì)教学后的经验总(zǒng)结，得(dé)失分析，以便以后工(gōng)作做得更好(hǎo)的。

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活动侧记是什么意思(sī)，纪(jì)实(shí)是(shì)什么意思

　　侧记(jì)是从一个非当事人对某一事(shì)件从旁所作的记(jì)载(zài)、报侧记类似教学心得(dé)，是教(jiào)学过程中或是教(jiào)学(xué)后的经验总结，得失分析，以便以(yǐ)后工作(zuò)做得更好。

　　报道(dào)新(xīn)闻事实的一(yī)个(gè)侧面(miàn)，或就某些片断展(zhǎn)开(kāi)描(miáo)述，以回答受众某些方面关(guān)心和感兴(xīng)趣的(de)问题。

　　侧(cè)记(jì)和纪实的区别：侧记是指非当事人对某一事件从旁所作(zuò)的(de)记(jì)载、报道(dào)，是对(duì)一(yī)件重(zhòng)要事情的(de)相(xiāng)关描写，类似于花(huā)絮；

　　纪实是指(zhǐ)对事情或(huò)事件所作的(de)现(xiàn)场(chǎng)报(bào)道，是只对一件重要事情的详细记(jì)录(lù)。

　　纪实是一种迅(xùn)速反映客观真实的现(xiàn)实生活(huó)的新兴文学样(yàng)式(shì)，亦称(chēng)“报告小说”，是报告文学化的小说(shuō)，也是小(xiǎo)说化的报告(gào)文学。

　　它以(yǐ)真人真事为基础，可以有一(yī)定的(de)虚构(gòu)性，但(dàn)对(duì)虚(xū)构还有一定的限(xiàn)制(zhì)。

　　侧记(jì)是非当事人对某(mǒu)一事件从旁(páng)所(suǒ)作的(de)记载、报(bào)道，报(bào)道(dào)新闻事(shì)实的一(yī)个侧面，或就某些(xiē)片断展开(kāi)描述，以回答受(shòu)众(zhòng)某些(xiē)方面关(guān)心和感兴趣的问题。

　　侧记(jì)能更好(hǎo)地描绘出(chū)事物的本质(zhì)，使(shǐ)读者(zhě)更了解事情的(de)经(jīng)过，也有(yǒu)利于分(fēn)析谁对(duì)谁错。

侧记(jì)是(shì)什(shén)么意思

　　侧记的意思是非当事人对某一(yī)事(shì)件从旁所作(zuò)的记(jì)载、报道(dào)。

　　侧记是(shì)对一件重(zhòng)要事情的相(xiāng)关描写(xiě)，类似于(yú)花絮。

　　纪实(shí)是(shì)指对事情(qíng)或事件所作的现场报道，是(shì)只对一(yī)件重要事(shì)情的详细记录。

　　是报(bào)道新闻(wén)事(shì)实(shí)的一个(gè)消正衫侧面，或就某些(xiē)片断(duàn)展(zhǎn)开描述，以回(huí)答受众(zhòng)某些方(fāng)面(miàn)关心和感兴趣的问题。

　　能更好(hǎo)地描绘(huì)出事物的本质，使读者更了(le)解事(shì)情的经过，也有利(lì)于分析谁对谁错。

　　例(lì)如其中表彰会侧记，即使你(nǐ)是(shì)一名参与者，也要以一(yī)名(míng)旁观者拿腔(qiāng)的角度(dù)来(lái)叙述整个事件发生的过程。

　　所谓当事者迷，旁观者清，侧记也能更好清陪地描绘(huì)出事物(wù)的(de)本质(zhì)，使读(dú)者(zhě)更了(le)解事情的经过(guò)，也(yě)有利于分(fēn)析谁(shuí)对谁错。

　　记(jì)字造句

　　1、记住保持(chí)乐观(guān)的态度，好事(shì)自然会(huì)发生。

　　2、成功者记住经验，忘记痛苦，所(suǒ)以(yǐ)勇往(wǎng)直前(qián)。

　　失败(bài)者记住痛苦，忘记被困的经历。

　　3、想清陪想国王的感(gǎn)受，记(jì)住(zhù)你的烦恼(nǎo)，今(jīn)生和(hé)你相(xiāng)伴，知(zhī)道你的心，你(nǐ)的意义，今生(shēng)与你相伴(b数学中e等于多少，高中数学中e等于多少àn)。

　　4、我(wǒ)相信不断重复将使孩子们(men)能够很(hěn)好地记住单词。

　　5、请记住(zhù)，不是每(měi)个人消正(zhèng)衫都是真诚的，所以不要轻易(yì)相信它(tā)，请记住，不是每个人(rén)都值(zhí)得(dé)你努力，所以不要这么愚(yú)蠢地给出它。

　　6、人之(zhī)所以会(huì)烦恼(nǎo)，就是记性(xìng)太好。

　　该(gāi)记的，不该记的都会留(liú)在记忆拿腔(qiāng)里。

　　而我们又(yòu)时(shí)常记(jì)住了(le)应该忘掉的事(shì)情，忘(wàng)掉了(le)应该记住的事情。

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