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  合肥工业大学是211高校(xiào)(综(zōng)合排名65左右),排名绝对(duì)在(zài)成都理工大学(综(zōng)合排(pái)名140左右)之前,但后者在(zài)地质(zhì)方(fāng)面有四个(gè)国家重点(diǎn)学科,培养的(de)地质(zhì)类(lèi)人才质量和数(shù)量比合肥工业大学的地质毕(bì)业生普(pǔ)遍(biàn)好,业(yè)内认可度(dù)也(yě)绝对更高;

  上外、北外(wài)并非985高校,但有谁敢否(fǒu)认上外、北外(wài)的语言(yán)类毕业生(shēng)总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢?教育(yù)的目的是提高人的综合素质(zhì)和专业素养,中(zhōng)国很多高校为求(qiú)大求全疯狂盲(máng)目扩招专业(yè),催生了一批又一批(pī)师资配置(zhì)差、培养经验无(wú)、就业(yè)和培养质量劣的(de)垃圾专业,这让无(wú)数懵懂(dǒng)学子成为(wèi)学校(xiào)弱(ruò)势(shì)专(zhuān)业的试验品和小(xiǎo)白鼠,这是高等教育的误(wù)区,是对社会和(hé)学(xué)生及(jí)家(jiā)长十(shí)分不(bù)负责的!麻省理工学院等(děng)不(bù)少国外知(zhī)名大学(xué)都能严格控制(zhì)所设专业数目和招生(shēng)数,虽然(rán)专业较少、学生不(bù)多,但是做出的贡献、培养(yǎng)的(de)人才质(zhì)量是我(wǒ)们大家有(yǒu)目共睹的!只有学有所成,对社会贡献更大,回(huí)报(bào)更多才能获(huò)得更(gèng)好(hǎo)的发展(zhǎn)渠道和待遇,对社(shè)会和(hé)个人这一(yī)点才(cái)是(shì)最重要的(de);

  如果无法实现教(jiào)育应有的(de)社(shè)会推(tuī)进(jìn)价(jià)值和对(duì)受(shòu)教育者(zhě)的价值,什么(me)都白谈!那教育就是在浪费他人(rén)青春(chūn)、就是在(zài)耗费民脂(zhī)民膏、就是在杀人!建议(yì)广大考生在选(xuǎn)择学校和专(zhuān)业的时(shí)候(hòu)结合个人理想、爱好(hǎo),综合考虑学(xué)校学科师资(zī)、办学(xué)历史、省部级和国家级重(zhòng)点学科(kē)设置情况(kuàng)、教师论文和科(kē)研项目情况、毕业生就(jiù)业质量和社会(huì)声誉(yù)等综合考虑,理性判断和(hé)选择(zé)学校太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗及专业;

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