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　　一(yī)年(nián)级语文一类字(zì)是课本中写在田字格(gé)里的，要求会写、会(huì)读(dú)、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在(zài)一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点(diǎn)教(jiào)学(xué)科目(mù)，其教学(xué)的(de)内(nèi)容是(shì)语(yǔ)言(yán)文化，其运行的形式(shì)也是(shì)语言(yán)文化(huà)。

　　语文(wén)能力(lì)是学习其他学科和科学的基(jī)础，也是(shì)一门重要的(de)人文社(shè)会(huì)科学，是人们相互交流(liú)思(sī)想等的工具。

一类字(zì)和二类字(zì)是(shì)什么意思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会(huì)注音、会书写、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺、会(huì)组(zǔ)词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等(děng)。

　　在(zài)简瞎课(kè)本(běn)中的编排是：课文后(hòu)边的虚(xū)宫格中的(de)字(zì),统计在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音(yīn)，再(zài)现时会读，其(qí)他知识(shí)不(bù)要求全(quán)体(tǐ)学生(shēng)掌握，但可作为(wèi)分层教(jiào)学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文(wén)后(hòu)边横线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认(rèn)字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固

　　学生(shēng)除了知道这个字的结(jié)构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还(hái)能写出(chū)注音……其(qí)实就(jiù)是学习这些生字的字音(yīn)、字形和字义(yì)。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可以在孩子们(men)掌握(wò)之后，进行听写或看拼音写词语等考(kǎo)查，以(yǐ)便掌握孩子的生字(zì)学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固

　　在学习课文时(shí)，读课文、读句(jù)子的过(guò)拦(lán)氏空程(chéng)中认识(shí)这些生字，那就了解了这些生字在怎(zěn)样的语境(jìng)中(zhōng)使用，而不是单(dān)独的(de)拿(ná)出一个字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低下的，而(ér)核游且还是容易错，就是很多学生会写这个字之(zhī)后，在考(kǎo)试中又(yòu)不会了的主要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来(lái)写在纸上，这个(gè)字上面(miàn)的注(zhù)音，则(zé)需(xū)要孩子们(men)独(dú)立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的注音(yīn)全部正确，孩(hái)子(zi)对这些字(zì)应(yīng)该(gāi)是(shì)认识，这只是初步的学习，在认识的(de)基础上要(yào)理解这些字(zì)也需要练习(xí)。

　　除此之(zhī)外，还要(yào)关注会认(rèn)字中带颜色的会认字，带颜色的会(huì)认字是多(duō)音字，我们不仅(jǐn)掌握这个生(shēng)字(zì)在(zài)本课的读音，还(hái)要掌(zhǎng)握(wò)它(tā)的其(qí)他音。

　　在语文书书后面有认字表(biǎo)，还(hái)有写字表，除(chú)了认字表、写字(zì)表之外(wài)，还有词语表(biǎo)，我们可以(yǐ)好好利用起来。

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