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网(wǎng)络(luò)补课(kè)机构哪家好 线上(shàng)辅导可(kě)靠吗(ma)安全吗，网上(shàng)补课机构哪个好价位(wèi)不贵

　　天哲(zhé)教(jiào)育

　　广(guǎng)州天哲教(jiào)育科技有限公司成立于2001年(nián)3月，香港天哲国际教(jiào)育集团成员，总部(bù)设在广州，目前在深圳(zhèn)（深(shēn)圳竞哲文化发(fā)展有限公司）设有分公司，华南(nán)地(dì)区(qū)第一批拓展(zhǎn)机构。

　　新铭(míng)堂在线(xiàn)

　　专注于(yú)中高考1对(duì)1辅导10多年，一种跟线下一模一样的线上(shàng)上(shàng)课(kè)模式，北(běi)京地区的学员，即(jí)可以面对面授课，也可以在家上(shàng)课，效果一样好，可以让孩子足不出户享受优质(zhì)教学资源(yuán)，实现轻松(sōng)在家和名师面对面上课(kè)。

　　学而思网校

　　学而思网校为6-18岁(suì)孩子提供小学、初中(zhōng)、高中全学科课外(wài)教学(xué)。

　　“直播+辅(fǔ)导”双师(shī)在线教育平台(tái)，实现了直播上课、实(shí)时互(hù)动、在线辅导(dǎo)、课堂测(cè)试、语音测评、及时答疑、课程回放、习题(tí)批改、错题(tí)订正，大幅提升学习效(xiào)果。

　　全国200多个城(chéng)市(shì)的中小(xiǎo)学生在网校(xiào)有效学习。

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　　其实辅导的效果更(gèng)多的(de)在(zài)于学生自身的(de)身上。

　　其实线上的话(huà)有很多的名师(shī)的(de)课程，只要我们能够(gòu)耐下(xià)心来学习都(dōu)是一样的。

　　因此先(xiān)不用管线上一对一辅(fǔ)导靠不(bù)靠谱，重点的是你靠(kào)不靠谱，如果你是一个特别(bié)热爱学习的人，而且(qiě)有很好的方式，你应(yīng)该不需要(yào)辅导，可(kě)是需(xū)要辅导(dǎo)往往是那些，自律性不高，学习能力(lì)不(bù)强的(de)人，而这个(gè)过程，其实是比较痛苦和漫长的(de)，必(bì)须熬得住(zhù)，才能获得分数上的(de)提高。

　　因此所有(yǒu)的辅(fǔ)导最关键的是辅导对(duì)象本(běn)身有没有一个能动性，如(rú)果他有，再加上这些(xiē)辅助是可以的(de)。

　　当然(rán)说到网上一对一(yī)辅导(dǎo)，有一(yī)些肯定(dìng)是(shì)骗人(rén)的，不(bù)可能有那(nà)么多好的一对一辅(fǔ)导，所以(yǐ)如果想进(jìn)行这样的一(yī)对(duì)一辅导，应该去(qù)找一些正规的网站。

网上(shàng)补课哪家好

　　网上(shàng)补课(kè)如：简单(dān)学习网、新东方在线(xiàn)、精华网校都(dōu)是比较有名(míng)的机构。

　　1、简单(dān)学习网，简单(dān)学习网成立于(yú)2007年初(chū)，由(yóu)北京(jīng)简单科(kē)技有限公司创办。

　　简(jiǎn)单学习网依(yī)托北京大学研发的“CAT技术”,是中国(guó)第一家互动视频网校。

　　2、新东方在线(xiàn)，新东(dōng)方在(zài)线中小学网络(luò)课(kè)堂(táng)为同(tóng)学们提供中小学网络培训课(kè)程，中小学在线辅(fǔ)导班，在(zài)线(xiàn)两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃课程等，名(míng)师授课，全面覆盖中小(xiǎo)学各年级知识点，助你取得(dé)好成绩!

　　3、精华(huá)网校、精华在线是北京(jīng)天地精华教(jiào)育科技有(yǒu)限公司于2003年成立的在线教育品牌，结合(hé)精华(huá)学(xué)校强(qiáng)大(dà)的师资(zī)和教研力量，为您(nín)提供(gōng)全面(miàn)、高质量的初、高中(zhōng)网(wǎng)络视频课(kè)程，定制(zhì)的个(gè)性化(huà)辅导方案，针对性强，巩固基础，避免(miǎn)偏科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受时间(jiān)和空间的(de)限制，随时可以(yǐ)学习，提(tí)升了(le)学(xué)习效率；网(wǎng)课可以使得教(jiào)育资源不平等问(wèn)题(tí)得到解决，教育(yù)资源共享使(shǐ)得所有(yǒu)学生都(dōu)能碧猛享受到(dào)一样的服(fú)务；

　　网(wǎng)课可以(yǐ)利用计算机人(rén)工智能方(fāng)便，两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃针对学生的提(tí)问问题以及错误率，可以(yǐ)对每一个学生的学习(xí)情(qíng)况进行分(fēn)析，有针对性(xìng)的(de)去(qù)辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互(hù)动,缺乏互动(dòng)或(huò)者凳渗互(hù)动不(bù)及(jí)时；教师对学(xué)生(shēng)的管控力度(dù)变小，学(xué)生不专心悔粗桥，缺课，缺(quē)作业的情(qíng)况比较(jiào)严(yán)重；学习氛围相对较差(chà)，没有比较就(jiù)觉得自己(jǐ)做的非(fēi)常好；学生的自(zì)制力要求(qiú)较高，自制(zhì)力不高就(jiù)会各种各样的学习(xí)状态(tài)。

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