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小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址、强调，增(zēng)强语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者(zhě)强烈(liè)情感的(de)作用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整齐(qí)有序，而又(yòu)回(huí)环起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根据(jù)表达需(xū)要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了(le)强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突出某种情感(gǎn)，特意(yì)重复使用(yòng)某些词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸(tū)显某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次(cì)以上使用同一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这(zhè)里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容(róng)或结(jié)构(gòu)安排的需要，要连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山(shān)原来是这样(yàng)的！月亮(liàng)原来是这样的(de)！核桃(táo)树原来是这样的！香雪(xuě)走着，就像第一次认出养育她(tā)成(chéng)人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续(xù)三次反复(fù)使用“原来是这样的(de)”，表(biǎo)明了香雪此时(shí)的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一(yī)方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的(de)痛苦心情(qíng)，同时也(yě)反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠(mò)，有(yǒu)力地批判(pàn)了摧残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的(de)封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情(qíng)感;承上(shàng)启下(xià)，层次清晰(xī);多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　其(qí)他(tā)修辞手(shǒu)法及(jí)答题格(gé)式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为(wèi)生动(dòng)，化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉近距(jù)离,亲(qīn)切自然(rán):便于对(duì)话(huà),交(jiāo)流情感。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气(qì)势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲(jìn),抒情强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格式:强调(diào)了(le)+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感(gǎn)情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气(qì)氛，增(zēng)强感染力(lì)，增(zēng)强联(lián)想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思(sī)考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物(wù)特征或所阐(chǎn)述的道理观(guān)点更鲜(xiān)明(míng)、更突(tū)出。

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