高考小说标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式，小说标题(tí)的(de)作用的答题模式和例题(tí)是小说标题的(de)作(zuò)用：情节上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成(chéng)为全(quán)文的线(xiàn)索(suǒ)；人物上，突出人物形象或品质(zhì)；主题(tí)上，揭(jiē)示(shì)(暗示(shì))主旨；表达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动(dòng)，吸(xī)引读者的阅读兴(xīng)趣(qù)的。

　　关(guān)于高考(kǎo)小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式(shì)，小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答(dá)题模式和(hé)例题以及(jí)高考小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式(shì)PPT，小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用的答题(tí)模式和(hé)例题(tí)，小说标(biāo)题的作用的答(dá)题(tí)模式举些例(lì)子，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式课件等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识(shí)：

高考小说标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题模式，小说标题的作用的答题模式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的(de)线索；

　　人物上(shàng)，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动(dòng)，复活的作者是谁，复活的作者是谁吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章(zhāng)情节(jié)即围(wéi)绕(rào)这一(yī)线(xiàn)索展开(kāi)，使文章结构完(wán)整严(yán)谨。

　　文章的写作线(xiàn)索(suǒ)大致可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某物为(wèi)线(xiàn)索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题中出现具体事(shì)物、或(huò)具体情(qíng)感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本文(wén)的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什(shén)么(me)：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来(lái)的结构作用(yòng)：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模(mó)式(shì)是(shì)什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义(yì)）；人(rén)物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情(qíng)感与态(tài)度(dù)）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答(dá)题格式复活的作者是谁，复活的作者是谁：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标(biāo)题关(guān)键词的本(běn)义，字面义(yì)入手(shǒu)，联系(xì)文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的修辞手(shǒu)法入手，联系文(wén)章的(de)人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的(de)含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作(zuò)内容，作者感情，主题思想入手，分析(xī)标(biāo)题揭(jiē)示的(de)思想内容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这一(yī)线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具(jù)有象征意义(yì)。

　　5、语带双关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写(xiě)作对象；关(guān)联主(zhǔ)要情节；贯穿(chuān)全(quán)文线(xiàn)索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用：寓(yù)意含(hán)蓄，引人(rén)深思(sī)；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 复活的作者是谁，复活的作者是谁