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12是什么意思

12是什么意思 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

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音读训读的解(jiě)释是什么,音(yīn)读训读的解释

  问(wèn)什么是(shì)音读?什么是训读?答简单来说,每(měi)个汉字一般都会有两种读法,一种叫(jiào)做“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿(fǎng)汉字的(de)读音,按照这个汉字从(cóng)中国传(chuán)入日本(běn)的时候的读音

  来发音。

  根据汉字传入的时代和来源(yuán)地的(de)不同,大致可以(yǐ)分(fēn)为“唐音”。

  “宋(sòng)音”和“吴(wú)音”等几种。

  但是,这(zhè)些汉字的发(fā)音和现代汉语(yǔ)中(zhōng)同一汉字

  的发音已经(jīng)有所不同了(le)。

  “音读”的词汇多是汉(hàn)语的固有词(cí)汇。

  “训读”是按(àn)照(zhào)日本固(gù)有的语言

  来读这个汉字(zì)时的读(dú)法。

  “训读”的词(cí)汇多是表达日(rì)本(běn)固有事物的固有词(cí)汇等。

  有(yǒu)不少汉字具有(yǒu)两

  种以上的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)12是什么意思

训读和音读是什么意思?

  训读(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日(rì)文所用汉字的一种发音方式,是使用(yòng)该(gāi)等汉字之日本固有(yǒu)同义语(yǔ)汇的(de)读音(yīn)。

  所以训读只借用汉字的形和义(yì),不采用汉(hàn)语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语(yǔ)对汉(hàn)语的译音读出(chū)来,叫(jiào)音读同(tóng)一个汉字在(zài)日语中可能(néng)有不止一种读(dú)法(fǎ),是由于其在不同(tóng)时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉(hàn)字的发音。

  每个汉(hàn)字(zì)一般都会有两种读(dú)法,一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训(xùn)读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有12是什么意思不(bù)少汉字具(jù)有两种以上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音(yīn)。

  日语和韩语(yǔ)中的训读

  1、日(rì)语

  在(zài)日语里,训读(训読)是以日语(yǔ)固有(yǒu)的发(fā)音来读出汉字,与该汉字本身的好耐字音(吴音、汉(hàn)音、唐音(yīn)等)有很(hěn)大的不(bù)同。

  例(lì):“金(jīn)”训读为(wèi)“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩(hán)语(yǔ)

  一(yī)般认为现代“韩语(yǔ)不存在训读(dú)”。

  但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类(lèi)似日(rì)本万叶假名的标记法存在,充分利(lì)用这(zhè)些(xiē)汉字的训(xùn)读。

  使用类似于和训(日本的(de)训读)的韩(hán)训(xùn)。

  对(duì)某些的(de)汉字,这意味(wèi)着相(xiāng)关“汉语传入以前(qián)的朝(cháo)鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

  现如今除了在语言学与语源(yuán)论等进行讨论(lùn)以外,日常言语(yǔ)已经不再使用。

  但是(shì)“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

  “串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读(dú)作“”的(de)情况下意(yì)思为“生铁”,“串”“钊”并不使用(yòng)本(běn)来的意思,这(zhè)类的(de)韩语类似于日文的“国训”。

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