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雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗

雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院,此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了(le)正常(cháng)血(xuè)管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后,由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学(xué)家的生(shēng)命,阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦,享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈(hā)维(wéi)其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因,而是(shì)十分(fēn)好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体,哈维(wéi)开始纠结起来(lái),他当(dāng)时想(xiǎng),如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会(huì)被(bèi)火化(huà)。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的(de)是一个(gè)千载难逢的机会(huì),他可以零距离的研(yán)究世界上(shàng)最聪明的大佬,如果能(néng)够(gòu)取得成果,不但名利(lì)双收,还(hái)会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它,实在是太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì),在(zài)距离爱(ài)因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后(hòu),哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨,完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起来。然而哈维(wéi)只是一个病(bìng)理学家,对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不(bù)通,所以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯坦的大脑时,除了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做不了(le)。

现在人类(lèi)成年男(nán)性的大脑平均质量(liàng)是1350克,而哈维测量的结果显(xiǎn)示,爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克,比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来,人(rén)类的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可(kě)怜(lián)的大脑(nǎo)被切成(chéng)了(le)240块。在半(bàn)个多(duō)世纪(jì)以来,人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘,在1980年代的研究发现,爱(ài)因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞,比普通人(rén)多出(chū)73%,在2012年的研究又发现,爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了(le)15%,后来人们把(bǎ)焦点又放在了(le)偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱(ài)因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在(zài),因此这些(xiē)理论都没法让大多数(shù)的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐的(de),世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法,人类(lèi)的(de)大脑只开发了不(bù)到10%,大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚至3%,如果能够使用大脑超过7%,就已经是天(tiān)才般的存(cún)在了,而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的(de)基础上(shàng),一些研究远古地外文明的人认为,人类的(de)大脑(nǎo)之所以没(méi)有被(bèi)全部的开(kāi)发利用,是因为基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古时(shí)期造访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死,目的是为了防止人类(lèi)的(de)科技发展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后,甚(shèn)至让很(hěn)多人(rén)都相(xiāng)信(xìn),如果大脑潜(qián)能(néng)开发超过50%,就可以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超能力,如果达到100%,就(jiù)等同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样(yàng)的说法,你觉得可信吗?这个(gè)科学界最大的都市(shì)传说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要(yào)高出一(yī)个(gè)层次的(de)天才。事(shì)情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一(yī)天,世界上智商(shāng)最高的人(rén)出生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中,这个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯,他6个月(yuè)开始(shǐ)说话(huà),18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报,6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学,还可以通过自创的(de)对数算出历史上任意一(yī)天是(shì)星期(qī)几。8岁学会了包括(kuò)拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ),而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录(lù)取,成(chéng)了当时哈(hā)佛(fú)有史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年,希德斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣,并(bìng)在(zài)100多位哈佛教授和学(xué)生的(de)面(miàn)前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大的(de)数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的(de)天赋面前,IQ测试的数值已经爆表,人们(men)推测他(tā)的(de)智商至少在260到300之间(jiān),相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年的(de)养成和他(tā)的父母是分(fēn)不开的,尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克(kè)兰的(de)犹太移民,同样是(shì)一个(gè)智(zhì)商极(jí)高的天(tiān)才,曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大(dà)学(xué)四(sì)个学位,其中最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的(de)崇拜,不仅让威廉詹(z雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗hān)姆斯成了(le)自己(jǐ)儿子的教父,还直接将孩子的名字命名(míng)为(wèi)导(dǎo)师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释放他(tā)儿子(zi)隐藏的潜力,因(yīn)为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机会,这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世(shì)界当中检验他(tā)的导师(shī)曾经(jīng)提出的一项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父(fù)威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了(le)一小(xiǎo)部分的身(shēn)心资源,并(bìng)发表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的大(dà)肆报(bào)道,父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了(le)不(bù)世出的天才少年,印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的(de)导(dǎo)师的理论。可是人们没(méi)有注(zhù)意到(dào)的(de)是(shì)詹姆斯所说(shuō)的,其实是身心资源,而并(bìng)非大脑,也(yě)没有提及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么后来却出现了(le)所谓的10%利(lì)用率,同时(shí)又和大脑联想在(zài)一起呢?1920年(nián)美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng),然(rán)后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后,卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层,然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候,老鼠并没有受到什么影响,依然可以按(àn)照训练找到食(shí)物(wù)。于是他就一直切一(yī)直切,切到一半(bàn)以后,老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区(qū)时,发现(xiàn)这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大,卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”,而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发(fā)现,他对活性脑区切除(chú)的越多,小老鼠就会(huì)变得越傻,找不到食物。因(yīn)此很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利用(yòng)的(de),所(suǒ)以即便是被切除(chú)掉(diào),也对(duì)老鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年(nián),奥地(dì)利的(de)医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰山理论,说人(rén)的意识就像冰山一样,只有露出表面的部分才能(néng)被别人和自己(jǐ)看(kàn)见,可还有隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们不能轻易看到的(de),也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的(de)实验,人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度,把表(biǎo)面的小部(bù)分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能,而另(lìng)外的绝大部分则被认(rèn)为没有开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年,卡耐基(jī)出版(bǎn)了著(zhù)名的《人性的弱点(diǎn)》,在罗尔托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有这(zhè)样一句(jù)话,哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说,一般(bān)人只使用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的10%,这(zhè)句话(huà)随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了(le)全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海(hǎi)当中,再配上那场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠切脑实验,人(rén)类大脑最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的(de)都市(shì)传说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世界。根据调(diào)查(chá),世界上相信这个理论的(de)人类超(chāo)过了65%,相比(bǐ)之下,直(zhí)到2016年,相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起(qǐ),进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完善(shàn),还(hái)存在着(zhe)某些争议,但无论是遗传还(hái)是基因(yīn)突(tū)变,物种进(jìn)化(huà)的本质都是(shì)自(zì)然选择的结果。在这个过程(chéng)中,物种都(dōu)会遵守这样一个法则,使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是说,如果(guǒ)有机体停止使用某些器官,它们就会(huì)慢慢地适应,之后(hòu)退化直(zhí)到消(xiāo)失。比(bǐ)如(rú)洞(dòng)穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世界生活(huó)了千百万(wàn)年之后,眼睛已经完(wán)全消失了,而动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万年的自然选择不(bù)断进化(huà)所形成的,虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重(zhòng)的2%,但是(shì)作为(wèi)世界(jiè)上最复杂的结构,大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧气(qì)和(hé)营养上的(de)消耗是巨大的,就算(suàn)是你坐(zuò)在那里休(xiū)息,什么(me)都不想(xiǎng),它也依然需要整个人体20%的(de)能量来(lái)维持(chí)所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但(dàn)会调(diào)节躯体运(yùn)动(dòng),整(zhěng)合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢,同(tóng)时(shí)又具有抑制整合情(qíng)绪的功能,甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一(yī)声(shēng)的同时扔向你一(yī)个苹果,正(zhèng)常(cháng)人就会下(xià)意识(shí)的接住,而(ér)不是无动于衷,这些都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之(zhī)下,许多脊(jí)椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着,如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的10%,贡献出这么(me)多(duō)的能量来维持整个大脑的(de)功(gōng)能(néng),对于进化来说(shuō)是一(yī)种极大的浪费(fèi),拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小,效(xiào)率更高的大脑,才能更(gèng)加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说,大脑是不可能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么解(jiě)释(shì)呢?其(qí)实(shí)在当时(shí),由(yóu)于相(xiāng)关的知识(shí)盲区,卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层,当他被切掉的越多,导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重,小老鼠的视(shì)野范围会(huì)变得越来越小,慢慢的看不见,最终导致(zhì)了寻找食物变得(dé)越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学的发展,我们已经可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性(xìng)的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的(de)活动。研究发现,大脑(nǎo)的每(měi)个部分(fēn)的(de)功能都是不可或(huò)缺的,当(dāng)一(yī)个人(rén)在做特定(dìng)的任务时,大脑的不同部(bù)分是在协同工作的,哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下(xià)手指(zhǐ),也是上亿个神(shén)经元协调(diào)工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候,大脑也会处在一个不断活动的状态。因此,与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相(xiāng)反,目前人(rén)类(lèi)还没有找到(dào)一个完全(quán)不(bù)活跃的大脑区域,这意味(wèi)着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有一个(gè)非(fēi)常现实的原因,那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个(gè)人所希望的事儿,所以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成了营销故事(shì)当中最好的(de)素材,再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染,使得更多的人相信了(le)这个都市(shì)传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖(jiān)端(duān)的技术(shù)或者神(shén)奇(qí)的药物可以解锁它,让他们在一夜之间成为超(chāo)级天(tiān)才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用(yòng)剩余(yú)的大(dà)脑潜(qián)力(lì)来提高智(zhì)慧,你(nǐ)要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住(zhù)钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距(jù),人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%,但(dàn)是人与人之间的理解能力(lì)、记(jì)忆(yì)能力(lì)以(yǐ)及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的差异(yì),这并不(bù)是(shì)因为大(dà)脑使用(yòng)率的不足,而是在于神(shén)经元的数量以及单(dān)个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán),神经元与神经元之间(jiān)并不会直接相连,而是(shì)会(huì)形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结构,可以(yǐ)通(tōng)过神经递(dì)质(zhì)将神经元之间的电信(xìn)号进(jìn)行传递(dì)。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号,那(nà)么(me)你的知(zhī)识越多,想法越多,所形(xíng)成(chéng)的突(tū)触就会越多,而当你的(de)知识越牢固,想法越熟练,突出的结(jié)构就会变得越强大。反过来,这个(gè)知识点或者是想法的突出结构越强大,意味着知识(shí)点的记忆越深刻,想(xiǎng)法(fǎ)和(hé)动作就越娴(xián)熟,每一个神经(jīng)元(yuán)最(zuì)多可以发(fā)出8000个突出。但是,一般(bān)人实际发出的连一(yī)半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元,每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接,那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四(sì)百五十(shí)万亿个,而李(lǐ)四(雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗sì)的(de)大脑有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán),每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接,那(nà)么(me)李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能(néng)更好地理(lǐ)解所做出的一(yī)种量化比(bǐ)喻,但(dàn)是两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的(de)所有活动与思考时,在大脑里面(miàn)实际上就(jiù)只(zhǐ)发(fā)生这两类活动,一(yī)个就是(shì)在强化已经形成的突出,另一个就是在形成新(xīn)的突出,也就是(shì)学(xué)习到新(xīn)的(de)知(zhī)识。而这些突(tū)出的结构越强大,大脑(nǎo)神(shén)经元之(zhī)间的联系就越紧密,那么在(zài)同样的工作要求之下,大脑就可(kě)以更快的调集更(gèng)多的神经元,进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高,那么外(wài)部表现(xiàn)出来的就(jiù)是更(gèng)聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之,大(dà)脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元数量过(guò)少,大脑传递(dì)的信息效率(lǜ)就会(huì)低(dī),外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我(wǒ)们大(dà)脑中(zhōng)的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的,产生之后又会引发连锁反应,那么这就赋(fù)予了人类大脑(nǎo)更强的(de)一种联(lián)合能(néng)力。

由(yóu)一(yī)个(gè)神(shén)经元(yuán)受到刺激,最多可以发(fā)出8000个知识点的链接,而(ér)这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经(jīng)元,如果每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接,就(jiù)意味着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反应(yīng),而(ér)激(jī)发出无(wú)数的念(niàn)头(tóu)和(hé)联想,我(wǒ)们的创造力就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生了。但是(shì)人(rén)脑的神(shén)经元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触,多数(shù)的人在一生当中,平均每个神经元所(suǒ)拥有的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此,想(xiǎng)让大脑变得更聪(cōng)明,本质上就是增加神经(jīng)元的(de)数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现,大脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产(chǎn)生大约(yuē)700个(gè)新的神经元,除了自然生长的神经(jīng)元,也可(kě)以(yǐ)通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成(chéng),而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量,就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考,不断产生新的突触,然后(hòu)再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什么(me)善于主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样(yàng)说,并(bìng)不(bù)是因为我多聪明,我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外,突触还(hái)有这样一个特点,它是(shì)动(dòng)态形(xíng)成与动态削减的,用的多的突触就会被强化,用的少的就会被弱化,甚至会被消除(chú),或者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗(yí)忘和记(jì)忆衰(shuāi)退(tuì)。这(zhè)一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的,比如(rú)不喜欢主动思考,懒得动脑的人,整天对着电视或者(zhě)是电子设(shè)备的(de)时候,大脑就(jiù)处(chù)在一(yī)个被动接受信息的状态,是(shì)得(dé)不到(dào)主动信息刺(cì)激的,那么这种就基本(běn)不(bù)会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突出,所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人(rén),而是我们自(zì)己(jǐ)。

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