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　　一年级(jí)语文一类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读(dú)、会(huì)注音、会组词、会写笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二类字是在一(yī)类字上面(miàn)，标了拼音(yīn)的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系(xì)中的一门重点(diǎn)教学科目(mù)，其教学(xué)的内(nèi)容(róng)是语言文化，其运行的形式也是语(yǔ)言文化。

　　语文(wén)能力女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思是学习其他学(xué)科和科学的基(jī)础，也是(shì)一门重要的人文社会科学，是人们相互交流(liú)思想等(děng)的工具(jù)。

一类字和二类字是什(shén)么意思(sī)？

　　一(yī)类字和二类字的(de)解释(shì)是：

　　1、“一(yī)类字(zì)”是需要会注(zhù)音(yīn)、会书写(xiě)、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺、会组词(cí)、会(huì)造句、会(huì)应用于口语(yǔ)和书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文(wén)后边(biān)的虚宫格中的字,统计在语文(wén)书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再(zài)现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作(zuò)为分(fēn)层教学时A层(céng)学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的(de)编排是：课文后边(biān)横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一(yī)类字(zì)的学习和巩固

　　学生(shēng)除(chú)了知(zhī)道这个字的结构(gòu)，正确的笔(bǐ)顺(shùn)，一共有多少笔画，还能写出(chū)注音……其(qí)实就是学(xué)习这些生字的字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师(shī)和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看(kàn)拼音(yīn)写词(cí)语等考(kǎo)查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的(de)字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和巩(gǒng)固

　　在(zài)学(xué)习(xí)课文时，读课文、读句子(zi)的过(guò)拦(lán)氏空程中认识这些生字，那就了解了这些生字在(zài)怎样的语境中使(shǐ)用，而不是(shì)单(dān)独的(de)拿出一个字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低下的(de)，而核(hé)游且(qiě)还(hái)是(shì)容易错，就是很多学生会(huì)写这个字之后，在考(kǎo)试中(zhōng)又不(bù)会了的主要的(de)原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则需要(yào)孩(hái)子们独立完成。

　　如(rú)果这些生字的注音全部正确，孩(hái)子对(duì)这些字应(yīng)该是认识，这只是初(chū)步(bù)的学习(xí)，在认识的基础上(shàng)要(yào)理解(jiě)这(zhè)些字也(yě)需要练习。

　　除(chú)此(cǐ)之(zhī)外，还要关注会(huì)认字(zì)中(zhōng)带(dài)颜色的会(huì)认(rèn)字(zì)，带颜(yán)色(sè)的(de)会认字是多音(yīn)字(zì)，我们(men)不仅掌(zhǎng)握这个(gè)生字(zì)在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书(shū)书后面有认(rèn)字表，还有写字表，除了认字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以(yǐ)好好利用起来。

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