原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离异(yì)的(de)。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这样(yàng)的(de)家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家庭和(hé)新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母应当关(guān)心子女的(de)生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要(yào)结合为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精(jīng)神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识自(zì)己原(yuán)生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子，他(tā)们的成(chéng)长(zhǎng)过程就(jiù)是不一(yī)样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股(gǔ)发(fā)自(zì)内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然(rán)已经选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一年(nián)里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为(wèi)没(méi)了这(zhè)些爱(ài)，你才要更强大和更(gèng)努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会(huì)学的定(dìng)义上，原生家(jiā)庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对(duì)子(zi)女的(de)性格(gé)塑造有着至关重要的正面(miàn)引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自(zì)己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性(xìng)格变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环(huán)境中长大，或有一个(gè)经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的(de)沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很(hěn)容(róng)易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固(gù)的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而(ér)一味用自己理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常(cháng)需要别人(rén)对(duì)自(zì)己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一(yī)个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却总让(ràng)他应对(duì)各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也(yě)说不完(wán)。

　　一(yī)般(bān)来(lái)说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自(zì)我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或(huò)在(zài)情(qíng)感上遭到(dào)父母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母的(de)爱，和(hé)父母之间(jiān)有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他们(men)无法对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样子，就会(huì)失去(qù)对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能(néng)是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父(fù)母身上获取的、无穷(qi知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗óng)无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情(qíng)感会(huì)决(jué)定你的言语，言语会决(jué)定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是(shì)社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本(běn)的认(rèn)知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到(dào)它的强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你思考问(wèn)题(tí)的方式(shì)都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财力为个人的(de)长进(jìn)提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你个(gè)体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比(bǐ)：如(rú)果你个体独立的(de)力(lì)量越大，那他们(men)的(de)影响越小;反之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量越小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获(huò)得爱，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父(fù)母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌(dí)意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自(zì)身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他们(men)没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们(men)非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一(yī)个无比严厉的批(pī)评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每(měi)一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特斯在(zài)她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的(de)是(shì)运用情感成为伤害(hài)对方的武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了(le)这一点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过(guò)同龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和(hé)睦(mù)，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄(líng)人(rén)的情绪观察能(néng)力和(hé)共(gòng)情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的情(qíng)绪，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话(huà)和希望你(nǐ)做的(de)事(shì);如(rú)果你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮助(zhù)过你，在未来依(yī)然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地(dì)方藏(cáng)着(zhe)的(de)，其实就是你内(nèi)心深处那(nà)个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知(zhī)识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中，促使(shǐ)我们(men)成长，让(ràng)我们得(dé)到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈(mā)忽(hū)略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你(nǐ)需(xū)要有意(yì)识的知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱(ài)着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅(liàng)。

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