橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗

模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗 琅琅书声和朗朗书声的区别,朗朗上口和琅琅上口读音

  琅琅(láng)书(shū)声和(hé)朗朗书(shū)声的区别,朗朗上口和琅琅上口读音是琅琅上口与朗朗上口区别是读(dú)法不同、出处不同(tóng)、意(yì)思不同(tóng)的。

  关于(yú)琅琅书(shū)声和朗朗书声的区别,朗朗上口(kǒu)和琅(láng)琅上口读音(yīn)以及(jí)琅琅(láng)书声和(hé)朗朗书声的(de)区别,成语琅琅上口和朗朗上口的意思,朗朗上口和琅琅上口读音,朗(lǎng)朗上口还是琅琅入口(kǒu),琅琅上口是什么意思啊等问题,小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识:

琅(láng)琅书(shū)声和朗朗书(shū)声的区别,朗朗上口(kǒu)和琅琅上口读音

  琅(lá模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗ng)琅上口与朗朗上口区别(bié)是(shì)读法(fǎ)不同、出处不同、意思不同。

  具体如下(xià):1、读法不同:朗(lǎng)朗上口拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅(láng)琅上口(kǒu)拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不(bù)同:朗朗上口(kǒu)出自(zì)老舍《诗与(yǔ)快(kuài)板》:“散文(wén)就不受这么多的限制,虽(suī)然散文也讲究声(shēng)调(diào)铿锵,能朗朗上口。

  ”出自清·王韬《淞(sōng)隐漫(màn)录·凌波女史》:“自幼即喜识字(zì),授以唐诗,琅琅上口。

  ”译文:从小喜欢认字,把唐(táng)诗传(chuán)授给(gěi)他,便能读起(qǐ)来琅琅上口。

  3:意(yì)思不(bù)同:朗朗(lǎng)上口意(yì)思是指诵读诗词(cí)文(wén)章时的声音(yīn)响亮而顺口。

  琅(láng)琅(láng)上口(kǒu)指诵读熟练、顺口。

  也指文(wén)辞通俗,便于(yú)口诵。

中文专业进:模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗“朗朗”和“琅琅”在 形(xíng)容书声时有何不同?

  “朗朗”和“琅琅”的区腊型念别为:指代不同(tóng)、出处不同、侧重(zhòng)点不同。

  一、指(zhǐ)代不同轮困(kùn)

  1、“朗朗(lǎng)”:形容声音(yīn)清(qīng)晰响亮(liàng)。

  2、“琅琅”:金石相(xiāng)击声、响亮的(de)读书声等。

  二、出处不同

  1、“朗朗(lǎng)”:茅盾 《子夜》四:“那位(wèi)青年的声音朗朗地在纷呶的诅骂(mà)中响了起来。

  租掘”

  2、“琅琅”:明(míng)·高启 《送高(gāo)二文学游钱塘》诗:“读书闭阁人罕识,明月夜照声琅琅。

  ”

  白话译(yì)文:家门(mén)紧闭,坐于高楼独自读书(shū),什(shén)么人都不认识(shí),夜晚明月高悬,传出响亮的读书声。

  三、侧重点不同

  1、“朗朗”:朗朗是(shì)叠音形容词。

  2、“琅琅”:琅琅(láng)是拟声词,象(xiàng)声词。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗

评论

5+2=