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　　带符号搬家(jiā)法

　　当一个计算(suàn)题只有(yǒu)同(tóng)一级运算（只有乘除或只有加减运算(suàn)）又没(méi)有(yǒu)括号时(shí)，我(wǒ)们(men)可(kě)以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减(jiǎn)号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括(kuò)号前(qián)是乘号(hào)，括号(hào)里不(bù)变号，括号前是除号，括号(hào)里要(yào)变(biàn)号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知道好朋友数。

　　一位(wèi)数(shù)中(zhōng)，那两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和(hé)5。

　　这五对(duì)数两(liǎng)两相加(jiā)等于10，我们把他(tā)们叫(jiào)做好朋(péng)友数。

　　加法学会了(le)，现在(zài)我们(men)来看一下减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道15是(shì)一个两位数。arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？p>

　　十(shí)位上的1代表1个10，个位上(shàng)的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可(kě)以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小(xiǎo)数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用(yòng)2+10就是结(jié)果。

三年级数学快速口算(suàn)方(fāng)法

　　只(zhǐ)要熟(shú)练(liàn)掌(zhǎng)握计算法则和运算顺序(xù)，根据题目本身的特点，使贺(hè)咐埋(mái)用合理、灵活的计算方法，化繁为(wèi)简，化难为易，就能算得(dé)又(yòu)快又准(zhǔn)确。

　　先(xiān)为大(dà)家介绍5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家法

　　当一个(gè)计算题(tí)只有同一级运(yùn)算（只有乘除或只(zhǐ)有加减运算(suàn)）又没有括号时，我(wǒ)们(men)可(kě)以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时，括号(hào)前(qián)是(shì)加号(hào)，括号里不变号(hào)，括号(hào)前是减号，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号(hào)前是乘号，括号里不变号，括号(hào)前是(shì)除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？号法

　　（1）在(zài)禅(chán)蚂加减运算中去(qù)括号时(shí)，括(kuò)号前是加号，去掉括号不变号，括(kuò)号前(qián)是减(jiǎn)号，去(qù)掉括(kuò)号要变号(hào)（原来括号里的加(jiā)，现在(zài)要变为减；原来(lái)是减，现在就要变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除(chú)运(yùn)算中去括号(hào)时，括号前是乘(chéng)号，去掉括(kuò)号不变(biàn)号，括号前是除号，去掉括号要变号（原(yuán)来括(kuò)号里的乘，现在就要变为除(chú)；原来是(shì)除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三(sān)：乘(chéng)法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减运(yùn)算(suàn)，与另一个数相乘(chéng)，注(zhù)意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式(shì)法

　　注意相同(tóng)因数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四(sì)：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知道这个方法的含义。

　　用此方法时，需要注(zhù)意观察，发现规律。

　　还要注(zhù)意还哦，有借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分(fēn)法

　　拆分法(fǎ)就是为了方便计算，把一个数拆(chāi)成几个数。

　　这需要掌握一些“好朋(péng)友”，如(rú)：2和5，4和(hé)5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还要注意(yì)不要改变数的大小哦(ó)。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运(yùn)用速算方(fāng)法，需要通过持之以恒的(de)练(liàn)习(xí)，提升计算能简液力，这样，无论(lùn)平时做(zuò)作业还是(shì)考试都能游(yóu)刃有余。

　　建议家长每天抽出(chū)5分(fēn)钟时间(jiān)，帮助(zhù)孩子进行口算练(liàn)习，培养孩子(zi)快(kuài)速、准确口算的能力。

　　在练(liàn)习过程中(zhōng)，也要记录好用时，做(zuò)完后马上核对(duì)正误，并分(fēn)析(xī)做错的原因。

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