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邵阳学院是几本大学

邵阳学院是几本大学 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山(shān)衔(xián)落日(rì)浸寒漪,山衔(xián)落日浸寒漪的诗意(yì)是什(shén)么是“山衔(xián)落日(rì)浸寒漪”的意(yì)思(sī)是青山衔着(zhe)彤红的落日,一起把影(yǐng)子倒映在水中(zhōng),闪动着(zhe)粼粼(lín)波光的。

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古(gǔ)诗(shī)山(shān)衔落日浸寒漪,山(shān)衔落日(rì)浸寒漪(yī)的诗意(yì)是什么(me)

  “山衔(xián)落(luò)日浸寒漪(yī)”的(de)意思(sī)是青山衔着彤红的落(luò)日,一起把(bǎ)影(yǐng)子(zi)倒映在水中(zhōng),闪动着粼粼波光。

  这句(jù)诗出自宋代诗人(rén)雷震(zhèn)的《村晚》。

《村(cūn)晚》原诗

  草满池塘(táng)水满陂(bēi),山衔(xián)落日浸寒漪。

  牧童归(guī)去(qù)横牛背,短笛(dí)无腔信口吹。

《村晚》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的(de)岸。

  2.衔:口里含着。

  本文指(zhǐ)落日西沉,半挂在山腰,像被山咬住了(le)。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横牛背:横坐在(zài)牛背上。

  6.腔:曲调。

  7.信口(kǒu):随口。

  8.归去:回(huí)去。

  9.池塘:堤岸。

  翻译

  绿草长满(mǎn)了(le)池塘(táng),池塘里(lǐ)的水呢,几乎(hū)溢出(chū)了塘岸。

  远远(yuǎn)的(de)青山,衔着(zhe)彤红(hóng)的落日,一起把影子(zi)倒映在水中,闪动着粼粼波光(guāng)。

  那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把家(jiā)还;

  拿(ná)着(zhe)一支短(duǎn)笛,随口吹着,也没有(yǒu)固定的声(shēng)腔(qiāng)。

《村晚》赏(shǎng)析

  《村晚》是一(yī)首描写农村晚景的诗(shī)。

  写景文字集中在一、二两句,写的是(shì)山村晚景。

  诗(shī)人把(bǎ)池塘、山、落日(rì)三者有机地融合起来,描绘了(le)一幅非常(cháng)幽雅美丽的图画,为后(hòu)两句写牧童出场布置了(le)背(bèi)景(jǐng)。

  瞧,"草满池塘水满(mǎn)陂",两个"满"字,写出仲夏时令的景(jǐng)物特点,写出了(le)景色(sè)的生机一片(piàn);

  "山衔落日浸寒(hán)漪",一个"衔",写日(rì)落(luò)西(xī)山,拟人味(wèi)很浓,一个"浸",写山和落日倒映在水中的(de)形象,生(shēng)动形(xíng)象。

  "横"字(zì)表明(míng)牧(mù)童不是规矩地骑(qí),而是(shì)随意横坐在牛背上,表现了牧童(tóng)的调皮可爱(ài),天真(zhēn)活泼,淳朴无邪。

  这些(xiē)景物(wù),色彩和谐,基调清新,有了这样(yàng)的(de)环境,那牧童自然(rán)就是悠哉悠哉、其乐融融的(de)了。

  同时,也表(biǎo)现出了牧童(tóng)无忧无虑(lǜ),悠闲自在的情致。

山(shān)衔落日(rì)浸寒漪(yī)是(shì)什么意思(sī)

  这(zhè)我会(huì)!这一句(jù)诗的意思是(shì):山衔住落日淹没(méi)了水波。


  这(zhè)一句(jù)诗出自于(yú)哪里呢(ne)?————宋(sòng)代·雷震《村晚》


  这首诗完整的原文是(shì)这样的:

  草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

  牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。


  我给大(dà)家把翻译也放出来了,便于大家理解这首(shǒu)诗(shī):

  在一个长(zhǎng)满水草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住(zhù)落日(rì)淹没了(le)水(shuǐ)波(bō)。

  放牛的孩(hái)子横(héng)坐在牛(niú)背上,随意地(dì)用短(duǎn)笛吹(chuī)奏(zòu)着不成(chéng)调的(de)乐曲(qū)。


  这里有一些我(wǒ)觉(jué)得比较重要的(de)词汇(huì),单独解释给大家看:

  陂(bēi)(bēi):池塘。

  衔:口(kǒu)里含着。

  本文指落(luò)日西沉,半挂(guà)在(zài)山腰,像被(bèi)山咬住了。

  浸(jìn):淹没。

  寒漪(yī):水上(shàng)波纹。

  横牛背:横坐在牛背(bèi)上。

  腔:曲调。

  信口(kǒu):随口(kǒu)。

  归(guī)去:回去。


  创作背景:

  这(zhè)首诗应当(dāng)是作于作者(zhě)晚年隐(yǐn)居,游览农家之时(很可能为宋度宗年胡唯(wéi)间)。


  既(jì)然(rán)说到这了,我们就一起来欣赏评析一下(xià)这篇(piān)文章(zhāng):

  宋诗与唐诗中(zhōng)的不少写(xiě)景之作,都是诗(shī)中有画。

  但唐人诗中之(zhī)画(huà),多(duō)为妙手天(tiān)成;宋人却更(gèng)多是(shì)有意为之。

  尤其是南(nán)宋末年(nián),一些作家常以七(qī)绝(jué)的形式,进行这方面的艺(yì)术实践。

  使(shǐ)你感到这些诗本就(jiù)是题在(zài)画上的。

  此诗(shī)是其中(zhōng)的较有(yǒu)成就者。

  这是(shì)一首描(miáo)写农村晚景的诗。

  诗人即景而写,构成了(le)一幅饶(ráo)有生活情趣的农村(cūn)晚景图:在四周长满青草(cǎo)的池塘里,池中(zhōng)的水灌得满满的(de),太(tài)阳正要落(luò)山,红(邵阳学院是几本大学hóng)红的火(huǒ)球好(hǎo)像(xiàng)被邵阳学院是几本大学山吃(chī)掉一样(yàng)(是落山后(hòu)),倒映在(zài)冰凉的池水波纹中。

  放牛回家的孩子横坐在牛(niú)背,他拿着短笛随意的吹奏。

  诗人即景(jǐng)而写,构成(chéng)了一幅饶(ráo)有生活情(qíng)趣(qù)的农村晚景图。

  诗(shī)前两句写背(bèi)景。

  首句“草(cǎo)满池(chí)塘(táng)”是说(shuō)节令已在春末,池塘里的(de)青草已(yǐ)经长满,借鉴(jiàn)谢灵(líng)运《登池上楼》名句“池塘生春(chūn)草”,但以“满”字易“生”字,显出(chū)节令的不同。

  “水满陂(bēi)”,是(shì)说正逢多(duō)雨季节,因此水(shuǐ)涨(zhǎng)得(dé)很高。

  次句写远山落(luò)日。

  用一个(gè)“衔”字,形(xíng)象(xiàng)地现出落日挂在山头上的情(qíng)况,与杜甫“四更山吐月”的“吐(tǔ)”字同见炼字之工。

  又(yòu)用(yòng)一个(gè)“浸”字,写落日(rì)青山倒映水中,与王安石(shí)“北(běi)山(shān)输绿涨横陂”句情景非常相似(shì)。

  诗围绕(rào)池塘型做亮为中心,以池塘(táng)中的绿草与澄净的池水,带出青山与(yǔ)落日,中间以一(yī)“浸”字作(zuò)维系,使池塘显得很(hěn)热闹,色彩(cǎi)也十(shí)分绚丽。

  后(hòu)两句表现了乡(xiāng)野黄昏晚景(jǐng)的(de)可爱,村(cūn)童牛(niú)背吹笛,悠然自得(dé),纯朴无邪而快乐。

  诗人带着一种(zhǒng)欣赏的目光去看牧童、写村晚,他十(shí)分满足(zú)于这样一种自然风(fēng)光优美(měi)、卜宽(kuān)人们生活自(zì)由自(zì)在的环境,故写牧童,让其"横牛背",吹笛,则是“无腔信口”,是诗人厌倦了(le)尘世的喧嚣,看破了"红尘滚滚(gǔn)"呢,还是他(tā)天性好(hǎo)静、好无拘无(wú)束呢?总(zǒng)之,这首诗描绘的确实是(shì)一幅悠然超凡、世(shì)外桃源般的画面,无论是色(sè)彩的搭配,还是背(bèi)景与主角的布局,都非(fēi)常协调(diào),而画(huà)中之景、画外(wài)之声,又(yòu)给人一种(zhǒng)恬静(jìng)悠(yōu)远的美(měi)好感(gǎn)觉。

  诗(shī)摄取的画面不大,写景则集中在池(chí)塘上(shàng),写(xiě)人(rén)则集中在牧(mù)童上,又都紧紧(jǐn)围绕着“村(cūn)晚”二字落笔,把人引(yǐn)入了江南优美的田园之中,使人对悠然(rán)恬静的乡村生活充满着(zhe)向往(wǎng)。

  在此之前,张舜民《村居(jū)》诗有“夕阳牛(niú)背无人卧,带得寒鸦两(liǎng)两(liǎng)归(guī)”句,与这首诗比,画(huà)面中少了(le)个天真烂漫(màn)的(de)牧童,代之以牛背(bèi)的乌鸦,以(yǐ)显(xiǎn)出村(cūn)晚(wǎn)的(de)萧瑟。

  同样的农村景色,因诗(shī)人的心(xīn)情(qíng)不同,摄取的画面便不同,一是充满情趣,一(yī)是(shì)惆怅落寞,因此(cǐ)诗家(jiā)有(yǒu)“一(yī)切景(jǐng)语皆情语”的说法(fǎ)。


  最后,关(guān)于作者雷(léi)震,相信大(dà)家都(dōu)很不是(shì)熟(shú)悉(xī)了,这里呢我就(jiù)介绍一下吧(ba):

  雷震(zhèn),宋朝,生平不(bù)详(xiáng)。

  或以为眉州(今四川(chuān)眉山)人,宋宁宗(zōng)嘉定年间进士。

  又说是南(nán)昌(今属(shǔ)江西)人,宋(sòng)度宗咸淳元年(1265)进士。

  其诗见《宋诗纪(jì)事》卷七(qī)十四(sì)。

  古诗山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī),山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的诗意(yì)是什么是“山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪”的意思是(shì)青山衔着(zhe)彤红的落日,一起(qǐ)把(bǎ)影(yǐng)子(zi)倒映在水中,闪(shǎn)动着粼粼波光(guāng)的(de)。

  关(guān)于古(gǔ)诗(shī)山衔(xián)落日(rì)浸寒漪,山(shān)衔(xián)落日浸寒漪的(de)诗意是什么以及(jí)古诗山衔(xián)落日(rì)浸寒漪,山衔落(luò)日浸寒(hán)漪这(zhè)句话的意思,山衔落日(rì)浸寒漪的诗意(yì)是什么,山衔落日浸寒漪(yī)的上一(yī)句怎(zěn)么读,山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪的下一句(jù)等问题,小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识:

古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么

  “山衔落日浸寒漪”的意思是青(qīng)山衔着彤红的落(luò)日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。

  这句(jù)诗出自宋(sòng)代诗人雷震的(de)《村晚》。

《村晚》原诗

  草(cǎo)满池(chí)塘水(shuǐ)满(mǎn)陂,山衔落日浸寒(hán)漪。

  牧童(tóng)归(guī)去横牛背,短笛无腔信口(kǒu)吹。

《村晚》注释及(jí)翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸(àn)。

  2.衔:口里(lǐ)含着。

  本文指落日西沉,半(bàn)挂在山腰(yāo),像被(bèi)山咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī)(yī):水上波纹。

  5.横牛背:横(héng)坐在牛背上。

  6.腔:曲调。

  7.信(xìn)口:随口(kǒu)。

  8.归去:回去(qù)。

  9.池塘:堤岸。

  翻译(yì)

  绿草长满了池塘(táng),池塘里的水(shuǐ)呢,几乎(hū)溢出了(le)塘岸。

  远远的青(qīng)山,衔(xián)着彤(tóng)红的落日,一起把(bǎ)影子(zi)倒(dào)映(yìng)在水中,闪动着(zhe)粼粼波光。

  那小牧童横骑在牛(niú)背上,缓(huǎn)缓(huǎn)地(dì)把家还;

  拿着一支(zhī)短(duǎn)笛,随口吹着,也(yě)没有固定的声腔。

《村晚》赏析

  《村(cūn)晚(wǎn)》是(shì)一首描(miáo)写农(nóng)村晚景的诗。

  写景文字集中在一(yī)、二两句(jù),写的是山村(cūn)晚景。

  诗人把池塘(táng)、山、落日(rì)三者有机地融合起来,描绘(huì)了(le)一幅(fú)非常幽雅美(měi)丽(lì)的图画(huà),为后两句写牧童出场布置了背(bèi)景。

  瞧,"草满池塘水满陂(bēi)",两(liǎng)个(gè)"满"字,写出仲夏时令的景物特点,写出了(le)景色的生机一片;

  "山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪",一(yī)个"衔(xián)",写日落西山,拟(nǐ)人味很浓,一个"浸",写山(shān)和落日(rì)倒映在(zài)水中的(de)形象,生动形象。

  "横(héng)"字表(biǎo)明牧童不是规矩地骑(qí),而是随意横坐在(zài)牛背上,表(biǎo)现了牧童的调皮可(kě)爱,天真活泼,淳朴无邪(xié)。

  这些景物,色彩和(hé)谐,基调(diào)清新,有了这样的(de)环境,那牧(mù)童自然就是悠哉(zāi)悠哉、其乐融融的了。

  同时,也表现出了(le)牧(mù)童无忧无虑,悠(yōu)闲自在的情致。

山衔落日浸寒(hán)漪是什么意思(sī)

  这我会!这一句诗的意思是:山衔住落日淹(yān)没了水波。


  这(zhè)一句诗出自于哪里呢?————宋代·雷(léi)震《村晚》


  这首诗完整的原文是这样(yàng)的(de):

  草满池塘(táng)水(shuǐ)满陂(bēi),山衔落日浸寒漪。

  牧童归去横(héng)牛背,短笛无腔信口吹。


  我给大家把(bǎ)翻译也放出来了(le),便(biàn)于大家理解这首诗:

  在一(yī)个长满水草的池塘里,池水灌得(dé)满满的(de),山衔住落日(rì)淹(yān)没了水波(bō)。

  放(fàng)牛的孩子(zi)横坐在牛背上,随意(yì)地用短(duǎn)笛(dí)吹(chuī)奏着不成(chéng)调(diào)的(de)乐曲。


  这(zhè)里有一些我(wǒ)觉(jué)得(dé)比较(jiào)重要(yào)的词(cí)汇,单独解释(shì)给大家看(kàn):

  陂(bēi):池(chí)塘(táng)。

  衔:口里含着。

  本文(wén)指落日(rì)西沉,半挂在(zài)山腰,像被山咬住了。

  浸:淹没(méi)。

  寒漪(yī):水上波纹。

  横牛背:横坐在(zài)牛(niú)背上。

  腔:曲调。

  信口:随口。

  归(guī)去:回(huí)去。


  创作背景:

  这首诗应当是作于作(zuò)者晚(wǎn)年隐居,游(yóu)览农(nóng)家之时(很可能为宋度宗年胡唯间)。


  既然说(shuō)到这了,我们就一(yī)起来欣赏评析一下(xià)这篇文章:

  宋诗与唐诗中的不少(shǎo)写景之作(zuò),都(dōu)是诗中有(yǒu)画。

  但(dàn)唐人诗中之画,多为(wèi)妙手天成(chéng);宋人(rén)却更多(duō)是有意为之。

  尤其是南(nán)宋末年,一些(xiē)作家(jiā)常以七绝的形式,进行(xíng)这方面的艺(yì)术实(shí)践。

  使你感到这(zhè)些(xiē)诗本就是题在画上的。

  此诗是(shì)其中(zhōng)的较有成就者。

  这是一(yī)首(shǒu)描(miáo)写农(nóng)村晚景的诗(shī)。

  诗人即景而写,构成了一(yī)幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚景(jǐng)图:在四周长(zhǎng)满青(qīng)草的池塘里,池(chí)中(zhōng)的水灌得满(mǎn)满(mǎn)的,太阳正(zhèng)要(yào)落山,红红的火球好像被山吃掉一样(是落(luò)山(shān)后),倒映(yìng)在冰凉的池水波纹中。

  放牛回家的孩子横坐在牛背(bèi),他拿着短笛(dí)随意的吹奏。

  诗人即景而写,构成(chéng)了一幅饶(ráo)有生活情趣的农(nóng)村晚(wǎn)景图。

  诗前两句写背(bèi)景。

  首句“草满池(chí)塘”是说(shuō)节令已(yǐ)在春末,池塘里的青草已经长满,借鉴谢灵运《登池(chí)上楼》名句“池塘生春草”,但以“满”字易“生”字,显出节令的不同。

  “水满(mǎn)陂”,是说正逢(féng)多雨季节,因此水(shuǐ)涨(zhǎng)得很高。

  次句写(xiě)远山落日。

  用一个“衔”字,形(xíng)象地现出落日挂在山(shān)头上(shàng)的情况,与杜甫(fǔ)“四更山吐月”的“吐”字同(tóng)见炼字之工。

  又用一个“浸(jìn)”字,写落日青山倒映水中(zhōng),与王安石(shí)“北山输绿涨横(héng)陂”句情(qíng)景非(fēi)常(cháng)相似。

  诗围绕池(chí)塘型做亮为(wèi)中心,以池塘中(zhōng)的绿草与澄净的池水,带出青山与落日,中间以一(yī)“浸”字作维(wéi)系(xì),使(shǐ)池塘显得很热闹,色彩也十分绚(xuàn)丽。

  后两句(jù)表现(xiàn)了(le)乡野黄(huáng)昏晚(wǎn)景的可(kě)爱,村童牛背(bèi)吹笛,悠然自得,纯朴无邪而快乐。

  诗人带着一种(zhǒng)欣赏的目(mù)光去看牧童、写村晚,他十(shí)分满足于(yú)这样一种自然风光优美、卜宽人们(men)生活自由自在的环境,故写牧(mù)童,让(ràng)其"横牛(niú)背",吹(chuī)笛,则(zé)是“无腔信(xìn)口”,是诗人厌倦了尘世的喧(xuān)嚣(xiāo),看破了"红尘滚滚(gǔn)"呢,还是他天性好(hǎo)静、好无拘无束呢?总(zǒng)之,这首诗(shī)描绘的确(què)实是一幅悠然超(chāo)凡、世(shì)外桃源般(bān)的(de)画面,无论是(shì)色彩的(de)搭配,还是(shì)背景与主角(jiǎo)的布(bù)局(jú),都非常协调,而画中之(zhī)景、画外(wài)之(zhī)声,又给人一种恬静悠远的(de)美好感觉。

  诗摄取的画面不大,写(xiě)景则集中在(zài)池塘上(shàng),写人则集中(zhōng)在牧童(tóng)上,又都紧紧围(wéi)绕着“村晚”二字落笔,把人引入了江南优美的田(tián)园(yuán)之(zhī)中(zhōng),使人对悠然(rán)恬静的乡村生(shēng)活充(chōng)满着(zhe)向(xiàng)往。

  在此之前,张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无(wú)人卧,带得寒(hán)鸦两两归”句,与这首(shǒu)诗(shī)比(bǐ),画面中少了(le)个天真烂漫的(de)牧(mù)童,代之(zhī)以牛(niú)背的乌鸦,以(yǐ)显(xiǎn)出村晚的萧瑟。

  同样的农村景色,因诗人的心情不同,摄取的画(huà)面便不(bù)同,一(yī)是(shì)充满情趣,一是惆怅落(luò)寞,因此诗家有“一切景(jǐng)语皆情语(yǔ)”的说(shuō)法(fǎ)。


  最后,关(guān)于作者雷震,相信大家(jiā)都很不(bù)是熟悉了,这(zhè)里呢我就介绍一下吧:

  雷震,宋朝(cháo),生平不详(xiáng)。

  或以(yǐ)为眉(méi)州(zhōu)(今四川(chuān)眉山)人,宋宁宗嘉定(dìng)年间进士。

  又说是南昌(chāng)(今属江西(xī))人,宋度宗咸淳元(yuán)年(1265)进士。

  其诗见《宋诗(shī)纪(jì)事》卷七十四(sì)。

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