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文章目录：

• 1、任继愈人物(wù)介(jiè)绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际春的(de)部分论文

任继愈人物介绍

任继愈(yù)：出生于辽(liáo)宁(níng)省，被誉为东北(běi)三杰之一，他是中(zhōng)国传统武术著名大师，擅(shàn)长形意拳和八卦掌。宋德(dé)生：出生(shēng)于辽宁省(shěng)，也是东北三杰之(zhī)一(yī)，他是中国传统武术界的重要人物之(zhī)一，擅长形意(yì)拳、太极(jí)拳(quán)和八卦掌。

孔繁(fán)森同志是优秀员(yuán)，焦裕禄式的好、时代先(xiān)锋、先锋、领导的楷模、我们学习(xí)的好(hǎo)榜样。任继愈（19115-20011），字又(yòu)之，山东平(píng)原人(rén)。著(zhù)名哲学家、佛学家、历史学家、图书馆馆长、名誉(yù)馆长。师(shī)从汤用(yòng)彤(tóng)、贺麟。

作者：任继愈(yù) 出版：北京：中国社会科(kē)学(xué)出(chū)版社，2005年(nián)。

任继愈，中国(guó)佛教哲(zhé)学家。山东省(shěng)平(píng)原县人(rén)。1941年毕业(yè)于西南联大北京大学研究院文学研究所。后即任教于(yú)北京大(dà)学哲学系。

教师(shī)的论(lùn)文

1、“同学们都听(tīng)过(guò)哪些有(yǒu)趣的(de)故(gù)事呢，老师喜欢的故事(shì)有神话故事、童话故事，我有一个习惯，就是(shì)喜欢(huān)探(tàn)究理由，若是这个故事我没看(kàn)明白或者认为故事(shì)没有(yǒu)到结尾的时候，我会让同学们把(bǎ)故事讲完。

2、教师学(xué)术论文是(shì)指教师作(zuò)为作(zuò)者或(huò)参(cān)与者在(zài)教育教学领域中撰写的学术性论(lùn)文。

3、教师经验论(lùn)文(wén)篇一 思想品(pǐn)德方面： 在一年(nián)的教育教学(xué)工(gōng)作(zuò)中我能认真(zhēn)学习国家(jiā)的有关教育方针(zhēn)，认真(zhēn)学(xué)习党的先进(jìn)理论(lùn)知识以及党的(de)十七大(dà)会(huì)议精神(shén)，自(zì)觉践行(xíng)“三个代表”精神，热爱教育(yù)事(shì)业，始终(zhōng)不忘人民教师职责，爱学(xué)校、爱学生。

4、作为一名青年教师(shī)，我(wǒ)们应该以饱满的热情，积(jī)极的态度，加强自(zì)身职业道德素(sù)质修养，在工作中(zhōng)“明规范，树(shù)楷(kǎi)模(mó)，铸师(shī)魂，”做(zuò)新时代“四有”好老师，用(yòng)师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的青(qīng)春在爱和(hé)责任中奉献 “青春是(shì)美(měi)丽的。

5、教师(shī)个(gè)人学术(shù)论文篇一 教师的(de)角(jiǎo)色(sè)期(qī)待 摘要(yào)：教师的角(jiǎo)色期待与规范是(shì)随着社会发展和(hé)人们对教育认识(shí)的深化而(ér)逐步演进的，不同的主体不(bù)同的视角对教师的角色期(qī)待也是不(bù)同的(de)。在一定的(de)社会(huì)历史背(bèi)景中，对教师的角色(sè)期(qī)待也存在着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京(jīng)大学心(xīn)理学系，获理(lǐ)学(xué)士学位。研究(jiū)兴趣 ：无意识(shí)情(qíng)绪、情绪调节、身心健康。讲授课程：心(xīn)理学(xué)导论(lùn)（本科课题，专业必修课）； 情绪心理学(xué)（本(běn)科高年级课(kè)题(tí)，专业选修课）；情(qíng)绪研(yán)究专题（研究(jiū)生课(kè)题）。

2、等报刊的(de)编辑， [1] 并著(zhù)有关于编辑的作品。12岁开始接受(shòu)新文学，受鲁迅和文学研究(jiū)会影响很(hěn)大。孙犁(lí)是他(tā)参加(jiā)抗日(rì)战争(zhēng)后于(yú)1938年开始使用的(de)笔名(míng)。1942年加入中国共(gòng)产党。

史际春的部分论文

物(wù)理学方面的论(lùn)文(wén)篇1 试谈物理学专业(yè)电动力学课程(chéng)教(jiào)学(xué) 动力学电磁现(xiàn)象的经典的动力学理(lǐ)论。通常也称为经典(diǎn)电(diàn位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念)动力学，电动力学是(shì)它的简称。它研究电(diàn)磁场(chǎng)的基本属性、运动规律(lǜ)以及电磁(cí)场和(hé)带电物质的相(xiāng)互作用。

主(zhǔ)要论著有(yǒu)《经济法总论(lùn)》、《论商法(fǎ)》、《企业和(hé)公司法》、《香(xiāng)港知识(shí)产权法》等，在(zài)《中国社会(huì)科学》、《法学研究》、《中国(guó)法学》、《光明(míng)日报》、《法(fǎ)学家》等刊物和国外(wài)刊(kān)物上(shàng)发表论文二百余篇。

“理论(lùn)研究型”论文针(zhēn)对秘书学或秘书工(gōng)作(zuò)中某(mǒu)一个(些)问(wèn)题、现象进行深入分析、讨论(lùn)并得到(dào)有(yǒu)意(yì)义(yì)结论的论文，主要是(shì)释(shì)理，可以对秘书学专(zhuān)业中已(yǐ)有的理论(lùn)进行阐(chǎn)释，也(yě)可以提出新的秘书学理(lǐ)论，还可(kě)以对中(zhōng)国秘书发展(zhǎn)过程中各种现(xiàn)象进行梳理(lǐ)研究。

经济法是调(diào)整(zhěng)经济管理和(hé)经济(jì)运行(xíng)过程中产(chǎn)生的经济关(guān)系的法律规范(fàn)的总(zǒng)称。作为一个独(dú)立的(de)法(fǎ)律部门，经济(jì)法是我国(guó)社会(huì)主义法(fǎ)律(lǜ)体(tǐ)系(xì)的(de)重要组成部分。

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