晓之以情(qíng),动(dòng)之以理的(de)意(yì)思是什么，晓之以理,动之(zhī)以情出自哪里是原句为“动之以情，晓之以理(lǐ)”，俗语，意思是用感情来打动别人的心，用道(dào)理来使(shǐ)别(bié)人(rén)明(míng)白的(de)。

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晓之以情,动(dòng)之(zhī)以(yǐ)理(lǐ)的意(yì)思是什(shén)么，晓之以理,动之以情(qíng)出自哪里

　　原句为(wèi)“动之以(yǐ)情(qíng)，晓(xiǎo)之以理”，俗语，意思是用感情(qíng)来打动别人的心(xīn)，用道理来使别人明白(bái)。

　　出自高阳《胡(hú)雪岩全传·平(píng)步青云》上册：“随便(biàn)他(tā)如何导之以理，动之以情，一个只(zhǐ)是不肯松口。

　　”用法(fǎ)：作谓语、定语。

　　造(zào)句：1、以德为本，待人要(yào)诚；

　　勤(qín)奋工作，处事(shì)要(yào)公；

　　动之以情，晓之(zhī)以理；

　　无私(sī)奉献(xiàn)，真情感人。

　　2、沈(shěn)笑以(yǐ)为下(xià)车的人是车主，她动之以情，晓之以(yǐ)理的说着。

　　3、月老动之以(yǐ)情，晓之以理(lǐ)，却依旧得到(dào)如此答案(àn)，不(bù)由有些(xiē)愠(yùn)怒道：“难道(dào)你(nǐ)就(jiù)如此顽固(gù)，冥顽(wá切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天n)不灵。

　　”

晓之(zhī)以情动之以理的意思是什么(me) 晓之以情动(d切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天òng)之以理是什么意(yì)思(sī)

　　1、动之以情，晓之以理解释：用感情(qíng)来打动别(bié)人的心，用道理(lǐ)来使(shǐ)别人明白。

　　 2、出(chū)自：孔子《论(lùn)语》中：诱之以利，晓之(zhī)以理，动(dòng)之以情(qíng)，胁之以威，授(shòu)之以渔，绳之以法，导之以行，勉燃胡(hú)唤之以恒(héng)，持之(zhī)以恒，学之以恒，行(xíng)之以(yǐ)德(dé)，道之以(yǐ)德，齐之以礼，有耻且(qiě)格。

　　 3、解(jiě)释(shì)为：用利益(yì)去诱惑,用情(qíng)感去(qù)打(dǎ)动，用道理去明了，用(yòng)威(wēi)严去(qù)胁迫，教(jiào)授给以捕鱼的技术，用法律(lǜ)去束缚，用行为去引(yǐn)导(dǎo)，用做铅(qiān)恒心皮凯(kǎi)去勉励，以(yǐ)恒心(xīn)保持(chí)久远(yuǎn)，以恒心(xīn)去学习（即坚持去学(xué)习(xí)），行为要符合(hé)道德，用道德去引导，用礼制去同化，不仅有羞耻(chǐ)之心而且(qiě)有归服之心。

　　晓之以情,动之以理(lǐ)的(de)意思(sī)是什么，晓之以理,动之以情出自哪里是原句为“动之以情，晓(xiǎo)之以理”，俗语(yǔ)，意思(sī)是用感情来(lái)打动别人的心，用道理来使别人明白的。

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晓(xiǎo)之(zhī)以情,动之以理的意思是什么，晓之(zhī)以(yǐ)理,动之以情出自哪里(lǐ)

　　原句为“动(切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天dòng)之以(yǐ)情(qíng)，晓之以(yǐ)理(lǐ)”，俗语，意思是用感(gǎn)情来打动别(bié)人的心(xīn)，用道理来使别人明白。

　　出自高阳《胡雪岩(yán)全传·平步(bù)青云》上册(cè)：“随便他如(rú)何(hé)导之以理，动之以情，一个只是不肯松(sōng)口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造句：1、以德为(wèi)本，待人要(yào)诚；

　　勤奋工作，处事要公；

　　动之(zhī)以情(qíng)，晓(xiǎo)之以理；

　　无(wú)私奉献，真情感人。

　　2、沈笑以(yǐ)为下(xià)车的(de)人(rén)是车主，她动之(zhī)以情，晓之以理的说着。

　　3、月老(lǎo)动之(zhī)以(yǐ)情，晓之(zhī)以理，却依(yī)旧得到如此答案(àn)，不由有些愠怒(nù)道：“难道你就(jiù)如此(cǐ)顽(wán)固(gù)，冥顽(wán)不(bù)灵。

　　”

晓之以情动(dòng)之以理(lǐ)的意思是(shì)什么(me) 晓之以情动之以理是什(shén)么(me)意思

　　1、动(dòng)之以情(qíng)，晓之(zhī)以理解释：用感(gǎn)情(qíng)来打动别人的心，用(yòng)道理来使别人明白。

　　 2、出(chū)自：孔子《论语》中：诱之(zhī)以利，晓(xiǎo)之以理，动之以情，胁之以威(wēi)，授之以渔，绳之以法，导(dǎo)之以行(xíng)，勉燃胡唤之以恒，持之(zhī)以(yǐ)恒(héng)，学(xué)之(zhī)以恒，行(xíng)之以德，道之以德，齐之(zhī)以礼，有耻(chǐ)且格。

　　 3、解释为：用利益去诱惑,用情(qíng)感去打动，用道理去明(míng)了，用威严去胁(xié)迫，教(jiào)授给以捕鱼的技术(shù)，用(yòng)法(fǎ)律(lǜ)去束缚，用行为去引导，用做(zuò)铅恒心(xīn)皮凯去勉励，以恒心保持久远(yuǎn)，以(yǐ)恒心(xīn)去学习(xí)（即坚持去学习），行(xíng)为要符合道德，用道(dào)德去引导(dǎo)，用礼制去同化，不仅有羞耻之(zhī)心而且有归服之心。

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